MÔN CHÍNH TẢ

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ LIÊM

Nhiệt liệt đón chào

các em đến với tiết học hôm nay !

Người dạy: Nguyễn Văn Kết Chính tả (nghe - viết)
Người tìm đường lên các vì sao

Phân biệt l / n ; i / iê

Chính tả (nghe - viết)
Từ nhỏ, Xi- ôn - cốp - xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?”

Để tìm điều bí mật đó, Xi – ôn – cốp - xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.

Người tìm đường lên các vì sao

Phân biệt l / n ; i / iê

Đoạn văn viết về ai?

Xi - ôn - cốp - xki mơ ước điều gì ?

Chính tả (nghe - viết)
Người tìm đường lên các vì sao

Phân biệt l / n ; i / iê

* Luyện viết những chữ khó hoặc dễ lẫn:

Chính tả (nghe - viết)
Người tìm đường lên các vì sao

Phân biệt l / n ; i / iê

viết bài vào vở

Chính tả (nghe - viết)
Người tìm đường lên các vì sao

Phân biệt l / n ; i / iê

Từ nhỏ, Xi- ôn - cốp - xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?”

Để tìm điều bí mật đó, Xi – ôn – cốp - xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.

Chính tả (nghe - viết)
Người tìm đường lên các vì sao

Phân biệt l / n ; i / iê

Bài tập 2a) Tìm các tính từ:

- Có hai tiếng bắt đầu bằng _l ._

- Có hai tiếng bắt đầu bằng _n ._

M: lỏng lẻo

M: nóng nảy

Bài tập

Chính tả (nghe - viết)
Người tìm đường lên các vì sao

Phân biệt l / n ; i / iê

Bài tập 2a) Tìm các tính từ:

- Có hai tiếng bắt đầu bằng _l ._

M: lỏng lẻo

- Có hai tiếng bắt đầu bằng _n ._

M: nóng nảy

Bài tập

long lanh ,

lóng lánh ,

lung linh ,

lơ lửng ,

lập lờ ,

lọ lem ,

lố lăng ...

nóng nảy,

năng nổ ,

non nớt ,

nõn nà ,

no nê ,

nô nức ,

nặng nề ...
Bài tập 2b) Điền vào chỗ chấm tiếng có âm i hay iê

Bài tập

Ê-đi-xơn rất…………………khắc với bản thân. Để có được bất kì một phát…………. nào, ông cũng……….… trì làm hết thí .............. này đến thí ……………… khác cho tới khi đạt kết quả. Khi …………… cứu về ắc quy, ông thí ………..…. tới 5000 lần. Khi tìm vật liệu làm dây tóc bóng………. , con số thí ………….… lên đến 8000 lần.

nghiêm

minh

kiên

nghiệm

nghiệm

nghiệm

nghiệm

điện

nghiên
Chúc các em chăm ngoan - học giỏi.