H·y ®äc thuéc lßng bµi th¬ “ Mïa xu©n nho nhá” cña Thanh H¶i? Trong bµi th¬, em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo? V× sao?
Tiết 129, 130 Viếng lăng bác
Viễn Phưuơng
I. Tìm hiểu chung

1. Tác giả
- Viễn Phương (1928-2005)
Trình bày hiểu biết của em về nhà thơ Viễn Phương?
- Thơ của ông thường nhỏ nhẹ
giµu tình cảm.
Tiết 129,130 Viếng lăng bác
Viễn Phuương
I. Tìm hiểu chung

1. Tác giả
2. Tác phẩm
a. Hoàn cảnh sáng tác:
Tháng 4 năm 1976, khi lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh vừa khánh thành, đất nuước thống nhất Viễn Phưuơng ra thăm miền Bắc, vào lăng viếng Bác Hồ.
b. Thể thơ:
tám chữ
c. Phưuơng thức biểu đạt:
Biểu cảm
d. Bố cục - Mạch cảm xúc:
Em hãy trình bày mạch cảm xúc của bài thơ?
Mạch cảm xúc của bài thơ vận động theo trình tự cuộc vào lăng viếng Bác: t? bờn ngo�i => V�o trong lang => Lỳc ra v? v?i di?n bi?n tõm tr?ng c?a tỏc gi?.



Khổ 1:Cảm xúc vÒ cảnh bên ngoài lăng
Khổ 2:Cảm xúc trước cảnh dßng ng­ưêi vµo l¨ng viÕng B¸c

Khổ 3: Cảm xúc khi vµo trong l¨ng ®øng trư­íc di hµi B¸c
Khổ 4: Ước nguyện khi về miền Nam
I. Tìm hiểu chung
2. Tác phẩm
d. Bố cục - Mạch cảm xúc:
Tiết 129,130 Viếng lăng bác
Tiết 129,130 Viếng lăng bác
Viễn Phưuơng


- Câu thơ như một lời thông báo thể hiện niềm vui sướng, kính trọng của tác giả khi được ra viếng lăng Bác.

Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Tại sao nhan đề bài thơ tác giả dùng từ “ viếng” mà ngay câu thơ mở đầu tác giả lại dùng từ “ thăm”?

1. Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh bên ngoài lăng
Cách xưung hô cho thấy tình cảm của tác giả với Bác nhuư thế nào?
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu van b?n
Tiết 129,130 Viếng lăng bác
Viễn Phuương




I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu van b?n
1. Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh bên ngoài lăng
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.
Hình ảnh hàng tre
Hình ảnh thực
Hình ảnh biểu tưuợng
Hàng tre là biểu tượng cña sức sống bền bỉ và tinh thần đoàn kết của dân tộc ViÖt Nam.
Viễn Phuương


2. Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh đoàn người vào lăng viếng Bác
Hình ảnh tả thực, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ đã khẳng định được sự vĩ đại lớn lao của Bác, t×nh yªu thư­¬ng vµ lòng kính trọng sâu sắc của nhân dân đối với Bác.

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân...
II. Tìm hiểu văn bản
Tiết 129,130 Viếng lăng bác
Chỉ ra và phân tích tác dụng của các
biện pháp tu từ đưuợc sử dụng ở khổ thơ này?
Viễn Phuương


3. Cảm xúc khi vào trong lăng, đứng trưuớc di hài Bác
- Biện pháp ẩn dụ: trời xanh kh?ng d?nh Bỏc s?ng mói v?i non sụng d?t nu?c Vi?t Nam.

Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim!
- Tình cảm chân thành đau xót đến tột cùng, sù tiÕc nuèi kh«n ngu«i của nhà thơ về sù ra đi của Bác.
II. Tìm hiểu văn bản
Tiết 129,130 Viếng lăng bác
Viễn Phuương
Đoá hoa toả hương

4. ¦íc nguyÖn cña nhµ th¬ khi rêi l¨ng

Muốn làm:
Con chim hót
Cây tre trung hiếu
(Điệp ngữ)
Nhịp điệu dồn dập, điệp ngữ muốn làm diễn tả tâm trạng lưu luyến của tác giả muốn được ở mãi bên Người.
Nhà thơ uước nguyện điều gì?
Tiết 129,130 Viếng lăng bác
II. Tìm hiểu văn bản
Viễn Phưuơng đã thể hiện
những ưuớc nguyện đó
thông qua biện pháp nghệ thuật nào?
Viễn Phuương

4. ¦íc nguyÖn cña nhµ th¬ khi rêi l¨ng

- Nhịp điệu dồn dập, điệp ngữ muốn làm diễn tả tâm trạng lưu luyến của tác giả muốn được ở mãi bên Người.
Tiết 129,130 Viếng lăng bác
II. Tìm hiểu văn bản
- Nhà thơ muốn hóa thân làm con chim cất tiếng hót, muốn làm bông hoa tỏa hương và hơn hết , muốn làm cây tre trung hiếu nhập vào cùng hang tre bát ngát bên lăng Bác.
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
- Bài thơ có giọng điệu vừa trang nghiêm, sâu lắng vừa tha thiết, đau xót, tự hào phù hợp với nội dung, cảm xúc của bài..
- Viết theo thể thơ tám chữ có đôi chỗ biến thể , cách gieo vần và nhịp điệu thơ linh hoạt.
- Sáng tạo trong việc xây dựng hình ảnh thơ, kết hợp cả hình ảnh thực, hình ảnh ẩn dụ, biểu tượng có ý nghĩa khái quát và giá trị biểu cảm cao.
- Lựa chọn ngôn ngữ biểu cảm, sử dụng các ẩn dụ, điệp từ có hiệu quả nghệ thuật.
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
2. Ý nghĩa văn bản
Bài thơ thể hiện tâm trạng xúc động, tấm lòng thành kính, biết ơn sâu sắc của tác giả khi vào lăng viếng Bác.
Củng cố: trò chơi ô chữ
1. Đây là hình ảnh thân thuộc trong bài thơ gợi về quê hương đất nước
3. Đây là phương thức biểu đạt chính của văn bản?
4. Đây là tâm trạng của tác giả khi vào lăng viếng Bác.
5. Đây là nghệ thuật đặc sắc được tác giả sử dụng nhiều nhất trong bài thơ ?
2. Nhận xét của em về ngôn ngữ, lời thơ?
Từ khóa của ô chữ: B¸c Hå
câu hỏi cho các ô chữ
H
A
C
B
O
 Làm bài tập:
- Đọc bài thơ “ Viếng lăng Bác”mọi người đều xúc động trước hình tượng “ mặt trời trong lăng” và “ tràng hoa – dòng người”. Em hãy phân tích để thấy được cái hay, cái đẹp của hai hình tượng thơ này?
 Làm bài tập:
- ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n b×nh khæ 2 hoÆc khæ 3 cña bµi th¬.
Câu hỏi tích hợp quốc phòng an ninh
Tình cảm của nhân dân ta và bạn bè năm châu dành cho Chủ tịch Hồ Chí mInh được thể hiện như thế nào?
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Sưu tầm những bài thơ hay viết về Bác Hồ.
- Chuẩn bị bài : Sang thu.

1. Bài thơ “Ảnh Bác” của Trần Đăng Khoa
Nhà em treo ảnh Bác Hồ
Bên trên là một lá cờ đỏ tươi
Ngày ngày Bác mỉm miệng cười
Bác nhìn chúng cháu vui chơi trong nhà
Ngoài sân có mấy con gà
Ngoài vườn có mấy quả na chín rồi
Em nghe như Bác dạy lời
Cháu ơi đừng có chơi bời đâu xa
Trồng rau, quét bếp, đuổi gà
Thấy tàu bay Mỹ nhớ ra hầm ngồi.
2. Bài thơ “Bác Hồ - Người cho em tất cả” của Hoàng Long, Hoàng Lân
Cho ánh nắng ban mai,
Là những sớm binh minh
Cho những đêm trăng đẹp,
Là chị Hằng tươi xinh
Cây cho trái và cho hoa
Sông cho tôm và cho cá
Đồng ruộng cho bông lúa
Chim tặng lời reo ca
Anh bộ đội đến nhà,
Cho em lòng dũng cảm.
Cô giáo cho bài giảng,
Yêu xóm làng thiết tha.
Cùng em vượt đường xa xôi,
Là chiếc khăn quàng thắm tươi.
Cho em tất cả
Người mang cho em cuộc đời mới...
Tươi sáng đầy ước mơ.
Người cho em tất cả :
Là Bác Hồ Chí Minh.
Bài học kết thúc!