Lớp 11A3
Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ, thăm lớp

Quan sát và cho biết văn bản sau đây thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Kể tên các phong cách ngôn ngữ đã học?
“Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên.
Vườn ai mướt quá, xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền.

Gió theo lối gió, mây đường mây,
Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay...
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó,
Có chở trăng về kịp tối nay?”
(Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử)
Phong cách
ngôn ngữ nghệ thuật
Bản tin COVID-19 tối 19/7: Hà Nội, TP.HCM và 21 tỉnh thêm 2.161 ca mới
19/07/2021 19:27 (GMT+7)
Như vậy, trong ngày 19/7, Việt Nam ghi nhận 4.175 ca mới tại 32 tỉnh, thành phố. Riêng TP.HCM hôm nay có 3.074 ca bệnh.
Bộ Y tế tối 19/7 cho biết 12 giờ qua có 2.180 ca mắc mới, nâng tổng số ca bệnh ở nước ta lên 58.025. Số lượng ca mắc mới ghi nhận trong nước tính từ ngày 27/4 đến nay là 52.215 ca, trong đó có 7.893 bệnh nhân đã được công bố khỏi bệnh.
Trong số 2.180 ca mới có 19 ca cách ly ngay sau khi nhập cảnh và 2.161 ca ghi nhận trong nước tại TP. Hồ Chí Minh (1.539), Bình Dương (288), Đồng Nai (80), Long An (37), Khánh Hòa (34), Hà Nội (32), Bình Thuận (19), Phú Yên (16), Bà Rịa - Vũng Tàu (11), Quảng Nam (9)
(Nguồn: https://giadinh.net.vn/y-te/ban-tin-covid-19-toi-19-7)
Phong cách
ngôn ngữ báo chí
PHÂN
LOẠI
VĂN
BẢN
THEO
PCNN
PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT
LỚP 12
LỚP 11
PHONG CÁCH
NGÔN NGỮ CHÍNH LUẬN (Tiết 1)
Tiếng Việt
Trong chương trình THCS và THPT em đã được học (hay đọc) những tác phẩm văn học chính luận nào?
Văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận
1. Tìm hiểu văn bản chính luận
Nam quốc sơn hà (Lý Thường Kiệt)
Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi)
Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)
Chiếu dời đô ( Lý Công Uẩn)
Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi)
Nam quốc sơn hà (Lý Thường Kiệt)
Hịch, Cáo, Thư, Sách, Chiếu, Biểu,…
Các cương lĩnh; tuyên bố, tuyên ngôn, lời kêu gọi, hiệu triệu; các bài bình luận, xã luận; các báo cáo, tham luận, phát biểu trong các hội thảo, hội nghị chính trị, …
Văn bản
Chính luận
Thời xưa
Hiện đại
Chữ Hán

Thể loại của đoạn trích?
Mục đích viết đoạn trích?
Thái độ, quan điểm của người viết với những vấn đề được đề cập đến?
Nhóm 1: Tìm hiểu về đoạn trích “Tuyên ngôn độc lập”
Nhóm 2: Tìm hiểu đoạn trích “Cao trào chống Nhật, cứu nước”
Nhóm 3: Tìm hiểu đoạn “Việt Nam đi tới”
“ Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc.
Lời bất hủ ấy trong bản Tuyên ngôn Độc lập 1776 của nước Mỹ. Suy rộng ra, câu đó có ý nghĩa là: tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.
Bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp năm 1791cũng nói:”Người ta sinh ra tự do, bình đẳng về quyền lợi, và phải luôn luôn tự do và bình đẳng về quyền lợi”
Đó là những lẽ phải không ai chối được.
(Hồ Chí Minh)
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
Thể loại văn bản: Tuyên ngôn

Mục đích viết văn bản: Khẳng định quyền tự do, bình đẳng của mỗi người, mổi quốc gia, dân tộc. Bác dẫn lời của bản tuyên ngôn độc lập nước Mỹ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của nước Pháp làm cở sở lý lẽ của chân lý và lẽ phải.

Thái độ, quan điểm: Đàng hoàng dõng dạc, giọng văn hùng hồn đanh thép. Người viết đứng trên lập trường của dân tộc và nguyện vọng của dân tộc.
“Ngày 9/3/1945, ở Đông Dương, phát xít Nhật quật thực dân Pháp xuống chân đài chính trị. Không đầy hai mươi bốn tiếng đồng hồ, trong các thành phố lớn, thực dân Pháp đều hạ súng xin hàng.Nhiều đội quân của Pháp nhằm biên giới cắm đầu chạy. Riêng ở Cao Bằng và Bắc Cạn, một vài đội quân của Pháp định thống nhất hành động với Quân Giải phóng Việt Nam chống Nhật. Ở Bắc Cạn, họ đã cùng ta tổ chức “ Ủy ban Pháp- Việt chống Nhật”. Nhưng không bao lâu họ cùng bỏ ta chạy sang Trung Quốc. Có thể nói là quân Pháp ở Đông Dương đã không kháng chiến và công cuộc kháng chiến ở Đông Dương là công cuộc duy nhất của nhân dân ta.”
( Trường Chinh, Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Việt Nam, tập 1, Nxb Sự thật,1976)
CAO TRÀO CHỐNG NHẬT CỨU NƯỚC
Thể loại: Bình luận thời sự.
Mục đích: Trường Chinh chỉ rõ kẻ lúc này của nhân dân ta là Phát xít Nhật.
Thái độ, quan điểm: Phủ nhận vai trò đồng minh của Pháp, khẳng định kẻ thù là Nhật.
Khắp non sông Việt Nam đang bừng sáng một sinh khí mới. Sinh khí ấy đang biểu hiện trên khuôn mặt từng người dân, trong từng thôn bản, ngõ phố, trên từng cánh đồng, công trường, trong từng viện nghiên cứu, trên các chốt tiền tiêu đầu sóng ngọn gió,…
Rạo rực đất trời, rạo rực lòng người !
Đất nước đang căng đầy sức xuân trong ý chí và khát vọng vươn tới của 80 triệu người con đất Việt. Nguồn sinh lực mới được kết tụ và nhân lên trong xuân Giáp Thân đang hứa hẹn tạo ra một sức băng lướt mới trên con đường dài xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
Xuân mới, thế và lực mới, chúng ta tự tin đi tới!
( Theo báo Quân đội nhân dân, số tết 2004)
VIỆT NAM ĐI TỚI
Thể loại: Xã luận
Mục đích: Phân tích những thành tựu mới về các lĩnh vực của đất nước trên trường quốc tế. Từ đó nêu những triển vọng tốt đẹp của cách mạng trong thời gian sắp tới

Thái độ, quan điểm: Tự hào, tin tưởng vào tương lai tươi sáng của cả dân tộc nhân dịp đầu năm mới.
1. Tìm hiểu văn bản chính luận
- MỤC ĐÍCH
Thuyết phục người đọc, người nghe bằng những lý lẽ và lập luận dựa trên những quan điểm chính trị nhất định.
- THÁI ĐỘ:
Dứt khoát rõ ràng, giữ vững quan điểm chính trị của mình.
- QUAN ĐIỂM:
Dùng lý lẽ và dẫn chứng xác đáng để không ai bác bỏ được, có sức thuyết phục với người đọc và người nghe.

Mục đích viết văn bản chính luận là gì?
Thái độ và quan điểm của người viết với những vấn đề được đề cập đến?
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng
2. Nhận xét chung về văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận.
* Ngôn ngữ chính luận có thể tồn tại:
- Dạng nói: phát biểu hội nghị, các cuộc thảo luận, tranh luận..mang tính chất chính trị
- Dạng viết: tác phẩm lí luận, tài liệu chính trị…
=> Ngôn ngữ chính luận là ngôn ngữ dùng trong văn bản chính luận để trình bày ý kiến hoặc bình luận, đánh giá một sự kiện, một vấn đề chính trị, một chính sách, chủ trương về văn hoá, xã hội theo một quan điểm chính trị nhất định .

Ngôn ngữ chính luận có những dạng tồn tại nào?
TRƯỜNG CHINH
HỒ CHÍ MINH
LÊ DUẪN
PHẠM VĂN ĐỒNG
MỘT SỐ NHÀ CHÍNH TRỊ NỔI TIẾNG
* Phân biệt NN chính luận với ngôn ngữ dùng trong các vb khác:
“Xã hội Việt Nam từ xưa không có cá nhân.
Chỉ có đoàn thể: lớn thì quốc gia, nhỏ thì gia
đình. Còn cá nhân, cái bản sắc của cá nhân
chìm đắm trong gia đình, trong quốc gia như
giọt nước trong biển cả (Hoài Thanh)
Nhận định khái quát rõ ràng, dứt khoát, thể hiện cơ sở tư tưởng mà tác giả dựa vào để luận bàn về thơ mới
NGHỊ LUẬN VĂN CHƯƠNG
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
QĐND
Giàu mạnh từ biển
Loài người coi Thế kỷ 21 là “Thế kỷ của đại dương”, đề cao vai trò của biển đối với cuộc sống hiện đại. Đất liền đang mòn mỏi dần vì bị khai thác kiệt quệ tài nguyên, chật chội và ô nhiễm nặng nề, trong khi nguồn tài nguyên biển rất phong phú và đa dạng, nhất là nguồn lợi sinh học, khoáng sản... có thể mở lối thoát khỏi tình trạng bế tắc về nguyên liệu, nhiên liệu cho sự phát triển. Các quốc gia có biển đều triển khai chiến lược rộng lớn khai thác, phát huy các tiềm năng từ biển.
Một góc biển Phú Quốc. Ảnh Internet
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
(2) Đó là một truyền thống quý báu của ta.
(3) Từ xưa đến nay,mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng,
thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một
làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua
mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm
tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước (HCM-BT2-SGK)
NGHỊ LUẬN CHÍNH TRỊ
Phong cách chính luận
Dùng nhiều từ ngữ chính trị
Câu văn mạch lạc, chặt chẽ, tuy có thể dùng câu dài (3)
Quan điểm chính trị về lòng yêu nước, đánh giá cao lòng yêu nước của nhân dân ta
Sức hấp dẫn & truyền cảm: lập luận chặt chẽ, hình ảnh so sánh cụ thể, sát hợp
TRƯỜNG CHINH
HỒ CHÍ MINH
LÊ DUẪN
PHẠM VĂN ĐỒNG

* Phạm vi sử dụng: Dùng trong các văn bản chính luận và các tài liệu chính trị khác.
* Mục đích: Xoay quanh một việc trình bày ý kiến, bình luận, đánh giá một sự kiện một vấn đề chính trị, theo một quan điểm chính trị nhất định.

Phạm vi sử dụng và mục đích sử dụng của ngôn ngữ chính luận?
* Phân biệt khái niệm nghị luận và chính luận

- Là thao tác tư duy, dùng để diễn đạt các vấn đề.
Là phong cách ngôn ngữ độc lập.

- Sử dụng ở tất cả các lĩnh vực (nghị luận văn học, nghị luận xã hội)

Trình bày quan điểm về vấn đề chính trị.
Câu 1. Phong cách chính luận được dùng trong loại văn bản nào?
Các văn bản chính luận (viết hoặc nói) nhằm trình bày, đánh gía những sự kiện, những vấn đề chính trị, xã hội…theo một quan điểm chính trị nhất định
Các văn bản như: hịch, cáo, tuyên ngôn… để trình bày một vấn đề của xã hội
Các cuộc họp, hội thảo, nói chuyện thời sự… nhằm trình bày các vấn đề của xã hội
ĐÁP ÁN: A
LUYỆN TẬP
Ngôn ngữ chính luận là ngôn ngữ được dùng trong các văn bản…………..hoặc lời nói miệng (khẩu ngữ) trong các buổi…………..nhằm trình bày, bình luận, đánh giá những………….những vấn đề về……….theo một quan điểm chính trị nhất định.
Chính luận/ sự kiện/ hội nghị, hội thảo, nói chuyện/ chính trị, xã hội, văn hoá, tư tưởng…
Câu 2. Điền từ thích hợp vào những chỗ còn trống bên dưới:
(2)
(3)
(4)
(1)
Ngôn ngữ chính luận là ngôn ngữ được dùng trong các văn bản chính luận hoặc lời nói miệng (khẩu ngữ) trong các buổi hội nghị, hôi thảo, nói chuyện nhằm trình bày, bình luận, đánh giá những sự kiện những vấn đề về chính trị, xã hội, văn hoá, tư tưởng…theo một quan điểm chính trị nhất định.


Câu 3. Đọc đoạn trích và tìm hiểu về:
Nội dung, mục đích ?
Thái độ, quan điểm của người viết ?

…Hiện nay, các thế lực thù địch đang lợi dụng các vấn đề dân chủ, nhân quyền, dân tộc, tôn giáo để phá hoại chia rẽ thanh niên, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc; chúng dùng nhiều thủ đoạn tinh vi để tha hóa thanh niên về chính trị, làm băng hoại về đạo đức, giá trị văn hóa dân tộc, thể lực… hòng dẫn tới sự chuyển hóa chế độ.

( Nguyên Tổng bí thư Nông Đức Mạnh)
- Nội dung, mục đích: trình bày, bình luận, đánh giá về vấn đề các thế lực thù địch tìm cách lợi dụng, chia rẽ, hủy hoại dân tộc ta.
- Thái độ, quan điểm: mạnh mẽ, dứt khoát