TÌM HIỂU
CHUNG

TÁC GIẢ
TÁC PHẨM

Nhớ về những chặng đường
hành quân và khung cảnh núi
rừng miền Tây

TÂY
TIẾN
ĐỌC - HIỂU
QUANG
DŨNG

Nhớ kỉ niệm về tình quân dân
Chân dung người lính Tây Tiến:
LÃNG MẠN – BI TRÁNG

Lời thề gắn bó với Tây Tiến
và đồng đội
TỔNG KẾT

NGHỆ THUẬT

Ý NGHĨA

1. Điều gì về nhà thơ Quang Dũng tạo ấn tượng cho
em?
2. Nêu hoàn cảnh sáng tác? Hoàn cảnh sáng tác của
bài thơ có gì đặc biệt?

“Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi
…………………..
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi”
Xác định biện pháp tu từ của hai câu đầu. Hiệu quả của biện
pháp tu từ đó.

-> Tình cảm của tác giả được thể hiện qua phép điệp:

nhớ

-> Cách sử dụng và gieo vần ơi => tình cảm chân
thành, tha thiết

“Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi
…………………..
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi”
Tìm những từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu của đoạn thơ và sắp xếp
chúng theo nhóm biểu hiện. Từ đó nhận xét, đánh giá về các
nhóm từ ngữ trên
Nhóm từ ngữ, hình ảnh
miêu tả về thiên nhiên

Nhóm từ ngữ, hình ảnh
miêu tả về người chiến sĩ

Hiểm trở, khắc nghiệt ->
nét hùng vĩ

Người chiến sĩ kiên
cường, lạc quan

“Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi
…………………..
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi”
Nhận xét về nhịp điệu đoạn thơ và hiệu quả của việc dùng từ láy?
Nhiều thanh trắc -> trúc trắc khó đọc -> làm tăng thêm sự khắc
nghiệt đồng thời làm nổi bật sự kiên cường của người chiến sĩ

Có những câu nhiều thanh bằng, giọng khoan thai -> sự lạc
quan của chiến sĩ Tây Tiến
Từ láy: khúc khuỷu, thăm thẳm, heo hút,…
=> Giàu hình ảnh, âm thanh -> thi trung hữu họa, thi
trung hữu nhạc

“Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi
…………………..
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi”
Nêu nội dung của hai câu thơ cuối?

=> Sự chuyển đổi trong dòng hồi tưởng của nhà thơ

“Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa
…………………
Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa”
Xác định những từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu. Phân tích giá trị
biểu hiện của nó?
Những từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu: bừng lên; hội đuốc hoa;
xiêm áo; khèn,… dòng nước lũ, hoa đong đưa
Tình cảm của người dân và chiến sĩ Tây Tiến => tình quân
dân
Thiên nhiên Miền Tây thơ mộng, hùng vĩ

“Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa
…………………
Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa”
Từ tình cảm quân và dân trong đoạn thơ, em liên tưởng đến
đoạn thơ, bài thơ nào?

Bao giờ trở lại - Hoàng
Trung Thông
…Các anh về mái ấm nhà
vui
Tiếng hát câu cười
Rộn ràng xóm nhỏ

Các anh về tưng bừng trước
ngõ
Lớp đàn em hớn hở theo sau
Mẹ già bịn rịn áo nâu
Vui đàn con nhỏ rừng sâu
mới về…

“Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc
……………………….
Sông Mã gầm lên khúc độc hành”
1 Tìm và phân tích giá trị biểu hiện của những từ ngữ, hình
ảnh tiêu biểu?
2 Những từ ngữ, hình ảnh đó tập trung thể hiện điều gì? Có gì
độc đáo qua cách dùng từ của tác giả?
3 Qua đoạn thơ, hình tượng người chiến sĩ Tây Tiến hiện ra
với những phẩm chất nào?
4 Trong đoạn thơ, có những nét nghệ thuật nào tiêu biểu? Hiệu
quả của việc sử dụng nghệ thuật đó?
 5 Nếu hiện nay đất nước có chiến tranh, em sẽ suy nghĩ và
hành động như thế nào?
6 Em suy nghĩ gì về lời thề của người chiến sĩ trong 4 câu thơ
cuối? Lời thề đó làm tăng thêm vẻ đẹp gì cho người lính Tây
Tiến?

Câu thơ: “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm
thẳm “ngắt nhịp thế nào là phù hợp
nhất với ý thơ?

a. Nhịp 4/1/2

b. Nhịp 2/2/1/2

c. Nhịp 2/2/3

d. Nhịp 4/3

Dòng nào chưa nói đúng về nội dung chính
ở đoạn thơ  thứ 3 của bài Tây Tiến?

a. Ngoại hình và đời sống nội tâm của người lính
b. Cái tình và cái chí của người lính
c. Sự giằng xé giữa lí tưởng cao đẹp và tình cảm sâu
nặng của người lính
d. Sự hi sinh kiêu hùng của người lính

1. Nghệ thuật:
- Cảm hứng và bút pháp lãng mạn.
- Cách sử dụng ngôn ngữ đặc sắc: các từ chỉ địa danh, từ tượng hình, từ Hán
Việt,…


Kết hợp chất nhạc và chất họa.

2. Ý nghĩa
Bài thơ đã khắc họa thành công hình tượng người lính Tây Tiến trên nền cảnh
núi rừng miền Tây hùng vĩ, dữ dội. Hình tượng người lính Tây Tiến mang vẻ
đẹp lãng mạn, đậm chất bi tráng sẽ luôn đồng hành trong trái tim và trí óc
mỗi chúng ta