TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
Tập làm văn
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
+ PT Năng lực:
NL đặc thù: (Năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học) HS nhận thức đúng các lỗi về câu, cách dùng từ, cách diễn đạt, lỗi chính tả trong bài văn miêu tả của mình và của bạn khi cô đã chỉ rõ.
HS tự sửa lỗi của mình trong bài văn.
HS hiểu được cái hay của những bài văn điểm cao.
- Năng lực chung: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Phát triển phẩm chất: Chăm học, trung thực, sáng tạo trong học tập .
KHỞI ĐỘNG
Trả lời đúng sai.
Tạo bài văn miêu tả đồ vật gồm có 3 phần đúng hay sai?
Có 2 cách mở bài: Trực tiếp và gián tiếp đúng hay sai?
Có 2 cách kết bài: Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộn đúng hay sai?
KHỞI ĐỘNG
Nhận xét bài làm của học sinh.
Hướng dẫn sửa bài.
Sửa bài cá nhân.
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét điểm hay của bài làm đạt tốt.
KHÁM PHÁ
Ưu điểm:
1. Bài làm xác định đúng yêu cầu của đề bài là tả đồ vật.
2. Bố cục đủ 3 phần
3. Trình tự quan sát hợp lý
4. Dùng từ sát hợp, có hình ảnh
5. Một số bài có cảm xúc chân thật.
6. Chữ viết rõ ràng, có chú ý chấm câu, ngắt câu.
1:Nhận xét bài làm của học sinh
Hạn chế:
1. Lỗi chính tả vẫn còn.
2. Dùng từ chưa hợp lý.
3. Diễn đạt câu văn còn lủng củng.
4. Một số đoạn văn không đầy đủ ý.
2: HƯỚNG DẪN SỬA BÀI
HƯỚNG DẪN SỬA LỖI CHÍNH TẢ
1. Thoạt trong chiếc cặp rất đẹp.
1. Thoạt trông chiếc cặp rất đẹp.
2. Cặp có quai sách vừa tay em.
2. Cặp có quai xách vừa tay em.
3.Nước mưa không làm ước cặp.
3.Nước mưa không làm ướt cặp.
4. Em xắp xếp tập vở gọn gàng vào cặp.
4. Em sắp xếp tập vở gọn gàng vào cặp.
HƯỚNG DẪN SỬA LỖI DÙNG TỪ
1. Chiếc cặp đẹp tuyệt trần.

2. Chiếc cặp màu nâu lợt. Ở ngoài có ba ngăn để em đựng sách vở và dụng cụ học tập.

3. Em xin hứa sẽ bảo vệ cặp để cặp không bị hư.

4. Ngăn thứ nhất bự và sâu.

5. Để ủng hộ em học tốt bố mẹ mua cho em một chiếc cặp rất đẹp.




VẬN DỤNG
Em sẽ cố gắng giữ gìn chiếc cặp của mình.
....................................................................................................................
....................................................................................................................
2. Ngăn thứ nhất, em đựng đồ dùng học tập, ngăn thứ hai em đựng vở, ngăn thứ ba em đựng sách.
....................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
3. Lúc sắp khai giảng, mẹ đã mua cho em một chiếc cặp. Em rất thích chiếc cặp.
....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................

ĐỌC ĐOẠN VĂN SAU, ViẾT LẠI THEO Ý EM ĐỂ ĐOẠN VĂN MẠCH LẠC, SINH ĐỘNG:
Chiếc cặp luôn cùng em tiến bước đến trường. Nhưng chiếc cặp của năm học lớp Bốn này là phần thưởng mà em đã đạt được ở cuối năm học lớp Ba. Em mang nó trên vai với bao niềm tự hào để luôn hứa với mình là sẽ học tập thật tốt để được thưởng nhiều đồ vật quý như thế nữa .
3:Sửa bài cá nhân
- Chiếc cặp đối với em như một người bạn đồng hành luôn chia sẻ niềm vui cũng như nỗi buồn trong học tập. Em yêu quý và giữ gìn cặp cẩn thận.
Muốn viết bài văn hay, các em cần chú ý những điểm nào?
Dặn dò tiết học