Hai
cây
pho
ng

Ai-ma-tốp

I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
Ai-ma-tốp
(19292008) là
nhà văn
nước Cưrơ-gưxtan,
thuộc
Liên- xô
trước đây

Tác phẩm đầu
tiên khiến Aima-tốp nổi
tiếng là tập
truyện Núi
đồi và thảo
nguyên (được
tặng giải
thưởng Lênin về văn
học năm
1963).

2004: Ông
được
nhận danh
hiệu “Giáo
sư danh
dự” của
trường
Đại học
tổng hợp
quốc gia
Mat-xcơva.

I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả

I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm

Xuất xứ

PTBĐ

- Trích
phần đầu
truyện vừa
“Người
thầy đầu
tiên”.

Tự sự kết
hợp với
miêu tả,
biểu cảm

Thể loại
Truyện
vừa

I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm

Bố cục

Phần 1

Từ đầu...phía Tây: Giới thiệu vị trí
làng Ku- ku- rêu

Phần 2

Tiếp... chiếc gương thần xanh: Hình ảnh hai cây phong ở đầu
làng và tâm trạng của nhân vật mỗi khi về thăm làng

Phần 3
Phần 4

Tiếp...biêng biếc kia: Kỉ niệm tuổi thơ của nhân vật tôi
Còn lại: nhân vật tôi nhớ đến người trồng 2 cây phong gắn
liền với trường Đuy-sen

I. TÌM HIỂU CHUNG

Tóm
Đoạn trích được kể theo dòng hồi tưởng của nhân vật “tôi” về hình ảnh hai cây phong thân
thương gắn bó với kỉ niệm tuổi thơ
của đám trẻ con trong làng. Hai cây phong cao vút giữa
tắt
ngọn đồi khác hẳn với những loại cây khác. Chúng có tiếng nói riêng, có tâm hồn riêng và có
2. Tác phẩm

cả những khúc ca êm dịu. Ban đêm hay ban ngày, chúng đều nghiêng ngả thân cây, lay động
cành lá, rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau. Có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng,
cành lá cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào. Mây đen, bão dông kéo đến
xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một
ngọn lửa đang bốc cháy. Cứ thế, sau nhiều năm mãi về sau, nhân vật “tôi”mới hiểu ra ý
nghĩa câu chuyện ẩn sau hình ảnh hai cây phong. Đó là câu chuyện về thầy Đuy – sen và cô
bé An – tư – nai gần 40 năm về trước. Chính thầy là người thay đổi cuộc đời cô bé, đem đến
ước mơ, hi vọng cho những em bé nghèo khổ giống như An – tư – nai. Thầy Đuy – sen là
người trồng 2 cây phong, thầy thổi vào đó những ước mơ, khát vọng vô cùng cao đẹp.

I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm

Cảm xúc riêng
của tôi về Hai
cây phong

Mở rộng cảm
xúc vừa chung
vừa riêng

Hai
mạch
kể lồng
ghép

Những cảm
xúc tập thể về
hai cây phong
và thảo
nguyên
Cho thấy tình yêu
thiên nhiên và
làng quê sâu sắc,
rộng lớn của cả
một thế hệ

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Cảnh sắc làng Ku- ku- rêu và tình cảm của họa sĩ với hai cây phong

Giới thiệu làng Ku- ku- rêu
Giới thiệu Hai cây phong
Ý nghĩa

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Cảnh sắc làng Ku- ku- rêu và tình cảm của họa sĩ với hai cây phong

Giới thiệu làng Ku- ku- rêu
“ Làng Ku-ku-rêu chúng tôi nằm ven chân núi, trên
một cao nguyên rộng có khe nước từ ào ào từ nhiều
ngách đá đổ xuống. Phía dưới làng tôi là thung
lũng đất vàng, là cánh thảo nguyên Ca- đắc- xtan
mênh mông nằm giữa các nhánh của rặng núi Đen
và con đường sắt làm thành một dải thảm màu
băng qua đồng bằng, chạy tít đến tạn chân trời
phía tây”.....

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Cảnh sắc làng Ku- ku- rêu và tình cảm của họa sĩ với
hai cây phong

Giới thiệu làng Ku- ku- rêu

Nằm ven
chân núi

Trên một
cao
nguyên
rộng

Phía dưới là
thung lũng,
thảo nguyên,
con đường
sắt

 Một vùng quê có phong cảnh hùng vĩ, bao la và nên thơ
 Sự tự hào của tác giả về quê hương của mình

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Cảnh sắc làng Ku- ku- rêu và tình cảm của họa sĩ với hai cây phong

Giới thiệu Hai cây phong
Vị trí

 Phía trên làng, giữa một ngọn đồi, hai cây
phong hiện ra hệt như ngọn hải đăng đặt
trên núi

 Có một vị trí rất quan trọng, không thể
thiếu trong cuộc sống của dân làng

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Cảnh sắc làng Ku- ku- rêu và tình cảm của họa sĩ với hai cây phong

Giới thiệu Hai cây phong
Vị trí trong lòng nhân vật “tôi”
 Xác định bổn phận đầu tiên là từ xa đưa
mắt tìm hai cây phong thân thuộc
 Mong mau chóng về tới làng để được lên
đồi, đến với cây, đứng dưới gốc cây để
nghe mãi tiếng lá reo đến khi sây sưa ngây
ngất”

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Cảnh sắc làng Ku- ku- rêu và tình cảm của họa sĩ với hai cây phong

Giới thiệu Hai cây phong
Đặc điểm

Có tiếng nói
riêng

Có cung bậc
riêng

Những lời ca
êm dịu

 Có nhiều cung bậc khác nhau

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Cảnh sắc làng Ku- ku- rêu và tình cảm của họa sĩ với hai cây phong

Giới thiệu Hai cây phong
Đặc điểm

Thể hiện qua từ so sánh “Như”

 Như một làn sóng thủy triều vỗ vào bãi cát
 Như một tiếng thì thầm thiết tha, nồng thắm
 Như một tiếng thở dài, tiếc thương thuở nào
 Như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực
...
 Hai cây phong có đời sống tâm hồn phong
phú, có sức sống dẻo dai, mãnh liệt

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Cảnh sắc làng Ku- ku- rêu và tình cảm của họa sĩ với hai cây phong

Ý nghĩa
- Làng Ku-ku-rêu là nơi ghi dấu tuổi thơ, có vị trí
quan trọng.
- Cây phong là biểu tượng cho những phẩm chất
tốt đẹp: tinh thần vượt khó, sự lạc quan, tình
nghĩa thủy chung...
- Nhắc nhở bổn phận về quê hương, hai cây
phong trở thành một phần không thể thiếu của
người dân làng Ku-ku-rêu

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
2. Kỉ niệm sâu sắc thời niên thiếu của họa sĩ với hai cây phong

Hai cây phong và lũ trẻ
Hình ảnh Hai cây phong

 Khổng lồ
 Nghiêng ngả
 Đu đưa
 Như “Chào mời lũ trẻ đến với
bóng râm mát rượi...

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
2. Kỉ niệm sâu sắc thời niên thiếu của họa sĩ với hai cây phong

Hai cây phong và lũ trẻ
Hình ảnh lũ trẻ
Reo hò, huýt
còi ầm ĩ, chạy
lên đồi, trèo
lên hai cây
phong phá tổ
chim

Đi chân
đất, bám
vào các
mắt mấu
vầ trèo
lên cây

Sửng sốt,
nín thở,
ngồi lặng
phóng tầm
mắt ra bốn
phương
trời...

Nép mình
ngồi trên
những
cành cây
suy nghĩ

Lắng
nghe
tiếng gió
huyền ảo,
tiếng lá
cây...

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
2. Kỉ niệm sâu sắc thời niên thiếu của họa sĩ với hai cây phong

Hai cây phong và lũ trẻ
Hình ảnh lũ trẻ

 Là những đứa trẻ tinh
nghịch, vui tươi, hồn nhiên, có
tuổi thơ đầy tiếng cười. Và rồi
dần trở thành những con
người có ước mơ, khát vọng
được hiểu biết và vươn ra
ngoài quê hương

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
2. Kỉ niệm sâu sắc thời niên thiếu của họa sĩ với hai cây phong

Hai cây phong và thầy Đuy- sen

 Chứa đựng ước mơ gửi
gắm: những cậu học trò
tinh nghịch kia rồi mai này
sẽ trở thành những con
người có ích cho xã hội

 Là nhân chứng của câu
chuyện xúc động về thầy
Đuy- sen và cô bé An- tưnai gần 40 năm về trước
 Gắn liền với tên tuổi của
thầy Đuy- sen

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
2. Kỉ niệm sâu sắc thời niên thiếu của họa sĩ với hai
cây phong

Hai cây phong có ý nghĩa rất quan trọng,
nó là nơi lưu giữ, gắn bó kỉ niệm tuổi thơ,
gắn bó với người thầy Đuy-sen, và còn là
bệ phóng giúp những đứa trẻ có ước mơ,
vươn tới hoài bão. Hứa hẹn một cuộc sống
rộng mở và phát triển cho những đứa trẻ
và ngôi làng

III. TỔNG KẾT

Nội
dung

Hai cây
Nghệ
phong
thuật

ng là
o
h
p
y
â
c
hai
Hình ảnh
h yêu
n
tì
a
ủ
c
g
n
ắn
g
biểu tượ
g
n
ặ
n
u
g sâ
quê hươn ng kỉ niệm đẹp
hữ
ười
liền với n
g
n
a
ủ
c
ơ
i th
đẽ về tuổ u-ku-rêu
gK
họa sĩ làn

+ Lựa chọn ngôi k
ể, người kể tạo n
ên
mạch kể lồng ghé
p
+ Kể chuyện xen lẫ
n miêu tả, biểu
cảm. Miêu tả bằn
g ngòi bút đậm ch
ất
hội họa
+ Các biện pháp s
o sánh, nhân hóa
với nhiều liên tưở
ng, tưởng tượng
phong phú

TRÒ CHƠI BẤM VÀO ĐÂY