LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
TẬP LÀM VĂN LỚP 4
Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.
Thế nào là miêu tả?
KHỞI ĐỘNG
Cấu tạo bài văn miêu tả gồm những phần nào?
Tập làm văn:
- Nắm vững cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả; hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, sự xen kẽ của lời tả với lời kể.
- Lập được dàn ý cho bài văn tả chiếc áo mặc đến lớp.
Thứ tư, ngày 5 tháng 1 năm 2022
Luyện tập miêu tả đồ vật
CHIẾC XE ĐẠP CỦA CHÚ TƯ
Trong làng tôi hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm , chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ xe dừng , chú cũng rút cái giẻ lau dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe là con ngựa sắt.
- Coi thì coi đừng đụng vào ngựa sắt của tao nghe bây.
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
Ngựa chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái kính coong:
Nghe ngựa hí chưa ?
- Nó đá được không chú ?
Chú đưa chân đá ngược ra sau:
- Nó đá đó.
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Chiếc xe đạp của chú Tư
a)Tìm các phần mở bài, thân bài và kết bài trong bài văn trên
Mở bài
Kết bài
Mở bài: Giới thiệu về chiếc xe đạp của chú Tư.
Thân bài: Tả chiếc xe đạp và tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp.
Kết bài: Nói lên niềm vui của đám con nít và chú Tư bên chiếc xe đạp.
Mở bài theo cách trực tiếp và kết bài không mở rộng.
a) Phần mở bài, thân bài, kết bài trong đoạn văn trên có tác dụng gì ? Mở bài kết bài theo cách nào ?

b) Ở phần thân bài chiếc xe đạp được tả theo trình tự nào?

- Tả bao quát chiếc xe

- Tả những bộ phận có
đặc điểm nổi bật



- Nói về tình cảm của
chú Tư với chiếc xe












- xe đẹp nhất không có chiếc nào sánh bằng
- xe màu vàng , hai cái vành láng bóng , khi ngừng đạp , xe ro ro thật êm tai .
Giữa tay cầm có gắn hai con bướm bằng thiếc với hai vàng lấm tấm đỏ, có khi là một cành hoa .
Bao giờ dừng xe, chú cũng rút giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ.
Chú âu yếm gọi chiếc xe là con ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào con ngựa sắt.
c) Tác giả quan sát chiếc xe bằng những giác quan nào?
Bằng mắt
Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng.
Giữa tay cầm là hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi là một cành hoa.
Bằng tai
Khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai
d) Tìm lời kể xen lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe?
- Những lời kể xen lẫn với lời miêu tả trong bài văn là: Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cành hoa./ Bao giờ dừng xe chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ./ Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt./ Chú dặn bọn nhỏ: “Coi thì coi đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây”./ Chú hãnh diện với chiếc xe của mình.
- Lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp: chú yêu quý chiếc xe, rất hãnh diện vì nó.
Muốn miêu tả đồ vật được hay, sinh động ta cần lưu ý điều gì?

- Muốn miêu tả đồ vật được hay sinh động ta cần quan sát đồ vật thật kĩ bằng nhiều giác quan và cần xen lẫn lời kể với lời miêu tả để nói lên tình cảm của con người với đồ vật đó.
Dàn ý chung
1. Mở bài
2. Thân bài
3. Kết bài
- Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp. (chiếc áo có từ bao giờ, ai mua, mua dịp nào?
Tình cảm của em đối với chiếc áo.
- Tả bao quát: hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu,…
- Tả chi tiết các bộ phận: cổ áo, thân áo, tay áo, khuy áo,…
Chú ý: nêu được điểm nổi bật.
2. Lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.
Dàn ý chi tiết
Đó là chiếc áo em được mẹ may cho nhân dịp đầu năm học mới.

* Tả bao quát chiếc áo
- Áo màu trắng, chất vải cotton, kiểu áo sơ mi, dáng rộng, mặc rất thoải mái
* Tả từng bộ phận (cổ áo, thân áo, tay áo, nẹp, khuy áo, tà áo...)
- Cổ đứng, vừa vặn
- Tay áo không quá dài.
- Áo có hai túi trước ngực rất tiện có thể cài bút vào trong.
- Hàng khuy trắng bóng, được khâu rất chắc chắn.

Em rất thích chiếc áo vì nó do chính tay mẹ mua cho em. Mặc nó em có cảm giác như mình lớn thêm lên.
1. Mở bài
3. Kết bài
2. Thân bài
2. Lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau: Quan sát đồ vật.
Chọn một đồ chơi mà em thích mang đến lớp.
Viết thành bài văn miêu tả dựa vào dàn ý em đã lập.