3
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc:

EM CÓ XINH KHÔNG

SGK/ 24

Bài 5
1. Voi em đã hỏi voi anh, hươu và dê điều gì?

- Voi em đã hỏi voi anh, hươu và dê: Em có xinh không?
a. Voi anh nói:

b. Hươu nói:

c. Dê nói:

“Em xinh lắm!”

“Chưa xinh lắm vì em không có đôi sừng giống anh.”

“Không, vì cậu không có bộ râu giống tôi.”

2. Voi em nhận được những câu trả lời như thế nào?
2. Sau khi nghe hươu và dê nói, voi em đã làm gì cho mình xinh hơn?

- Sau khi nghe hươu nói, voi em đã nhặt vài cành cây khô rồi gài lên đầu.

- Sau khi nghe dê nói, voi em đã nhổ một khóm cỏ dại bên đường và gắn vào cằm.
4. Em học được điều gì từ câu chuyện của voi em?

Mình chỉ xinh đẹp khi là chính mình. Hãy tự tin vào

vẻ đẹp của bản thân.
Đọc:

Một giờ học

SGK/ 27

Bài 6
MỘT GIỜ HỌC

Thầy giáo nói: “Chúng ta cần học cách giao tiếp tự tin. Vì thế hôm nay chúng ta sẽ tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích.”.

Quang được mời lên nói đầu tiên. Cậu lúng túng, đỏ mặt. Quang cảm thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì sao mà khó thế. Thầy bảo: “Sáng nay ngủ dậy, em đã làm gì? Em cố nhớ xem.”.

Quang ngập ngừng, vừa nói vừa gãi đầu: “Em...”.

Thầy giáo nhắc: “Rồi gì nữa?”.

Quang lại gãi đầu: “À... ờ... Em ngủ dậy.”. Và cậu nói tiếp: “Rồi... ờ...”.

Thầy giáo mỉm cười, kiên nhẫn nghe Quang nói. Thầy bảo: “Thế là được rồi đấy!”.

Nhưng Quang chưa chịu về chỗ. Bỗng câu nói to: “Rồi sau đó... ờ... à...”. Quang thở mạnh một hơi rồi nói tiếp: “Mẹ... ờ... bảo: Con đánh răng đi. Thế là em đánh răng.”. Thầy giáo vỗ tay. Cả lớp vỗ tay theo. Cuối cùng, Quang nói với giọng rất tự tin: “Sau đó bố đưa em đi học.”.

Thầy giáo vỗ tay. Các bạn vỗ tay theo. Quang cũng vỗ tay. Cả lớp tràn ngập tiếng vỗ tay.

_(Theo Tốt-tô-chan, cô bé bên cửa sổ)_
MỘT GIỜ HỌC

Thầy giáo nói: “Chúng ta cần học cách giao tiếp tự tin. Vì thế hôm nay chúng ta sẽ tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích.”.

Quang được mời lên nói đầu tiên. Cậu lúng túng, đỏ mặt. Quang cảm thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì sao mà khó thế. Thầy bảo: “Sáng nay ngủ dậy, em đã làm gì? Em cố nhớ xem.”.

Quang ngập ngừng, vừa nói vừa gãi đầu: “Em...”.

Thầy giáo nhắc: “Rồi gì nữa?”.

Quang lại gãi đầu: “À... ờ... Em ngủ dậy.”. Và cậu nói tiếp: “Rồi... ờ...”.

Thầy giáo mỉm cười, kiên nhẫn nghe Quang nói. Thầy bảo: “Thế là được rồi đấy!”.

Nhưng Quang chưa chịu về chỗ. Bỗng câu nói to: “Rồi sau đó... ờ... à...”. Quang thở mạnh một hơi rồi nói tiếp: “Mẹ... ờ... bảo: Con đánh răng đi. Thế là em đánh răng.”. Thầy giáo vỗ tay. Cả lớp vỗ tay theo. Cuối cùng, Quang nói với giọng rất tự tin: “Sau đó bố đưa em đi học.”.

Thầy giáo vỗ tay. Các bạn vỗ tay theo. Quang cũng vỗ tay. Cả lớp tràn ngập tiếng vỗ tay.

_(Theo Tốt-tô-chan, cô bé bên cửa sổ)_
LUYỆN ĐỌC TỪ KHÓ
LUYỆN ĐỌC TỪ KHÓ
-ngập ngừng

-gãi đầu

-mỉm cười

-kiên nhẫn

-lúng túng
LUYỆN ĐỌC CÂU

Quang thở mạnh một hơi rồi nói tiếp: _"Mẹ....ờ...bảo:" Con đánh răng đi" Thế là con đánh răng. _
LUYỆN ĐỌC CÂU

Quang thở mạnh một hơi/ rồi nói tiếp:/ _"Mẹ....ờ...bảo:/ " Con đánh răng đi"/ Thế là con đánh răng._
Giải nghĩa từ

+ lúng túng: không biết nói hoặc làm

như thế nào?

+ kiên nhẫn: tiếp tục làm việc đã định

mà không nản lòng.
Trả lời câu hỏi
Câu 1: Trong giờ học, thầy giáo yêu cầu cả lớp làm gì?

Câu 1: Trong giờ học, thầy giáo yêu cầu cả lớp làm gì?

- Trong giờ học, thầy giáo yêu cầu cả lớp tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích.
Câu 2: Vì sao lúc đầu Quang lúng túng?

Câu 2: Vì sao lúc đầu Quang lúng túng?
-Vì bạn cảm thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì sao mà khó thế.
Câu 3: Theo em, điều gì khiến Quang trở nên tự tin?

Câu 3: Theo em, điều gì khiến Quang trở nên tự tin?

- Thầy giáo và các bạn động viên, cổ vũ Quang; Quang rất cố gắng.
Vậy theo em, trong một lớp học, khi bạn gặp khó khăn chúng ta cần làm gì?
Câu 4: Khi nói trước lớp, em cảm thấy thế nào?
Luyện tập
Câu 1: Tìm những câu hỏi có trong bài đọc. Đó là câu hỏi của ai, dành cho ai?

Cuối câu hỏi em thường sử dụng dấu gì?

Câu 1: Tìm những câu hỏi có trong bài đọc. Đó là câu hỏi của ai, dành cho ai?

- "Sáng nay ngủ dậy em làm gì nữa? Rồi gì nữa? Là những câu hỏi của thầy giáo dành cho Quang.
LUYỆN TẬP

Câu 2: Đóng vai các bạn và Quang, nói và đáp lời khen khi Quang trở nên tự tin.
Qua bài đọc này em hiểu điều gì?

NỘI DUNG

Sự thay đổi từ rụt rè, xấu hổ đến tự tin hơn để thể hiện bản thân mình trong một giờ học.
Liên hệ bản thân:

Liên hệ bản thân:

Chúng ta cần chăm chỉ học tập, rèn luyện bản thân mình để có thể tự tin khi đứng trước đông người và thể hiện bản thân mình.

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

-Qua bài học giúp em hiểu điều gì?

_*Dặn dò:_

- Chuẩn bị bài: Cây xấu hổ