_“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống” _

_ - Xi – xê – rông -_ Design
_Nhà ở của con người từ khi xuất hiện đến nay_

Em hãy cho biết sự thay đổi của các sự vật qua các bức ảnh là như thế nào?

 _Sự thay đổi của máy tính điện tử, nhà cửa theo thời gian như vậy chính là lịch sử._ GV lấy ví dụ gần gũi, sát thực với HS và đặt câu hỏi: _Sự thay đổi của các sự vật/hiện tượng theo thời gian đó được hiểu là gì?_ Đó chính là quá trình hình thành và phát triển của mọi sự vật, hiện tượng và cũng là lịch sử của sự vật, hiện tượng đó.
* _Sự thay đổi của máy tính điện tử, nhà cửa theo thời gian như vậy chính là lịch sử._ GV lấy ví dụ gần gũi, sát thực với HS và đặt câu hỏi: _Sự thay đổi của các sự vật/hiện tượng theo thời gian đó được hiểu là gì?_ Đó chính là quá trình hình thành và phát triển của mọi sự vật, hiện tượng và cũng là lịch sử của sự vật, hiện tượng đó. * Vậy lịch sử là gì? Lịch sử có phải là những gì diễn ra trong quá khứ? Làm thế nào để viết ra một câu chuyện lịch sử gần đúng với sự thật nhất? Và vì sao phải học lịch sử?
_Tiết 1:_

_VẤN ĐỀ:_

Tiết 1:

Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ

Tiết 1 BÀI 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ?
Mục tiêu bài học
- Nêu được khái niệm lịch sử và môn lịch sử.
- Giải thích vì sao cần thiết phải học lịch sử.
I. Lịch sử và môn lịch sử
Em quan sát các bức tranh, video sau và trả lời câu hỏi: _Đó có phải là lịch sử không, vì sao_?
Qua video, em hãy cho biết đó có phải là Lịch sử không? Vậy các em hiểu thế nào là lịch sử?
Vậy các em hiểu thế nào là lịch sử?
I. Lịch sử và môn lịch sử
- Lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá khứ, bao gồm mọi hoạt động và kinh nghiệm của con người từ khi con người xuất hiện đến nay.


Quan sát bức tranh 1.1
Những câu hỏi nào có thể được đặt ra để tìm hiểu về quá khứ khi quan sát hình 1.1/sgk/10

⇒ Khi nào? Ở đâu? Ai liên quan đến? Xảy ra như thế nào?.... (ví dụ như: Thời gian của tác phẩm nghệ thuật này được xây dựng khi nào? Cách thời gian hiện tại là bao nhiêu thế kỉ?....)

Tiết 1-BÀI 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ
Tiết 1-BÀI 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ
I. Lịch sử và môn lịch sử:
Nêu một vài ví dụ về lịch sử?

Ví dụ: ngày 2-9-1945 là một sự kiện đã xảy ra trong quá khứ (là lịch sử), ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước 30/4/1975….

I. Lịch sử và môn lịch sử
- Môn Lịch sử là môn học tìm hiểu về lịch sử loài người, bao gồm toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ


I. Lịch sử và môn lịch sử

Tiết 1:BÀI 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ?

II. Vì sao phải học lịch sử?

Gia đình em gồm có mấy thế hệ? Hãy nêu các thành viên và truyền thống của gia đình mình cho các bạn cùng biết được không?

_Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 – 1969)_

“Dân ta phải biết sử ta

Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Hoàn thành phiếu học tập sau:
Hoàn thành phiếu học tập sau:
Câu 1: Có ý kiến cho rằng: Lịch sử là những gì đã qua, không thể thay đổi được nên không cần thiết phải học môn Lịch sử. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Câu 2: Em hiểu thế nào về từ “gốc tích ” trong câu thơ bên dưới của Chủ tịch Hồ Chỉ Minh? Nêu ý nghĩa câu thơ đó.
Câu 2: Em hiểu thế nào về từ “gốc tích ” trong câu thơ bên dưới của Chủ tịch Hồ Chỉ Minh? Nêu ý nghĩa câu thơ đó.
……………………………………….………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Câu 3: Tại sao ngày Giỗ Tổ Hùng Vương được xem là một ngày lễ lớn của dân tộc Việt Nam?

…………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….……

…………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….……

II. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để hiểu biết về cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ, dân tộc; biết trong quá khứ ông cha ta đã sống, đã lao động để cải tạo tự nhiên, xã hội ra sao,...

- Học lịch sử giúp đúc kết những bài học kinh nghiệm của quá khứ để phục vụ hiện tại và tương lai.

Vậy theo các em, vì sao chúng ta phải học lịch sử?



3. Luyện tập
_ Danh nhân Xi – xê – rông từng nói: “Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống” _

_ _

THẢO LUẬN

Vậy thông qua kiến thức đã học, em hãy cho biết em có đồng tình với quan điểm của ông hay không? Vì sao?

3. Luyện tập
Câu 1: Điền từ còn thiếu vào câu nói sau:
“…là thầy dạy của cuộc sống”
Đáp án: Lịch sử
Câu 2: Ai là chủ thể sáng tạo ra lịch sử?
Đáp án: Con người
Câu 3: Lịch sử giúp con người biết về…
Đáp án: những gì đã xảy ra trong quá khứ
Câu 4: Câu nói:
“Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”
Là câu nói của ai?
Đáp án: Bác Hồ
4. Vận dụng
Các bạn trong hình đang làm gì? Theo em, việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?
+ Theo em, muốn tìm hiểu về ngôi trường các em đang học thì các em cần phải biết những điều gì?
+ Theo em, muốn tìm hiểu về ngôi trường các em đang học thì các em cần phải biết những điều gì?
- Giới thiệu về tên trường.

- Vị trí địa lí, nằm ở đâu?

- Trường được thành lập năm bao nhiêu?

- Đến nay, đã thành lập được bao nhiêu năm.

- Nêu các giai đoạn thành lập của trường.

- Bày tỏ tình cảm của em đối với ngôi trường mà em đang theo học.

1.Hoạt động khởi động ( bỏ)
*Quan sát hình sau và trả lời các câu hỏi gợi ý:
1. Liệt kê các mốc thời gian xuất hiện trong các bức hình.

2. Ở các mốc thời gian đó, máy tính có thay đổi hay vẫn giữ nguyên hình dạng ? Nếu có thay đổi thì em hãy chỉ ra các thay đổi đó (hình dáng, kích thước, quy mô…). 3. Sự thay đổi của máy tính theo thời gian được gọi là gì ?

2. Vì sao phải học lịch sử ?
*Để hướng người dân Việt về cội nguồn, Bác Hồ đã có những câu thơ, hay lời căn dặn nào không ? Nếu có, hãy liệt kê. *Em hiểu như thế nào về từ “gốc tích” trong hai câu thơ của Bác *Hiện nay, nhân dân ta còn có hoạt động nhớ về cội nguồn không ? Nếu có thì đó là hoạt động nào ?