Bài 27:

Nguyên sinh vật
Vi deo về động vật đơn bào có trong giọt nước ao hồ
Em đã vẽ cơ thể đơn bào nào khi quan sát một giọt nước ao hồ ở Bài 21? Sinh vật đó có đặc điểm gì?

1

2

3

4
Bài 27:

Nguyên sinh vật
Quan sát hình ảnh các nguyên sinh vật. Thảo luận nhóm hoàn thành thông tin phiếu học tập số 1

Trùng giày

Trùng kiết lị

Trùng roi xanh

Trùng sốt rét

Trùng biến hình
_Phiếu học tập số 1:_ Chọn các từ “sinh vật, tế bào, phân bố, Nguyên sinh”.

Nguyên sinh vật có cơ thể cấu tạo chỉ gồm một (1)………..Chúng xuất hiện sớm nhất trên hành tinh của chúng ta. Nguyên sinh vật(2)………..ở khắp nơi: trong đất, trong nước, trong không khí và đặc biệt trên cơ thể (3)….…..khác. Nguyên sinh vật thuộc giới(4)………..
HOẠT ĐỘNG NHÓM

5
_Phiếu học tập số 1:_ Chọn các từ “sinh vật, tế bào, phân bố, Nguyên sinh”.

Nguyên sinh vật có cơ thể cấu tạo chỉ gồm một (1)………..Chúng xuất hiện sớm nhất trên hành tinh của chúng ta. Nguyên sinh vật(2)………..ở khắp nơi: trong đất, trong nước, trong không khí và đặc biệt trên cơ thể (3)….………khác. Nguyên sinh vật thuộc giới(4)………..

sinh vật

Nguyên sinh

phân bố

tế bào
Trùng giày

Trùng kiết lị

Trùng roi xanh

Trùng sốt rét

Trùng biến hình

*Là nhóm sinh vật có cấu tạo tế bào nhân thực. *Nơi sống: ở nước, không khí, trong đất và kí sinh trên cơ thể sinh vật khác.
VD: Ở nước

Kí sinh
Trùng giày

Trùng kiết lị

Trùng roi xanh

Trùng sốt rét

Trùng biến hình

Nguyên sinh vật có hình dạng như thế nào? Cho ví dụ?

Hình giày

Hình dạng

Không có hình dạng nhất định

Hình thoi

Hình cầu
Thảo luận nhóm đôi chú thích tên cho các nguyên sinh vật quan sát trong giọt nước ao hồ.

1

2

3

4
1.Trùng roi xanh

2. Tảo tiểu cầu

3

4. Trùng giày
Cá nhân điền chú thích cấu tạo của trùng giày, tảo lục đơn bào theo hình 27.2 – SGK/120.

Hoạt động cá nhân
Thảo luận, thống nhất điền chú thích cấu tạo trùng giày và tảo lục đơn bào trong thời gian 3 phút.

a) Trùng giày

b) Tảo lục đơn bào

(1)

(2)

(4)

(3)

(1)

(3)

(2)

HOẠT ĐỘNG NHÓM
(2)

(3)

(4)

(1)

(3)

(2)

(1)

Ghi chú:

1. Màng tế bào.

2. Chất tế bào

3. Nhân

4. Diệp lục

a) Trùng giày

b) Tảo lục đơn bào
Hãy cho biết những nguyên sinh vật nào có khă năng quang hợp? Tại sao.

(2)

(3)

(Diệp lục)

(1)

(3)

(2)

(1)

Ghi chú:

1. Màng tế bào.

2. Chất tế bào

3. Nhân

4. Diệp lục

a) Trùng giày

b) Tảo lục đơn bào

(Diệp lục)
Em có biết?

1. Trùng roi xanh có cấu tạo phù hợp với đời sống tự do trong nước. Trùng roi xanh di chuyển bằng roi bơi, hình thức dinh dưỡng là dị dưỡng hoặc tự dưỡng.

2. Trùng biến hình chúng cấu tạo cơ thể thể phù hợp với đời sống tự do trong nước. Chúng dùng chân giả để di chuyển và bắt mồi.
Em có biết?

Kí sinh trùng sốt rét trong hồng cầu
Bài tập về nhà:

* Nội dung : + Nhóm 1, 2, 3 tìm hiểu về nguyên nhân, biểu hiện, con đường lây truyền và biện pháp phòng chống bệnh sốt rét.

+ Nhóm 4, 5, 6 tìm hiểu về nguyên nhân, biểu hiện, con đường lây truyền và biện pháp phòng chống bệnh kiết lị.

* Hình thức: Trình bày dưới dạng sơ đồ tư duy, sơ đồ cây, bảng…vào giấy A0 hoặc bài powerpoint.
Đau bụng

Sốt

nôn mửa

Triệu chứng của bệnh kiết li
Em có biết?

Amip ăn não

Trùng roi gây bệnh ngủ ở người

Trùng cầu gây bệnh

ở gà
Em có biết?

Trùng roi kí sinh trong ruột mối

Tảo lục đơn bào
Bài tập 1: Hoàn thành nội dung của bảng sau bằng cách điền kí hiệu và các cụm từ gợi ý sao cho phù hợp
Tên nguyên sinh vật

Hình dạng

Cấu tạo từ
Nơi sống
1 tế bào

Nhiều tế bào
Trùng giày
Trùng roi xanh
Trùng kiết lị
Trùng biến hình
Tảo lục đơn bào
Kí hiệu hay cụm từ lựa chọn

- Hình thoi

- Hình giày

- Không có hình dạng nhất định.

- Hình cầu

X

X

- Nước

- Kí sinh
Bài tập 1: Hoàn thành nội dung của bảng sau bằng cách điền kí hiệu và các cụm từ gợi ý sao cho phù hợp
Tên nguyên sinh vật

Hình dạng

Cấu tạo từ
Lối sống
1 tế bào

Nhiều tế bào
Trùng giày

Hình giày

X
Tự do
Trùng roi xanh

Hình thoi

X
Tự do
Trùng kiết lị

Không có hình dạng nhất định.
X
Kí sinh
Trùng biến hình

Không có hình dạng nhất định.
X
Tự do
Tảo lục đơn bào

Hình cầu

X
Tự do
Kí hiệu hay cụm từ lựa chọn

- Hình thoi

- Hình giày

- Không có hình dạng nhất định.

Hình cầu

X

X

- Tự do

- Kí sinh
Thảo luận nhóm và thống nhất hoàn thành bài tập 2 trong thời gian 5 phút:

+Nhóm 1, 2, 3: Vẽ sơ đồ thể hiện con đường truyền bệnh sốt rét và biện pháp phòng chống.

+ Nhóm 4, 5, 6: Vẽ sơ đồ thể hiện con đường truyền bệnh kiết lị và biện pháp phòng chống.

Hoạt động nhóm

... ...
con đường truyền bệnh sốt rét
Con đường truyền bệnh kiết lị

Bào xác trùng kiết lị theo phân ra ngoài

Thông qua nguồn thức ăn, nước uống không vệ sinh

2. Trùng kiết lị đang chui ra khỏi bào xác khi vào ruột người

Người bị mắc bệnh kiết lị
Biện pháp phòng , tránh

Bệnh kiết lị

Bệnh sốt rét
Vẽ và điền chú thích cấu tạo một loại nguyên sinh vật mà em đã được học.

Khi thực hiện vệ sinh an toàn thức phẩm như: ăn chín, uống sôi, rửa các rau, quả trước khi ăn, bảo quản thực phẩm đúng cách hay rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh …sẽ góp phần phòng trống bệnh kiết lị. Em hãy viết một bài tuyên truyền bạn bè và người thân trong gia đình về lợi ích của việc thực hiện an toàn vệ sinh thực phẩm, vệ sinh cá nhân.
*Cá nhân: Tìm hiểu và gọi tên một số loại nấm ăn được và nấm độc, gây bệnh. *Các nhóm tìm hiểu về quy trình trồng nấm rơm giải thích một số khâu trong kĩ thuật trồng nấm như: Nguyên liệu, ví trí trồng…
Hướng dẫn về nhà
Thanks for watching