Khởi động :
Hãy xác định các cặp quan hệ từ trong những câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?
a) Nếu rừng cây bị chặt phá xác xơ thì mặt đất sẽ ngày càng vắng bóng chim.
Nếu…thì biểu thị quan hệ giả thiết – kết quả.
b) Vì chúng em vệ sinh trường lớp hằng ngày nên trường em luôn sạch đẹp.
Vì…nên biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả.

Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ nêu ở bên dưới:
Thành phần môi trường là các yếu tố tạo thành môi trường: không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, các hệ sinh thái, các khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các hình thái vật chất khác.
a) Phân biệt nghĩa của các cụm từ: khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên.
b) Mỗi từ ở cột A dưới đây ứng với nghĩa nào ở cột B?

Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
MRVT: Bảo vệ môi trường
Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ nêu ở bên dưới:
Thành phần môi trường là các yếu tố tạo thành môi trường: không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, các hệ sinh thái, các khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các hình thái vật chất khác.
a) Phân biệt nghĩa của các cụm từ: khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên.
- Khu dân cư: khu vực dành cho nhân dân ở và sinh hoạt.
- Khu sản xuất: khu làm việc của nhà máy, xí nghiệp.
- Khu bảo tồn thiên nhiên: khu vực trong đó các loài cây, con vật và cảnh quan thiên nhiên được bảo vệ, giữ gìn lâu dài.
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
MRVT: Bảo vệ môi trường
Khu dân cư
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
MRVT: Bảo vệ môi trường
Khu sản xuất
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
MRVT: Bảo vệ môi trường
Khu bảo tồn thiên nhiên
Sếu đầu đỏ (Vườn quốc gia Tràm Chim)
Khu bảo tồn thiên nhiên Cần Giờ
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
MRVT: Bảo vệ môi trường

Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường.
Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ nêu ở bên dưới:
Thành phần môi trường là các yếu tố tạo thành môi trường: không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, các hệ sinh thái, các khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các hình thái vật chất khác.
a) Phân biệt nghĩa của các cụm từ: khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên.
b) Mỗi từ ở cột A dưới đây ứng với nghĩa nào ở cột B?

Bài 2: Ghép tiếng bảo ( có nghĩa “giữ, chịu trách nhiệm”) với mỗi tiếng sau để tạo thành từ phức và tìm hiểu nghĩa của mỗi từ đó ( Có thể sử dụng từ điển Tiếng Việt):
đảm, hiểm, quản, toàn, tồn, trợ, vệ
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
MRVT: Bảo vệ môi trường
Bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo toàn, bảo tồn, bảo trợ, bảo vệ.
Bài tập 3 ( Tr 116): Thay từ bảo vệ trong câu sau bằng một từ đồng nghĩa với nó:
Chúng em bảo vệ môi trường sạch đẹp.
Chúng em giữ gìn môi trường sạch đẹp.
Chúng em gìn giữ môi trường sạch đẹp.
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
MRVT: Bảo vệ môi trường
Bài 1:Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau:
a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
b) Lượng cua con trong vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân cận.
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
a) Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
a) Mấy năm qua, vì chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều nên ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh , Sóc Trăng, Hà Tĩnh Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... Đều có phong trào trồng rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),....
2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
Chẳng những ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),...
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi lìm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Mai giật mình khiếp hãi. Cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim. Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi.... Theo Vũ Lê Mai
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
b) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiế. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Kết luận:
*So với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và cặp quan hệ từ ở các câu sau:
+ Câu 6: Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi.
+ Câu 7: Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim.
+ Câu 8: Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
* Đoạn a hay hơn đoạn b. Vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6,7,8 ở đoạn b làm cho câu văn trở nên nặng nề, rườm rà.
Những điều cần lưu ý khi sử dụng quan hệ từ:
* Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì?
+ Kết luận: Cần sử dụng các quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ. Việc sử dụng không đúng lúc, đúng chỗ các quan hệ từ và cặp quan hệ tuwfsex gây tác dụng ngược lại, như trong đoạn b – BT3.
Chúc các em học tốt!