*TẬP LÀM VĂN
*LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
*SGK – TRANG 43
*HS đọc đoạn văn tả cơn mưa.
*Khởi động
*Trong tiết TLV này, các con hãy dựa vào kết quả quan sát được về trường học để lập dàn ý cho bài văn tả trường học, viết một đoạn văn trong bài văn này.

Bài 1: Từ những điều quan sát được, cho bài văn
*
*
*Bài 1: Từ những điều quan sát được, cho bài văn
*
*LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
*lập dàn ý
*miêu tả ngôi trường.
*Quan sát trường em .
*Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2021 *Tập làm văn
Có thể tả ngôi trường vào một thời điểm nhất định (một buổi sáng hay một buổi chiều, vào mùa hè hay mùa đông…) cũng có thể tả ngôi trường với cảnh sắc thay đổi theo thời gian, từ sáng đến chiều từ mùa xuân đến mùa đông…)
*Có thể tả ngôi trường vào một thời điểm nhất định (một buổi sáng hay một buổi chiều, vào mùa hè hay mùa đông…) cũng có thể tả ngôi trường với cảnh sắc thay đổi theo thời gian, từ sáng đến chiều từ mùa xuân đến mùa đông…) *Bình thường nên tả theo trình tự quan sát từ xa đến gần, từ ngoài vào trong… tuy nhiên cũng có thể tả theo thứ tự ngược lại (Từ gần đến xa, từ trong ra ngoài…) *Ngôi trường nào cũng gắn với hoạt động của thầy và trò. Có thể tả các hoạt động này nhưng chỉ nên tả lướt qua, để không biến bài văn tả cảnh thành bài văn tả cảnh sinh hoạt .
*Lưu ý
*Đối tượng em định miêu tả là gì?
*Thời gian em quan sát lúc nào?
*Em tả những phần nào của cảnh trường?
*Tình cảm của em với mái trường?
*Các con chú ý đọc kĩ phần Lưu ý trong SGK để xác định góc quan sát, để nắm bắt được những đặc điểm chung và riêng của cảnh vật. Quan sát bằng nhiều giác quan để nắm bắt được những nét tinh tế của cảnh vật: màu sắc, đường nét, âm thanh,…Phải tập trung sự chú ý vào những điểm nổi bật nhất, cơ bản nhất của cảnh vật, những điểm gây ấn tượng để tả. Sự liên quan, mối quan hệ giữa cảnh vật ấy với cảnh vật xung quanh, với con người và thiên nhiên.
*Học sinh lập dàn ý

1.Mở bài: Giới thiệu bao quát: - Trường nằm gần sông Tô Lịch. - Ngôi trường nổi bật dòng chữ: Trường Tiểu học An Hoà.
*
*DÀN Ý
*Trường Tiểu học An Hoà là nơi đã gắn bó thân thiết với em suốt gần 5 năm qua. Nơi em có nhiều kỉ niệm ở tuổi ấu thơ.
*2. Thân bài :Tả từng phần của cảnh trường: *- Từ xa nhìn lại, ngôi trường thật nổi bật, đồ sộ: gồm 3 dãy nhà 5 tầng. *- Cổng trường sơn màu ghi sang trang trọng *a, Sân trường: + Sân xi măng rộng, giữa sân là cột cờ, trên sân có một số cây xoài, *cây bằng lăng tỏa bóng mát rượi. + Bồn hoa, ghế đá. + Hoạt động của học sinh: Tiếng cười nói bước chân chạy nhảy... *b. Lớp học: + Ba dãy nhà cao tầng nối liền nhau thành chữ U. *+ Trường có nhiều phòng, có bể bơi, phòng thể chất,… + Các lớp học thoáng mát: Có quạt trần, đèn điện, máy chiếu. Màn che nắng và tủ sách trưng bày sản phẩm của các em. + Bàn ghế thẳng hàng tươm tất. *c. Phòng đội: trang hoàng rất đẹp. *d. Phòng thư viện: có nhiều sách, báo, truyện, …. Trồng nhiều cây xanh. e. Vườn trường: + Cây trong vườn: có nhiều loại hoa và cây cảnh đủ màu sắc. + Hoạt động chăm sóc vườn trường.
*- Sân trường được lát xi măng bằng phẳng sạch sẽ, rộng rãi, được trồng rất nhiều cây xanh với rất nhiều chậu cây cảnh, hoa. *- Lớp học luôn được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. *- Bàn ghế đầy đủ, được kê thành các dãy ngăn ngắn. *- Bàn giáo viên được đặt ngay ngắn trên bục, có một lọ hoa trang trí, sổ sách cũng được bọn em xếp gọn gàng. *- Bảng xanh luôn được lau sạch sẽ, tấm bảng xanh được nhà trường thay mới để đảm bảo việc tập được diễn ra trong điều kiện tốt nhất. * Trong lớp còn được trang bị máy chiếu phù hợp với xu hướng dạy học hiện nay. * Xung quanh tường được thầy cô trồng rất nhiều cây xanh như làm cho không khí lớp học trong lành, thoáng mát. * Có các phòng như phòng tin học, phòng thể thao cho các môn chơi trong nhà như bóng rổ, cầu lông, bóng bàn,...phòng hội trường và thư viện xanh. - Các phòng luôn được nhà trường quan tâm hỗ trợ trang thiết bị đầy đủ và phù hợp. Nhà trường đặc biệt quan tâm đến phòng thư viện và luôn cung cấp cho thư viện nguồn sách lớn để mang tri thức từ sách đến cho học sinh. - Phòng bếp rộng rãi, ngăn nắp, luôn được giữ vệ sinh chung, dụng cụ nấu ăn cũng được đảm bảo vệ sinh để đem lại bữa ăn lành mạnh nhất cho chúng em. - Nhà xe rộng rãi, các lớp được chia theo khu vực để xe rõ ràng và hợp lý.
*3. Kết bài: *Cảm nghĩ của em về ngôi trường: + Em yêu quý tự hào về trường. + Em góp phần bảo vệ ngôi trường. + Học tốt tô điểm truyền thống tốt đẹp cho nhà trường .
*Ngôi trường đã gắn bó với em bốn năm rồi, chỉ còn nốt năm nay thôi là em sẽ phải xa mái trường tiểu học thân yêu. Mái trường đã cho em một điều kiện học tập đủ đầy và khang trang, cho em bao hiểu biết bổ ích và thú vị. Trường như ngôi nhà thứ hai của em. Mai này có đi đâu xa thì trong tim em vẫn mãi lưu giữ hình dáng của ngôi trường An Hoà yêu dấu. *

1.Mở bài: Giới thiệu bao quát : Trường nằm gần sông Tô Lịch - Ngôi trường nổi bật dòng chữ: Trường Tiểu học An Hoà. 2. Thân bài: Tả từng phần của cảnh trường: a, Sân trường: + Sân xi măng rộng, giữa sân là cột cờ, trên sân có một số cây bàng cây xoài tỏa bóng mát rượi. + Bồn hoa, ghế đá. + Hoạt động của học sinh: Tiếng cười nói bước chân chạy nhảy, …
*b. Lớp học : + Ba dãy nhà cao tầng nối liền nhau thành chữ U. *+ Trường có nhiều phòng, có bể bơi, phòng thể chất,… + Các lớp học thoáng mát: Có quạt trần, đèn điện, máy chiếu. Màn che nắng và tủ sách trưng bày sản phẩm của các em. + Bàn ghế thẳng hàng tươm tất. c. Phòng thư viện: Thiết bị, văn phòng *d. Phòng Đội: trang hoàng rất đẹp e. Vườn trường: + Cây trong vườn + Hoạt động chăm sóc vườn trường
*3. Kết bài: Cảm nghĩ của em về ngôi trường: Em yêu quý tự hào về trường. + Em góp phần bảo vệ ngôi trường *+ Học giỏi tô điểm thêm truyền thống tốt đẹp cho nhà trường .
*Lưu ý khi viết: Câu văn viết đúng. Tả có trình tự. Lột tả nét riêng của sự vật để người đọc hình dung cảnh trường học.
*2. Chọn viết một đoạn theo dàn ý trên.
*Con chọn đoạn văn nào để tả? *
*HS viết bài
*HS đọc đoạn văn của mình
* Khi ánh ban mai lan tỏa khắp nơi, em cùng bạn đến trường mà lòng đầy thích thú. Kia ! Trường của em sừng sững như một vị thần khổng lồ hiện ra trước mắt. Trường nằm gần song Tô Lịch, nổi bật dòng chữ trường Tiểu học An Hoà.

Sân trường em rộng được lát xi măng. Ở giữa là bồn hoa lớn. Cây xoài mạnh mẽ vươn lên trong bão táp mưa sa. Xung quanh là những thảm hoa mười giờ vẫn ngủ yên. Ánh nắng lan nhanh xuống sân trường ngã dài trên thảm cỏ, bên trái là cây bằng lăng xòe tán rộng như một cái dù lớn che nắng mưa cho chúng em. Sân trường mỗi lúc mỗi đông, tiếng bước chân chạy thình thịch, tiếng reo hò rộn rã.
* Sân trường em rộng được lát xi măng. Ở giữa là bồn hoa lớn. Cây xoài mạnh mẽ vươn lên trong bão táp mưa sa. Xung quanh là những thảm hoa mười giờ vẫn ngủ yên. Ánh nắng lan nhanh xuống sân trường ngã dài trên thảm cỏ, bên trái là cây bằng lăng xòe tán rộng như một cái dù lớn che nắng mưa cho chúng em. Sân trường mỗi lúc mỗi đông, tiếng bước chân chạy thình thịch, tiếng reo hò rộn rã.
Tầng 2 là văn phòng nơi thầy cô hội họp. Phòng năng khiếu có đầy đủ dụng cụ học tập. Thư viện đây là kho tàng kiến thức vô cùng quý giá. Mới đầu giờ mà thầy cô và học sinh đến mượn sách rất đông. Vào những giờ nghỉ chúng em thay nhau chăm bón cho cây. Xung quanh lớp học được trồng nhiều loại cây và hoa. Mỗi cây có một vẻ đẹp riêng. Cây sống đời mềm mại như bàn tay em bé, hoa thược dược to bằng cái bát. Vườn trường như được khoác lên chiếc áo xanh um .
* * Cảnh trường em là như vậy đấy. Em rất yêu mến ngôi trường vì nó đã chứng kiến bao kỉ niệm êm đềm trong sáng của em . Những hình ảnh giữa thầy và trò mãi khắc sâu trong lòng em. Em cố gắng giữ môi trường sạch đẹp và cố gắng học giỏi để vẽ nên truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
*TẬP LÀM VĂN
*TẢ CẢNH *(KIỂM TRA VIẾT).
*TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HOÀ
ĐỀ BÀI GỢI Ý
*1. Tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy). *2. Tả một cơn mưa *3. Tả ngôi nhà của em (hoặc căn hộ, phòng ở của gia đình em).
*Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2021
*Tập làm văn
*Tả cảnh (kiểm tra viết).
*
*
*
*
*
*Bài văn tả cảnh gồm có mấy phần? Là những phần nào?
** Bài văn tả cảnh thường có ba phần: mở bài, thân bài và kết bài
*- Mở bài: Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả.
*- Thân bài: Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian
*- Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết

BUỔI SÁNG TRONG CÔNG VIÊN
VỊNH HẠ LONG - QUẢNG NINH
*
CÁNH ĐỒNG QUÊ EM
*1
*2
*4
*3
CHIỀU TRÊN NÚI
TRƯỚC GIỜ GIÔNG BÃO
CƠN MƯA
SAU CƠN MƯA TRỜI LẠI SÁNG
*- Nhà cửa, cây cối, đường sá, sông hồ, biển, ...
*Gợi ý: _Em chọn đề tài nào?_
* Giới thiệu cảnh đẹp mà em yêu thích: Cảnh gì? Ở đâu? Em đến vào dịp nào?
*2. Thân bài:
*- Màu sắc chung của toàn cảnh? Rộng, hẹp như thế nào?
*- Hoạt động của sự vật khác trên cánh đồng ấy: con người, chim chóc, động vật khác….
*- Sinh hoạt của con người trong cảnh.
*- Nhận xét ,cảm nghĩ chung về cảnh (yêu mến, giữ gìn,...)
*1. Mở bài: Giới thiệu chung về cánh đồng quê em
*- Sự chuyển biến (của cảnh vật) trên cánh đồng theo thời gian (trong ngày hoặc trong mùa): cây lúa, mặt trời, mây, gió, ánh sáng…
*3. Kết bài: Nêu tình cảm hoặc nhận xét của em….
*Dàn ý miêu tả cánh đồng quê em: