*TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙ NHO.
*Kể chuyện:
*Giáo viên : Nguyễn Thị Thoảng
*TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI
*YÊU CẦU CẦN ĐẠT *_- _Hiểu được ý nghĩa chuyện: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam . *_- _ Dựa vào lời kể của giáo viên, hình ảnh minh hoạ và lời thuyết minh , kể lại được câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai đúng ý ngắn gọn rõ các chi tiết trong truyện . Kết hợp với cử chỉ điệu bộ một cách tự nhiên . ** GD BVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài: Gv liên hệ: Giặc Mĩ không chỉ giết hại trẻ em, cụ già ở Mỹ Lai mà còn tàn sát, huỷ diệt cả môi trường sống của con người( Thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn, giết hại gia súc, …). *_- Năng lực: _ *+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. *+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ. *- Phẩm chất: Thích kể chuyện. *II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *1. Đồ dùng *- GV: Tranh minh họa truyện *- HS: SGK, vở *2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học *- Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, thực hành… *- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút *III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU *
*Kể chuyện
** Kể tóm tắt chuyện Lý Tự Trọng?
*KHỞI ĐỘNG.
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*Kể chuyện
*Thôn Mỹ Lai, làng Sơn Mỹ, huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi
*
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*KỂ CHUYỆN.
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*_Tôm-xơn: chỉ huy đội bay _
*_Côn-bơn: xạ thủ súng máy_
*_Mai-cơ: cựu chiến binh Mỹ_
*_Hơ-bớt: anh lính da đen_
*_An-đrê-ốt- ta:_ *_cơ trưởng_
*_Rô-nan: một người lính _ *_bền bỉ sưu tầm tài liệu _
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*Cựu chiến binh Mĩ Mai-cơ, ông trở lại Việt Nam với mong ước đánh một bản đàn cầu nguyên cho linh hồn của những người đã khuất ở Mỹ Lai
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
* Cảnh một tên Mĩ đang châm lửa đốt nhà. Tấm ảnh này do nhà báo Mĩ tên là Rô-nan chụp được trong vụ thảm sát Mỹ Lai.
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
* Chiếc máy bay trực thăng của Tôm-xơn và đồng đội đậu trên cánh đồng Mỹ Lai, tiếp cứu mười người dân vô tội. Chỉ có 10 người dân sống sót nhờ 3 người lính có lương tâm.
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*Hai lính Mĩ đang dìu anh lính da đen Hơ-bớt vì anh đã tự bắn vào chân để khỏi tham gia tội ác.
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
* Nhà báo Rô-nan đã tố cáo vụ thảm sát Mỹ Lai trước công luận, buộc tòa án của nước Mĩ phải đem vụ Mỹ Lai ra xét xử. Một tờ tạp chí đăng tin phiên tòa xử vụ Mỹ Lai ở nước Mĩ.
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*Tôm-xơn và Côn-bơn đã trở lại Việt Nam sau 30 năm xảy ra vụ thảm sát. Hai người xúc động gặp lại những người dân được họ cứu sống.
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*KỂ CHUYỆN *THEO TRANH
*KỂ NHÓM
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*: Tiếng vĩ cầm của Mai-cơ vang lên trên mảnh đất Mỹ Lai
*: Năm 1968, quân đội Mỹ đã huỷ diệt vùng quê này
*: Chỉ có 10 người dân sống sót nhờ 3 người lính có lương tâm
*: Anh lính da đen tự bắn vào chân để khỏi tham gia cuộc càn quét
*: Vụ thảm sát Mỹ Lai bị báo chí phanh phui trước công luận
*HÌNH 6: Côn-bơn và Tôm-xơn gặp lại những người dân mà họ đã cứu sống
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*KỂ CHUYỆN *THEO TRANH
*THI KỂ.
*2. Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
*- Hành động của những người lính Mỹ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?
*- Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?
*- Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh?
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và lời thuyết minh của mỗi hình ảnh dưới đây, hãy kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*KỂ CHUYỆN *THEO TRANH
*THI KỂ.
*2. Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
** Ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*HÌNH 1: Tiếng vĩ cầm của Mai-cơ vang lên trên mảnh đất Mỹ Lai
*HÌNH 2: Năm 1968, quân đội Mỹ đã huỷ diệt vùng quê này
*HÌNH 3: Chỉ có 10 người dân sống sót nhờ 3 người lính có lương tâm
*HÌNH 4: Anh lính da đen tự bắn vào chân để khỏi tham gia cuộc càn quét
*HÌNH 5: Vụ thảm sát Mỹ Lai bị báo chí phanh phui trước công luận
*HÌNH 6: Côn-bơn và Tôm-xơn gặp lại những người dân mà họ đã cứu sống
*Em biết gì qua bài học này?
*Kể chuyện
*Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
*_ Chúc quý thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc!_
*Chào các em!
*_Kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài :kể chuyện đã nghe, đã đọc_
*IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
*…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................................