GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ KIM THẢO

Kiểm tra bài cũ:
Nêu cấu tạo
của bài văn kể
chuyện?

Bài văn kể chuyện
gồm có 3 phần:
mở đầu, diễn biến và
kết thúc

Đoạn văn kể chuyện
có cấu tạo như thế
nào?

Đoạn văn kể chuyện
gồm có câu mở đoạn,
câu diễn biến và câu kết
thúc

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2022
Tập làm văn
Bài:Luyện tập phát triển câu chuyện

Bài 1: Dựa vào cốt truyện “Vào nghề”, hãy viết câu mở
đầu cho từng đoạn văn (đã cho ở tiết tập làm văn, tuần 7)
Dựa
vào
đâu
truyện
Vào
• Câu mởDựa
đoạnvào
chocốt
từng
đoạn“văn:
•Đoạn 1: Mùa
để viết
được
những
câuVa-li-a tròn mười một tuổi được
giáng
sinh
nămnhững
ấy,
nghề”để
viết
được
bố mẹ dẫn
đi xem
xiếc.
mởđoạn
đoạnđó.
đó?
câu
mở
•Đoạn 2: Rồi một hôm, rạp xiếc thông báo cần tuyển diễn viên.
Va-Ii-a xin bố mẹ cho ghi tên học nghề.
•Đoạn 3: Thế là từ hôm đó, ngày ngày Va-li-a làm việc trong
chuồng ngựa.
•Đoạn 4: Bằng sự cố gắng của mình, Va-li-a đã trở thành diễn
viên xiếc được khán giả ái mộ

Bài 2: Đọc lại toàn bộ các đoạn văn trong truyện
“Vào nghề” mà em vừa hoàn chỉnh và cho biết:
a)Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự nào?
b)Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong
việc thể hiện trình tự ấy?

Đoạn 1:
*Mở đầu: Tết Nô-en năm ấy, cô bé Va-li-a 11 tuổi được bố mẹ cho đi xem xiếc.
*Diễn biến: Chương trình xiếc hôm ấy hay tuyệt, nhưng Va-li-a thích hơn cả là tiết mục cô gái xinh đẹp vừa
phi ngựa vừa đánh đàn…
*Kết thúc: Từ đó, Va-li-a lúc nào cũng mơ ước …
Đoạn 2:
*Mở đầu: Rồi một hôm, rạp xiếc thông báo cần tuyển diễn viên. Va-li-a xin bố mẹ cho ghi tên học nghề.
*Diễn biến: Sáng hôm ấy, Va-li-a đến gặp bác giám đốc rạp xiếc. Bác dẫn em đến chuồng ngựa, chỉ con ngựa
và bảo…
*Kết thúc: Bác giám đốc cười, bảo em…
Đoạn 3:
*Mở đầu: Từ hôm đó, ngày ngày Va-li-a đến làm việc trong chuồng ngựa.
*Diễn biến: Những ngày đầu, Va-li-a rất bỡ ngỡ, có lúc em nản chí. Nhưng…
*Kết thúc: Cuối cùng, em quen việc và trở nên thân thiết với chú ngựa…
Đoạn 4:
*Mở đầu: Chẳng bao lâu, Va-li-a trở thành một diễn viên thực thụ, được biểu diễn trên sân khấu
*Diễn biến: Mỗi lần Va-li-a bước ra trình diễn, những tràng vỗ tay nồng nhiệt lại vang lên…
*Kết thúc: Thế là ước mơ thuở nhỏ của Va-li-a đã trở thành sự thật.

Bài 2: Đọc lại toàn bộ các đoạn văn trong truyện “Vào nghề”
mà em vừa hoàn chỉnh và cho biết:
a)Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự nào?
- Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự thời gian( sự
việc xảy ra trước thì kể trước, sự việc xảy ra sau thì kể
sau).
b) Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể
hiện trình tự ấy?
- Vai trò của các câu mở đầu đoạn văn thể hiện sự tiếp nối về
thời gian. Tác dụng của câu mở đầu (cụm từ in đậm) để nối
đoạn văn sau với các đoạn văn trước.

Bài 3: Kể lại một câu chuyện em đã học (qua các bài
tập đọc, kể chuyện, tập làm văn) trong đó các sự việc
được sắp xếp theo trình tự thời gian.

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

NGƯỜI ĂN XIN

MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH

NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA

LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

BA LƯỠI RÌU

Tiêu chí đánh giá:
-Câu chuyện của bạn kể đã đúng
nội dung chưa?
- Theo đúng trình tự thời gian
chưa?
- Bạn kể to, rõ ràng chưa?

Phát triển câu chuyện
Thếtrình
nàotự là
triển
theo
thờiphát
gian là
các sự
việc trong
chuyện diễn ra
câucâu
chuyện
trước thì kể trước, diễn ra sau
theo trình tự thời gian?
thì kể sau.
- Kể lại các câu chuyện em đã học (qua các bài tập
đọc, kể chuyện, tập làm văn) trong đó các sự việc
được sắp xếp theo trình tự thời gian cho người thân
nghe.