I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã
nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí.
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức rèn luyện mình để đạt được ước mơ đẹp mình mong muốn.
3. Năng lực
- NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Tivi.
- HS: Truyện đọc 4, SGK.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.
- KT: đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm.

KHỞI ĐỘNG:
Em hãy kể lại câu chuyện: Lời ước dưới trăng.

+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta
điều gì?

Đề bài: Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe,
được đọc về những ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển
vông, phi lí.

+ Thế nào là ước mơ đẹp?
- Ước mơ về cuộc sống no đủ, hạnh phúc ...

- Ước mơ chinh phục thiên nhiên ...

Thế nào là những ước mơ viển vông,
phi lí?

+ Ước mơ thể hiện sự tham lam lam vô
đáy.
+ Ước mơ không phải làm việc mà vẫn
được hưởng thụ, ...

LỜI
ƯỚC
DƯỚI
TRĂNG

Ở Vương quốc Tương Lai

Cô bé bán diêm

Cô bé bán diêm

Ba điều ước

Em biết thêm câu
chuyện nào nữa?

+ Hãy nêu câu chuyện mình
đã chuẩn bị để kể?

- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+ Mở đầu câu chuyện.
+ Diễn biến câu chuyện.
+ Kết thúc câu chuyện.
-Kể chuyện bằng ngôn ngữ của mình.
- Phối hợp thêm giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ,…

Kể chuyện cho bạn nghe

* Nội dung câu chuyện đúng chủ đề.
* Câu chuyện ngoài sách giáo khoa.
* Cách kể chuyện hay, cả phối hợp cử chỉ, điệu bộ.
* Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện.
* Trả lời được các câu hỏi của các bạn hoặc đặt câu
hỏi cho các bạn.

 2. a) Kể chuyện về ước mơ.

-Giới thiệu câu chuyện (nêu tên câu chuyện và các nhân vật).
-Kể diễn biến câu chuyện (nêu các sự việc theo đúng thứ tự).
-Kết thúc câu chuyện (nêu kết cục câu chuyện hoặc nêu cảm
nhận).
     b) Nhận xét bạn kể theo gợi ý:
-Bạn kể câu chuyện có đủ các sự việc chính và đúng trình tự
không?
-Lời kể của bạn có rõ ràng, dễ hiểu, có truyền cảm không ?
-Bạn đã biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, vẻ mặt kết hợp với
lời kể chưa ?
     c) Thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện.
Gợi ý: Ước mơ của nhân vật trong câu chuyện có ý nghĩa gì đối
với những người xung quanh ?

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG (NẾU CÓ)

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………