1
CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN VỚI
LỚP HỌC TRỰC TUYẾN!
Tiếng Việt - Lớp 5
Bài 25C.
CHÚNG MÌNH CÙNG SÁNG TẠO
(tiết 1)
Thứ Sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2022
(Hướng dẫn học trang 83 tập 2)
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 quyển 2.
Tập trung lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô giáo.
Hoàn thành bài tập cô giao.
NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
KHỞI ĐỘNG

CHÚNG MÌNH
CÙNG KHỞI ĐỘNG NHÉ!
XEM AI NHỚ NHẤT?
Trong bài văn, đoạn văn, các câu phải như thế nào với nhau?
Trong bài văn, đoạn văn, các câu phải liên kết chặt chẽ với nhau.
Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể làm như thế nào?
Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể lặp lại trong câu ấy những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng trước.
11
1. Trong bài văn, đoạn văn, các câu phải liên kết chặt chẽ với nhau.
2. Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể lặp lại trong câu ấy những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng trước.
GHI NHỚ
12
Gạch dưới những từ ngữ được lặp lại để liên kết các câu trong các câu sau:
a. Ngày xưa, lúc nào cũng mong có đất để dân chài phơi được một vàng lưới, buộc được một con thuyền. Bây giờ đất đấy, rộng hết tầm mắt.
b. Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ. Bao giờ hộp thư cũng được để tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất.
c. Con đê rực lên một màu vàng của đàn bò đủng đỉnh bước. Ngỡ đấy là một con đê vàng uốn lượn.
d. Bữa cơm, Bé nhường hết thức ăn cho em. Hằng ngày, Bé đi câu cá bống về băm sả, hoặc đi lượm vỏ đạn của giặc ở ngoài gò về cho mẹ.
Ôi!
Tuyệt vời!
CHÚC MỪNG CÁC BẠN!
PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY THẬT LỚN.
Thứ Sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2022
Tiếng Việt
Bài 25C. CHÚNG MÌNH CÙNG SÁNG TẠO
(TIẾT 1)
Hướng dẫn học trang 83
MỤC TIÊU
Nhận biết sự liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ. Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu.
HOẠT ĐỘNG
CƠ BẢN
THI ĐẶT CÂU NHANH VỀ ĐỒ VẬT
20
* Mỗi em đặt hai câu về một đồ vật mà em thích, trong đó câu thứ hai có chứa từ ngữ thay thế cho từ ngữ chứa đồ vật ở câu thứ nhất.
M: Đầu năm học, mẹ mua cho em một chiếc đồng hồ báo thức. Nhờ có người bạn ấy mà em luôn đi học đúng giờ.
21
Vào năm học mới, mẹ tặng em một chiếc xe đạp mới. Nhờ có nó mà em có thể tự đi học mỗi ngày.
Em có chiếc cặp rất đẹp và bền. Người bạn đồng hành ấy đã gắn bó cùng em hơn bốn năm nay.
Em có chiếc bút máy được bố mua từ năm học trước. Nó giúp em có những nét chữ đẹp hơn, tròn trịa hơn.
CÔ CẢM ƠN CÁC EM!
23
2. Tìm hiểu về liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ.
a. Đọc thầm đoạn văn sau:
Đã mấy năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Ông luôn điềm tĩnh. Không điều gì khiến vị Quốc công Tiết chế có thể rối trí. Vị Chủ tướng tài ba không quên một trong những điều hệ trọng để làm nên chiến thắng là phải cố kết lòng người. Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh cùng nhà vua dự Hội nghị Diên Hồng. Từ đấy, Ông sẽ đi thẳng ra chiến trận. Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người vẫn bình thản, tự tin, đĩnh đạc đến lạ lùng.
(Theo Lê Vân)
- Cố kết: kết lại thành một khối vững chắc.
- Lai kinh: về kinh đô.
b. Các câu trong đoạn văn trên cùng nói về ai? Những từ ngữ nào cho biết điều đó?
24
Các câu trong đoạn văn trên cùng nói về Trần Quốc Tuấn.
Những từ ngữ cho biết điều đó: Hưng Đạo Vương, Ông, vị Quốc công Tiết chế, vị Chủ tướng tài ba, Người.
Đã mấy năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Ông luôn điềm tĩnh. Không điều gì khiến vị Quốc công Tiết chế có thể rối trí. Vị Chủ tướng tài ba không quên một trong những điều hệ trọng để làm nên chiến thắng là phải cố kết lòng người. Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh cùng nhà vua dự Hội nghị Diên Hồng. Từ đấy, Ông sẽ đi thẳng ra chiến trận. Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người vẫn bình thản, tự tin, đĩnh đạc đến lạ lùng.
Khi các câu trong đoạn văn cùng nói về một người, một vật, một việc, ta có thể làm như thế nào?
Khi các câu trong đoạn văn cùng nói về một người, một vật, một việc, ta có thể dùng đại từ hoặc những từ ngữ đồng nghĩa thay thế cho những từ ngữ đã dùng ở câu đứng trước để tạo mối liên hệ giữa các câu và tránh lặp từ nhiều lần.
GHI NHỚ

Phép thế là cách thay những từ ngữ nhất định bằng những từ ngữ có ý nghĩa tương đương (cùng chỉ sự vật ban đầu, còn gọi là có tính chất đồng chiếu) nhằm tạo tính liên kết giữa các phần văn bản chứa chúng. Hay nói một cách ngắn gọn thì phép thế là cách sử dụng ở câu đứng sau từ có tác dụng thay thế câu đứng trước.
+ Ví dụ:
Ai cũng muốn cơ thể khỏe mạnh và có sức đề kháng tốt. Muốn được như vậy bạn phải chăm chỉ tập luyện.
Trong câu văn đã sử dụng phép thế từ “như vậy” thay thế cho câu trước đó, mang nghĩa tương đương.
BẠN CẦN BIẾT
HOẠT ĐỘNG
THỰC HÀNH
29
1. a. Cùng đọc đoạn văn sau:
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (1). Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ (2). Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhât (3). Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng (5).
(Hữu Mai)
b. Trả lời câu hỏi:
+ Mỗi từ ngữ được gạch dưới trong đoạn văn trên thay thế cho từ ngữ nào?
M: từ anh ở câu (2) thay thế cho Hai Long ở câu (1).
+ Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng gì?
30
1. a. Cùng đọc đoạn văn sau:
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (1). Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ (2). Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhât (3). Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng (5).
(Hữu Mai)
Đoạn văn trên có mấy câu?
31
1. a. Cùng đọc đoạn văn sau:
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (1). Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ (2). Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhât (3). Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng (5).
(Hữu Mai)
b. Trả lời câu hỏi:
M: từ “anh” ở câu (2) thay thế cho từ “Hai Long” ở câu (1).
- Cụm từ "người liên lạc" ở câu (4) thay thế cho cụm từ "người đặt hộp thư" ở câu (2).
· Từ "anh" ở câu (4) thay thế cho từ "Hai Long" ở câu (1).
· Từ "Đó" ở câu (5) thay thế cho cụm từ "những vật gợi ra hình chữ V" ở câu (4).
+ Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng liên kết câu, làm cho câu văn chặt chẽ, sinh động, không bị nhàm chán.
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (1). Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ (2). Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất (3). Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng (5).
(Hữu Mai)
Hai Long
Người đặt hộp thư
anh
người liên lạc
Đó
anh
những vật gợi ra hình chữ V

CHÚNG MÌNH
CÙNG THƯ GIÃN NHÉ!
CÙNG NHAU VỀ ĐÍCH.
1) Chọn câu nào đứng sau câu văn: “Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa. …” để tạo mối liên hệ giữa hai câu và tránh lặp từ?
A. Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương và sớm nổi danh từ trước Cách mạng tháng Tám.
B. Tô Ngọc Vân đã ngã xuống khi chưa đầy 50 tuổi.
CÙNG NHAU VỀ ĐÍCH
A
2) Chọn câu nào đứng sau câu văn: “Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non…” để tạo mối liên hệ giữa hai câu và tránh lặp từ?
A. Cái hoa ngày càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiêng hẳn về một phía.
B. Nó ngày càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiêng hẳn về một phía.
CÙNG NHAU VỀ ĐÍCH
B
3) Chọn câu nào đứng sau câu văn: “Chiếc bút chính là người bạn đồng hành của em.” để tạo mối liên hệ giữa hai câu và tránh lặp từ?
B. Nó đã gắn bó với em gần ba năm nay và giờ đây vẫn miệt mài cùng em làm những bài toán khó, viết những đoạn văn hay.
A. Chiếc bút nhỏ nhắn, xinh xinh, dài gần một gang tay. Thân bút tròn bằng ngón tay trỏ.
CÙNG NHAU VỀ ĐÍCH
B
CÁC EM GIỎI LẮM!
CÔ CHÚC MỪNG
CÁC EM
Khi các câu trong đoạn văn cùng nói về một người, một vật, một việc, ta có thể dùng đại từ hoặc những từ ngữ đồng nghĩa thay thế cho những từ ngữ đã dùng ở câu đứng trước để tạo mối liên hệ giữa các câu và tránh lặp từ nhiều lần.
GHI NHỚ
HOẠT ĐỘNG
ỨNG DỤNG
Bạn hãy cùng người thân thực hiện hoạt động
ứng dụng trang 85.
TIẾT HỌC
KẾT THÚC TẠI ĐÂY!
CÁC EM NHỚ THỰC HiỆN TỐT
PHÒNG, CHỐNG COVID-19 NHÉ!
CÔ CẢM ƠN CÁC EM!
CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC TỐT!
CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!
HẸN CÁC EM
Ở TIẾT HỌC SAU!