ÔN TẬP
TRUYEN TRUNG ĐẠI
Giáo viên : ...........
GV : HỒ THỊ CẨM HỒNG
Năm học 2021-2022

TUẦN 8:

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ

STT

PHẦN 1:
VĂN
BẢN

TIẾT PPCT 39,40

Tác phẩm Tác giả
Chuyện người
con gái Nam
Xương là
truyện thứ
16 trong 20
truyện truyền
kì mạn luc.
Mượn cốt
truyện “vợ
chàng
Trương”
Nguyễn Dữ

Thể loại và
PTBĐ

- Truyện
truyền kì.
- Tự sự, biểu
cảm
 
 

Nội dung chủ Nghệ thuật
yếu
chủ yếu
-Khẳng định
vẻ đẹp tâm
hồn truyền
thống của
người phụ nữ
Việt Nam
- Niềm cảm
thương số
phận bi kịch
của họ dưới
chế độ phong
kiến

-Truyện viết
bằng chữ Hán
-Kết hợp
những yếu tố
hiện thực và
yếu tố kì ảo,
hoang đường
với cách kể
chuyện, xây
dựng nhân vật
thành công

2

- Thể chí Hồi thứ 14
Tiểu thuyết
của Hoàng lê
lịch sử
nhất thống
- Tự sự, miêu
chí Phản ánh
tả
giai đoạn lịch
 
sử đầy biến
 
động của
 
XHPKVN cuối
 
TK XVIII
 
Ngô Gia Văn
 
Phái ( Ngô Thì
 
Chí, Ngô Thì
 
Du)
 
 
 
 
 
 
 

- Hình ảnh
anh hùng dân
tộc Quang
Trung Nguyễn
Huệ với chiến
công thần tốc
vĩ đại đại phá
quân Thanh
mùa xuân
năm 1789
- Sự thảm hại
của quân
tướng Tôn Sĩ
Nghị và số
phận bi đát
của vua Lê
Chiêu Thống
phản
nước hại dân

-Tiểu thuyết
chương hồi
lịch sử viết
bằng chữ Hán
- Cách kể
chuyện ngắn
gọn, chọn lọc
sự việc, khắc
họa nhân vật
chủ yếu qua
hành động và
lời nói
 
 
 
 
 
 

3

Truyện Kiều
Đầu TK XIX
Mượn cốt
truyện Kim
Vân Kiều
của Trung
Quốc.
Nguyễn Du
( TK18- 19)
 

- Giới thiệu
Truyện thơ
tác giả, tác
Nôm
phẩm.
Cuộc đời và
- Tự sự,
Truyên thơ
tính cách
miêu tả, biểu
Nôm, lục
Nguyễn Du,
cảm.
- Tóm tắt nội
vai trò và vị
 
dung cốt
trí của ông
 
truyện, sơ
trong lịch sử
 
lược giá trị
văn học Việt
 
nội dung và
Nam.
 
nghệ thuật
 
 
( SGK)
 
 

3.1 Chị em Thúy
Kiều

-Tự sự, miêu tả,
biểu cảm (nổi bật
là miêu tả)

Trân trọng và ngợi
ca vẻ đẹp của chị
em Thúy Kiều. Vẻ
đẹp hoàn mĩ của
những thiếu nữ
phong kiến. Qua
đó dự cảm về kiếp
người tài hoa bạc
mệnh
- Thể hiện cảm
hứng nhân văn
Nguyễn Du.

Nghệ thuật ước lệ
tượng trưng lấy
thiên nhiên làm
chuẩn mực để tả
vẻ đẹp con người.
Khắc họa rõ nét
chân dung nhân
chị em Thúy Kiều.

3.2 Kiều ở lầu
Ngưng Bích

Cảnh ngộ cô đơn ,
buồn tủi và tấm
- Tự sự, biểu cảm, lòng thủy chung,
miêu tả (nổi bật là hiếu thảo rất đáng
biểu cảm)
thương, đáng
trân trọng của
Thúy Kiều

- Miêu tả nội tâm
nhân vật thành
công nhất
- Bút pháp tả cảnh
ngụ tình
tuyệt bút

4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Lục Vân Tiên
cứu Kiều
Nguyệt Nga
Nguyễn
Đình,
Chiểu
(TK19)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

- Truyện thơ Nôm.
- Tự sự, miêu tả, biểu
cảm
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

- Vài nét về cuộc đời, sự nghiệp, vai trò của
Nguyễn Đình Chiểu
trong lịch sử văn
học VN
- Tóm tắt cốt truyện
LVT
- Khát vọng hành đạo
giúp đời của tác giả,
khắc họa
những phẩm chất đẹp
đẽ của nhân vật: LVT
tài ba, dung cảm,
trọng nghĩa khinh tài;
KNN hiền hậu, nết na,
ân tình
- Sự đối lập giữa thiện
và ác, giữa nhân cách
cao cả và thấp hèn
- Thái độ, tình cảm và
lòng tin
của tác giả đối với
nhân dân lao động

Là truyện thơ nôm,
tác
phẩm xuất sắc nhất
của
NĐC được lưu
truyền rộng
rãi trong nhân dân
- Nghệ thuật kể
chuyện,
miêu tả giản dị,
mộc mạc,
giàu màu sắc Nam
Bộ
- Nghệ thuật kể
chuyện kết hợp với
tả nhân vật qua
hành động, ngôn
ngữ, lời thơ giàu
cảm xúc, bình dị,
dân dã, đậm chất
Nam Bộ

Phần tiếng Việt

•I. Các phương châm hội thoại
• 1. Lý thuyết
•
* Học thuộc khái niệm các phương châm, cho ví dụ minh họa
• Phương châm về lượng
• Phương châm về chất
• Phương châm cách thức
• Phương châm quan hệ
• Phương châm lịch sự
•II. Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
• 1. Khái niệm
• 2. Bài tập
• - Xem lại hệ thống các bài tập SGK
• - Nhận diện cách dẫn và biết chuyển đổi cách dẫn từ trực tiếp sang gián tiếp và ngược lại.
•III. Tổng kết từ vựng
• 1. Lý thuyết:
• 2. Bài tập: Xem lại hệ thống bài tập SGK, giải nghĩa từ
• Sẻ chia----------------------------------------------------------------------• trách nhiệm---------------------------------------------------------• nhân ái,----------------------------------------------------------------------• trung thực--------------------------------------------------------------

PHẦN 3: TẬP LÀM VĂN
•1. Văn nghị luận xã hội
•
Đề 1: Lòng hiếu thảo
• * Nêu vấn đề
• + Hiếu thảo từ bao đời nay đã trở thành một truyền thống tốt đẹp của dân tộc, đó là một trong những phẩm chất
đạo đức cần thiết.
• * Giải thích lòng hiếu thảo là gì?
• + Là tấm lòng yêu thương chăm sóc ông bà cha mẹ, đối xử chân thành, kính trọng hết mực.
• * Biểu hiện của lòng hiếu thảo
• + Lời nói, cử chỉ, việc làm: hỏi thăm, động viên, đưa đi du lịch, thăm khám bệnh.
• * Vì sao cần phải hiếu thảo?
• + Bởi ông bà, cha mẹ là người đã có công sinh thành và nuôi nấng chúng ta, đã phải chịu bao vất vả.
• + Tấm lòng hiếu thảo sẽ được nhiều người yêu mến và tôn trọng, trước hết là đến từ các bậc sinh thành sau đó
là bạn bè, thầy cô,…
• + Sự hiếu thảo của chúng ta hôm nay chính là tấm gương sáng và rõ nhất cho con cháu của chúng ta noi theo.
• * Phê phán những người không có lòng hiếu thảo
• + Những người bất hiếu .
• * Khẳng định vấn đề, liên hệ, rút ra bài học.
• + Chúng ta là thế hệ trẻ, ai cũng có ông bà, cha mẹ cần chăm sóc, hiếu thảo.
•
* Lưu ý: Cần nêu dẫn chứng phù hợp, linh hoạt

2. Văn tự sự (kết hợp miêu tả, miêu tả nội tâm)
• 
•
a/ Đề 1: Kể lại lỗi lầm của em đối với ông bà, cha mẹ, thầy cô, bạn bè
• * Mở bài.
• - Nêu vấn đề
• Chắc hẳn trong cuộc sống ai cũng có một vài lần mắc phải lỗi lầm, những lỗi lầm có thể tha
thứ và có những lỗi lầm không thể tha thứ. Tôi đã phạm một sai lầm đó là …
• * Thân bài.
• - Kể lại việc sai trái mà mình đã mắc phải theo diễn biến câu chuyện từ đầu đến cuối (miêu
tả, miêu tả nội tâm sâu sắc)
•
+ Mắc lỗi khi nào? Với ai?
•
+ Nguyên nhân mắc lỗi là do chủ quan hay khách quan?
•
+ Lỗi lầm ấy gây hậu quả như thế nào? (với lớp, với gia đình hay với mọi người, …)
•
- Sau khi mắc lỗi, em đã ân hận và sửa chữa ra sao? (miêu tả nội tâm)
• * Kết luận.
•
- Bài học rút ra sau lần mắc lỗi ấy là gì?
•
- Lời khuyên của bản thân với mọi người

b/ Đề 2: Đóng vai Trương Sinh kể lại câu chuyện hối hận vì đã gây ra cái chết cho Vũ

Nương (từ đầu … việc trót đã qua rồi)

1. Mở bài
• - Trương Sinh giới thiệu về bản thân mình (tên, gia cảnh, tính cách)
• - Trương Sinh dẫn dắt vào câu chuyện làm mình hối hận suốt đời…
2. Thân bài
• * Quá trình kết hôn và chung sống với Vũ Nương
• - Vợ tôi là Vũ Nương, xinh đẹp, đảm đang, khéo léo
• - Chúng tôi chung sống với nhau rất hòa thuận, hạnh phúc, háo hức chờ đón đứa con đầu lòng.
• - Đang trong thời gian mặn nồng, hạnh phúc, chiến tranh phi nghĩa xảy đến, tôi phải từ biệt mẹ già, vợ trẻ để đi chiến đấu.
• - Chia tay vợ trong niềm lưu luyến, nhớ thương. Tôi xúc động nhất khoảnh khắc vợ rót chén rượu đưa tiễn tôi và nói nàng không cần vinh hoa phú quý, chỉ
cần tôi được bình yên.
• * Thời gian xa nhà (được nghe những người hàng xóm kể lại)
•- Tôi đi được một tuần thì vợ sinh con trai đặt tên là Đản
• - Mẹ tôi ở nhà vì quá thương nhớ tôi nên sinh bệnh
• - Vợ tôi ở nhà chăm nom mẹ tôi ân cần, chu đáo, ai ai cũng phải công nhận sự hiền thảo đó
• - Khi mẹ mất, vợ tôi khóc thương và lo liệu cho mẹ tôi được mồ yên mả đẹp.
• - Tôi thầm tự hào và biết ơn vợ, tự nhủ với lòng sẽ yêu thương và trân trọng nàng suốt đời
• * Trương Sinh trở về và nghi oan cho vợ.
•Trước cơn thịnh nộ của tôi, Vũ Nương hết lời giải thích, thanh minh, nàng hỏi tôi chuyện kia nhưng tôi cố tình không nói, tôi vẫn mắng nhiếc thậm tệ và đuổi đi
mặc cho hàng xóm can ngăn .Sau đó, vợ tôi tắm gội chay sạch, ra bến Hoàng Giang tự tử để chứng minh lòng thành. Dù vẫn còn rất giận nhưng biết tin nàng tự
tử tôi cũng động lòng thương, vớt xác lên nhưng không thấy.
•* Vũ Nương thanh minh, được giải oan và sự hối hận của chàng Trương.
•3. Kết bài Tôi đau đớn, ân hận, giày vò, giằng xé vì cơn ghen mù quáng của mình. TS rút bài học: