CHÀO MỪNG CÁC EM ĐÃ ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
LỚP 3
Luyện tập
Toán .
Kiến thức:
-Rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc. Áp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu “ > , < , = ”.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính nhẩm, áp dụng giải toán trong thực tế.
Hình thành phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
* Bài tập cần làm: 1, 2, 3(dòng 1), 4.


Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2021
Luyện tập
Toán
II. Đồ dung dạy học
-GV: -Máy tính có kết nối internet, bài giảng powerpoint
-HS: -SGK, điện thoại, ipad, máy tính (kết nối internet)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Yêu cầu cần đạt
50 – ( 14 x 2 ) =
Khởi động:
50 - 28
( 66 : 3 ) + 46 =
= 22
22 + 46
= 68
Nếu trong biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc ( ).
Nếu trong biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện như thế nào ?


Bài 1: Tính giá trị của biểu thức
a) 238 – ( 55 – 35 )
b) 84 : (4 : 2)
= 238 -
20
= 218
= 84 :
2
= 42
c) 175 – ( 30 + 20 )
d) (72 + 18 ) x 3
= 175 -
50
= 125
= 90
x 3
= 270
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức
a) (421 – 200) x 2 = b) 90 + 9 : 9 =

421 – 200 x 2 = (90 + 9 ) : 9 =

c) 48 x 4 : 2 = d) 67 – (27 + 10) =

48 x (4 : 2) = 67 – 27 + 10 =
221
x 2
= 442
421 -
400
= 21
90 +
1
= 91
99
: 9
= 11
192
: 2
= 96
48 x
2
= 96
67
- 37
= 30
40
+ 10
= 50
Bài 3
>
<
=
(12 + 11) x 3 … 45 30 … (70 + 23) : 3
69
>
31
<
Bài 4: Cho 8 hình tam giác, mỗi hình như hình bên:
Hãy xếp thành hình cái nhà:
- Nếu trong biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện như thế nào ?
Ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc trước
- Nếu trong biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện như thế nào ?
Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện nhân - chia trước, cộng - trừ sau.
Vận dụng – mở rộng
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau “Hình chữ nhật“
Chúc các em chăm ngoan học tốt