Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương II. §8. Quy tắc dấu ngoặc

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Thu Hương
Ngày gửi: 08h:58' 27-02-2022
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 318
Số lượt thích: 0 người
PHÒNG GD & ĐT CẨM KHÊ
BÀI GIẢNG TRÊN TRUYỀN HÌNH
BÀI DỰ THI
NĂM HỌC 2021 -2022
GV: Hoàng Thị Thu Hương
Đơn vị: Trường THCS Phùng Xá
Số học 6: Kết nối tri thức với cuộc sống
Tiết 36 – Bài 15
QUY TẮC DẤU NGOẶC
Mục tiêu cần đạt:
Nhận biết được quy tắc dấu ngoặc.
Vận dụng quy tắc dấu ngoặc trong tính toán
( tính nhẩm, tính hợp lí.)

Đối với một biểu thức có dấu ngoặc, ta thường thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc trước. Nhưng đôi khi việc bỏ đi các dấu ngoặc sẽ làm việc tính toán trở nên thuận lợi hơn.
Ví dụ: (237 – 394) + 394
1. Bỏ dấu ngoặc trong trường hợp đơn giản.
2. Dấu của các số hạng sau khi bỏ dấu ngoặc.
TIẾT 36 – BÀI 15: QUY TẮC DẤU NGOẶC
Bỏ dấu ngoặc trong trường hợp đơn giản.
*Các số âm (hay dương) trong một dãy tính thường được viết trong dấu ngoặc. Nhờ quy tắc cộng hay trừ số nguyên, ta có thể viết dãy tính dưới dạng không có dấu ngoặc.
Ví dụ:
2 + (-9)
= 2
- 9
(- 2) - (- 9)
= (-2) + 9
3 - (+7) + (- 4) - (-8)
= 3
- 7
- 4
+ 8
*Vì phép trừ chuyển được về phép cộng nên dãy các phép tính như trên cũng được gọi là 1 tổng.
( - 23) - 15 – ( -23) + 5 + ( - 10)
= –20
= – 15 + 5 - 10
= - 23
- 15
+ 23
+ 5
- 10
= - 23
+ 23
- 15
+ 5
- 10
= 0
- 15
+ 5
- 10
= - 10
- 10
Viết tổng sau dưới dạng không có dấu ngoặc rồi tính giá trị của nó:
* Dấu của một số hạng khi bỏ dấu ngoặc.
HĐ1: Tính và so sánh kết quả của:
a) 4 + (12 -15) và 4 + 12 -15 b) 4 – (12 -15) và 4 - 12 + 15
a) 4 + (12 -15) =
4 +
= 1
4 + 12 -15 =
16
= 1
Suy ra: 4 +(12 -15) = 4 +12 -15
b)4 - (12 -15) =
4 -
= 4 +3
4 –12 +15 =
(- 8)
Suy ra: 4 - (12 - 15) = 4 -12 + 15
Giải
= 7
= 7
(- 3)
- 15
(- 3)
+ 15
HĐ 2: Hãy nhận xét về sự thay đổi dấu của các số hạng trong dấu ngoặc trước và sau khi bỏ dấu ngoặc?
*HĐ 2: Hãy nhận xét về sự thay đổi dấu của các số hạng trong dấu ngoặc trước và sau khi bỏ dấu ngoặc?
QUY TẮC DẤU NGOẶC
*Khi bỏ dấu ngoặc có dấu (+) đằng trước ta giữa nguyên dấu của các số hạng trong ngoặc.
* Khi bỏ dấu ngoặc có dấu ( -) đằng trước ta đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc. Dấu (+) thành dấu (-) , dấu (-) thành dấu (+).
*Dấu của một số hạng khi bỏ dấu ngoặc
Quy tắc dấu ngoặc
*Khi bỏ ngoặc có dấu (+) đằng trước ta giữ nguyên dấu của các số hạng trong ngoặc.
*Khi bỏ ngoặc có dấu (-) đằng trước ta đổi dấu của tất cả các số hạng trong ngoặc. Dấu (+) thành (-), dấu (-) thành (+).

794 + [136 – (136 + 794)]
=794 +
Bỏ ngoặc tròn
= 0
* Dấu của một số hạng khi bỏ dấu ngoặc.
* Ví dụ
(-794)
= 794 +
[136 -
136 -
794]
Luyện tập 1: Bỏ dấu ngoặc rồi tính các tổng sau:
b) (72 - 1956) – (-1956 + 28)
a) (-385 + 210) + (385 – 217)
= -385 + 210 + 385 – 217
= – 7
= 44
= (- 385 + 385)
+
(210 – 217)
= 72 - 1956
+
1956
- 28
= (-1956 + 1956)
(72 – 28)
+
= 0
+
( – 7)
= 0
+
44
8
Chú ý
*Sử dụng tính chất giao hoán, kết hợp và quy tắc dấu ngoặc trong một biểu thức, ta có thể:

- Thay đổi tùy ý vị trí của các số hạng kèm theo dấu của chúng .
a – b – c =
- b + a – c =
- c – b + a
Đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng một cách tùy ý : Nếu trước ngoặc là dấu “–” thì phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc.
a – b – c =
( a – b) – c =
a – ( b + c)
50 – 90 – 30 =
VD:
– 90 + 50 – 30 =
– 30 – 90 + 50 =
– 70
VD:
50 – 90 – 30 =
(50 – 90) – 30 =
50 – (90 + 30) =
– 70
Luyện tập 2: Tính một cách hợp lí.
a) 12 + 13 + 14 -15 -16 -17
b) (35 - 17) - (25 - 7 +22)
= - 9
= 0
= - 22
= ( -3)

+ ( -3)
+ ( - 3)
= 35 - 17
- 25
+ 7
- 22
= (35 - 25)
-
(17 - 7)
- 22
= 10
- 10
- 22
- 22
= (12- 15)
+
(13- 16)
+
(14- 17)
Thử thách nhỏ
Cho bảng 3 x 3 ô vuông như hình 3.17.
a)Biết rằng tổng các số trong mỗi hàng, mỗi cột, mỗi đường chéo đều bằng 0. Tính tổng các số trong bảng đó.
b) Hãy thay các chữ cái trong bảng bởi số thích hợp sao cho tổng các số trong mỗi hàng, mỗi cột, mỗi đường chéo đều bằng 0.
H3.17
Thử thách nhỏ
a, Tổng các số trong bảng bằng tổng các hàng.
Mà tổng các số trong mỗi hàng bằng 0. Nên tổng các số trong bảng bằng 0.

H3.17
Thử thách nhỏ
a + (- 3) = 0
Xét cột 1: Ta có: a+ (- 4) + d = 0
(- 1) + d = 0
b, Xét hàng 1: Ta có: a + (- 2) + (-1) = 0
H3.17
hay 3 + (- 4) + d = 0
suy ra: a = 0 – (-3) =
suy ra: d = 0 – (-1) =
1
3
16
A. a + b + c - d
Kết quả của a – (b + c - d) là:
B. a – b - c - d
C. a – b + c - d
D. a – b - c + d
Sai rồi
Đúng rồi
Sai rồi
Sai rồi
Củng cố:
17
Hướng dẫn về nhà:
Học thuộc quy tắc dấu ngoặc.
Làm bài tập: 3.19; 3.20; 3.22; 3.23/68 SGK
468x90
 
Gửi ý kiến