Tuần 26. Nghĩa thầy trò

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thiên Nhất
Ngày gửi: 21h:53' 11-03-2022
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 58
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thiên Nhất
Ngày gửi: 21h:53' 11-03-2022
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 58
Số lượt thích:
1 người
(Lê Chung Hà)
Khởi động:
Cửa sông
Em hãy đọc thuộc lòng
bài thơ Cửa sông?
Khởi động:
Cửa sông
Em hãy nêu nội dung chính
bài thơ Cửa sông?
Luyện đọc:
Nghĩa thầy trò
Tìm hiểu bài:
NGHĨA THẦY TRÒ
1. Luyện đọc
Qua bài bạn vừa đọc bài
được chia làm mấy đoạn ?
* Chia đoạn: 3 đoạn
NGHĨA THẦY TRÒ
- Đoạn 3: Cụ già ... nghĩa thầy trò
- Đoạn2: Các môn sinh … tạ ơn thầy.
- Đoạn 1: Từ sáng sớm … rất nặng.
1. Luyện đọc:
2. Tìm hiểu
tề tựu
sưởi nắng
ngước lên
một lần nữa
lần lượt
nặng tai
1. Luyện đọc:
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
Cụ giáo Chu
Cụ giáo Chu (1292 – 1370)
Nơi thờ Chu Văn An ở Văn Miếu Quốc Tử Giám
2. Tìm hiểu bài:
Vậy việc làm đó thể hiện điều gì?
Thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy
Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy, thể hiện lòng yêu quý và kính trọng người thầy đã dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.
Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy. Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Khi nghe cùng với thầy “tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng”, họ “đồng thanh dạ ran”, cùng theo sau thầy.
Em nào có thể rút ra ý đoạn 1 ?
1. Luyện đọc:
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
tề tựu
ngước lên
sưởi nắng
Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
2. Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào?
Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng.
Những chi tiết biểu hiện sự tôn kính đó : Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ. Thầy cung kính thưa với cụ: “Lạy thầy ! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy”.
Tìm chi tiết thể hiện tình cảm ấy?
Nội dung đoạn 2 là gì?
4/ Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy.
1. Luyện đọc:
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
tề tựu
ngước lên
sưởi nắng
Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
Ý đoạn 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy cũ
Học thêm bài học về nghĩa thầy trò
Vậy ngày mừng thọ, mọi người học được điều gì?
Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học về các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ thầy giáo Chu?
a. Tiên học lễ, hậu học văn
b. Uống nước nhớ nguồn
c.Tôn sư trọng đạo
d. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.(Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy
* Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu nào có nội dung tương tự ?
- Không thầy đố mày làm nên.
- Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy.
- Kính thầy yêu bạn.
- Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy;
Làm sao cho bỏ những ngày ước ao…
Nội dung đoạn 3 là gì?
4/ Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy.
1. Luyện đọc:
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
tề tựu
ngước lên
sưởi nắng
Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
Ý đoạn 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy cũ
Ý đoạn 3 : Bài học môn sinh nhận được về nghĩa thầy trò
Nội dung chính của bài là gì?
4/ Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy.
Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
1. Luyện đọc:
2. Tìm hiểu bà
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
tề tựu
ngước lên
sưởi nắng
Cụ giáo Chu
Áo thâm dài
Sập
Cụ đồ
Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu
Ý đoạn 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy cũ
Ý đoạn 3 : Bài học môn sinh nhận được về nghĩa thầy trò
Nội dung: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
+ Đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, lời cảu thầy giáo Chu nói với học trò thì ôn tồn, thân mật, nói với cụ già thì kính cẩn.
Đọc diễn cảm
Bài đọc với giọng như nào?
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:
- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy đến thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Các môn sinh đồng thanh dạ ran.
Cửa sông
Em hãy đọc thuộc lòng
bài thơ Cửa sông?
Khởi động:
Cửa sông
Em hãy nêu nội dung chính
bài thơ Cửa sông?
Luyện đọc:
Nghĩa thầy trò
Tìm hiểu bài:
NGHĨA THẦY TRÒ
1. Luyện đọc
Qua bài bạn vừa đọc bài
được chia làm mấy đoạn ?
* Chia đoạn: 3 đoạn
NGHĨA THẦY TRÒ
- Đoạn 3: Cụ già ... nghĩa thầy trò
- Đoạn2: Các môn sinh … tạ ơn thầy.
- Đoạn 1: Từ sáng sớm … rất nặng.
1. Luyện đọc:
2. Tìm hiểu
tề tựu
sưởi nắng
ngước lên
một lần nữa
lần lượt
nặng tai
1. Luyện đọc:
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
Cụ giáo Chu
Cụ giáo Chu (1292 – 1370)
Nơi thờ Chu Văn An ở Văn Miếu Quốc Tử Giám
2. Tìm hiểu bài:
Vậy việc làm đó thể hiện điều gì?
Thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy
Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy, thể hiện lòng yêu quý và kính trọng người thầy đã dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.
Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy. Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Khi nghe cùng với thầy “tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng”, họ “đồng thanh dạ ran”, cùng theo sau thầy.
Em nào có thể rút ra ý đoạn 1 ?
1. Luyện đọc:
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
tề tựu
ngước lên
sưởi nắng
Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
2. Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào?
Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng.
Những chi tiết biểu hiện sự tôn kính đó : Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ. Thầy cung kính thưa với cụ: “Lạy thầy ! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy”.
Tìm chi tiết thể hiện tình cảm ấy?
Nội dung đoạn 2 là gì?
4/ Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy.
1. Luyện đọc:
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
tề tựu
ngước lên
sưởi nắng
Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
Ý đoạn 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy cũ
Học thêm bài học về nghĩa thầy trò
Vậy ngày mừng thọ, mọi người học được điều gì?
Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học về các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ thầy giáo Chu?
a. Tiên học lễ, hậu học văn
b. Uống nước nhớ nguồn
c.Tôn sư trọng đạo
d. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.(Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy
* Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu nào có nội dung tương tự ?
- Không thầy đố mày làm nên.
- Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy.
- Kính thầy yêu bạn.
- Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy;
Làm sao cho bỏ những ngày ước ao…
Nội dung đoạn 3 là gì?
4/ Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy.
1. Luyện đọc:
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
tề tựu
ngước lên
sưởi nắng
Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
Ý đoạn 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy cũ
Ý đoạn 3 : Bài học môn sinh nhận được về nghĩa thầy trò
Nội dung chính của bài là gì?
4/ Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy.
Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
1. Luyện đọc:
2. Tìm hiểu bà
- Thầy cảm ơn các anh.// Bây giờ,/ nhân có đông đủ môn sinh,/thầy muốn mời tất cả các anh /theo thầy tới thăm một người / mà thầy mang ơn rất nặng//.
2. Tìm hiểu bài:
tề tựu
ngước lên
sưởi nắng
Cụ giáo Chu
Áo thâm dài
Sập
Cụ đồ
Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu
Ý đoạn 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy cũ
Ý đoạn 3 : Bài học môn sinh nhận được về nghĩa thầy trò
Nội dung: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
+ Đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, lời cảu thầy giáo Chu nói với học trò thì ôn tồn, thân mật, nói với cụ già thì kính cẩn.
Đọc diễn cảm
Bài đọc với giọng như nào?
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:
- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy đến thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Các môn sinh đồng thanh dạ ran.
 







Các ý kiến mới nhất