TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN
LỚP 4
TẬP LÀM VĂN


KHỞI ĐỘNG
Câu 1: Giống hệt như bé
Đủ mặt mũi chân tay
Đặt xuống là ngủ ngay
Không đòi ăn đòi bế
Đố bé biết là gì?
Là búp bê
Vừa nằm đã vội ngồi lên
Nghiêng qua lắc lại đôi bên thật đều
Trong bụng có cả tiếng kêu
Hình như đói quá nên hư thế này.
Là đồ chơi gì?
Là con lật đật
Câu 3: Bốn cánh nở đẹp
Chẳng khác đóa hoa
Gió mát thổi qua
Xoay tròn hết cánh
Là cái gì?
Là cái chong chóng
Câu 4: Thân hình bằng sắt
Nổi nhẹ trên sông
Chở chú hải quân
Tuần tra trên biển
Là cái gì?
Là tàu thủy
Câu 5: Chẳng phải chim
Mà bay trên trời
Chở được nhiều người
Đi khắp mọi nơi
Là cái gì?
Là máy bay
Có đầu không miệng không tai
Đôi mắt như chẳng nhìn ai ban ngày
Đêm chạy, “đôi mắt” sáng thay
Bốn chân là bánh chứa đầy những hơi.
Là cái gì?
Là xe ô tô
TẬP LÀM VĂN
QUAN SÁT ĐỒ VẬT

Trang 153
Tập làm văn:
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I.Nhận xét :
1. Quan sát một đồ chơi mà em thích và ghi lại những điều quan sát được.
Gợi ý :
a/Các đồ chơi được đem đến lớp để quan sát có thể là: búp bê, gấu bông, bộ xếp hình, chong chóng…
b) Nên quan sát theo một trình tự nhất định:
M :
+Nhìn bao quát:
+Quan sát từng bộ phận (bên ngoài/ bên trong, bên trên/ bên dưới, đầu/ mình/ chân tay….)

c) Nên quan sát bằng nhiều giác quan:
M: - Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc,…của đồ vật như thế nào.
- Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp, nặng hay nhẹ,…
- Dùng tai để nghe đồ vật khi được sử dụng có phát ra tiếng động không,tiếng động ấy như thế nào.
d) Cố gắng tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật, phân biệt nó với những đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại.
M: Búp bê hay gấu bông của em có thể có một dáng vẻ riêng, không giống của các bạn khác,…

I.Nhận xét :
1. Quan sát một đồ chơi mà em thích và ghi lại những điều quan sát được.
Gợi ý :
a/Các đồ chơi được đem đến lớp để quan sát có thể là: búp bê, gấu bông, bộ xếp hình, chong chóng…
b) Nên quan sát theo một trình tự nhất định:
M : +Nhìn bao quát:
+Quan sát từng bộ phận (bên ngoài/ bên trong, bên trên/ bên dưới, đầu/ mình/ chân tay….)
c) Nên quan sát bằng nhiều giác quan:
M: - Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc,…của đồ vật như thế nào.
- Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp, nặng hay nhẹ,…
- Dùng tai để nghe đồ vật khi được sử dụng có phát ra tiếng động không,tiếng động ấy như thế nào.
d) Cố gắng tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật, phân biệt nó với những đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại.
M: Búp bê hay gấu bông của em có thể có một dáng vẻ riêng, không giống của các bạn khác,…
Tiêu chí nhận xét:
Trình tự quan sát
Quan sát bằng giác quan nào
- Đặc điểm nổi bật
2. Theo em khi quan sát đồ vật ta phải chú ý những gì?
- Theo em muốn miêu tả được một đồ vật, trước hết ta phải làm gì?
Muốn miêu tả một đồ vật , trước hết ta phải quan sát đồ vật ấy.
Tập làm văn:
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
- Quan sát đồ vật theo trình tự nào? Sử dụng những giác quan nào để quan sát?
Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều giác quan khác nhau( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,…).
Tập làm văn:
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
- Để phân biệt những đồ vật cùng loại ta cần phải làm gì?
Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác.
Tập làm văn:
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
1.Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật đó.
2.Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,…)
3.Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.
Tập làm văn:
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
Ghi nhớ:

III. Luyện tập
Dựa vào kết quả quan sát của em , hãy lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi mà em đã chọn.
Tập làm văn:
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
Mở bài:
2. Thân bài:
3. Kết bài:
Tả bao quát.
Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Tả hoạt động
Kỉ niệm của em đối với đồ chơi
- Giới thiệu đồ chơi(Đồ chơi gì, do ai mua (tặng), mua (tặng) vào dịp nào.)
- Nhấn mạnh vẻ đẹp của đồ chơi và sự thích thú của em.(Tình cảm của em đối với đồ chơi đó.)




Bộ lông: màu hồng sáng pha mấy mảng lông nhạt ở tai, mõm, gan bàn chân nó có vẻ rất khác những con gấu khác. Hai mắt: đen láy như hai hòn bi ve, long lanh như chứa nước, thông minh, tinh nghịch.
Mũi: màu nâu nhỏ, như chiếc cúc áo gắn trên mõm, ngộ nghĩnh.
Trên cổ: Thắt một chiếc nơ đỏ chói nhìn thật đáng yêu.
Dàn ý tả con gấu bông
Mở bài: Giới thiệu gấu bông
Thân bài: - Hình dáng: Gấu bông không to, là gấu dáng ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thù lù trước bụng.
Trên đôi tay chắp lại trước bụng : có một hình trái tim màu hồng làm nó càng đáng yêu hơn.
Kết bài : Em rất yêu quý gấu bông, như một người bạn,…
Tập làm văn
Quan sát đồ vật
1.Mở bài
Giới thiệu gấu bông: đồ chơi em thích nhất.
2. Thân bài
Hình dáng: Gấu bông không to lắm, là gấu ngồi, dáng người tròn, vừa ôm của em.
Bộ lông: màu nâu sáng pha mấy mảng vàng ở mõm, sờ vào rất mịn.
Hai mắt: Đen láy, trông như mắt thật, rất nghịch và thông minh.
Mũi: Màu nâu, nhỏ, trông như một chiếc cúc áo, gắn trên mõm.
Chân: bốn chân mập mạp đưa ra bốn phía. Gan bàn chân làm nó có vẻ rất khác những con gấu khác.
Trên cổ: Quàng một cái khăn choàng có hình trái tim đỏ, nhìn nó thật bảnh.
3. Kết luận
Em rất yêu gấu bông. Ôm chú vào lòng, em thấy rất ấm áp. Em sẽ giữ nó thật sạch sẽ.
Củng cố, dặn dò
Bài học hôm nay em đã học được những gì?
1.Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật đó.
2.Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,…)
3.Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.
Tập làm văn:
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
Ghi nhớ: