Văn bản 1: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
(Tiết 2)
(Xuân Quỳnh)

III. Khám phá văn bản
3. Sự chăm sóc, yêu thương mẹ dành cho con
TÌNH YÊU + LỜI RU

Sự chăm sóc
ân cần

Lời hát ru
của mẹ

III. Khám phá văn bản
3. Sự chăm sóc, yêu thương mẹ dành cho con

Cái bống, cái bang

Cánh cò

Vị gừng đắng

=> Lời nhắn nhủ ân cần về cách sống cao đẹp; biết yêu thương, nhân ái,
sẻ chia, sống tử tế

III. Khám phá văn bản
3. Sự chăm sóc, yêu thương mẹ dành cho con

Nhắc nhở
những người
con hiếu thảo,
biết yêu
thương, giúp
đỡ cha mẹ

Sự lam lũ
nhưng cò
vẫn trong
sạch

Sự thủy chung,
son sắt, nghĩa
tình

III. Khám phá văn bản
* Những câu chuyện bà kể
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
Hoàn thiện bảng sau

Những câu chuyện bà kể

Những điều bà muốn gửi gắm

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Khám phá văn bản
* Những câu chuyện bà kể

Tấm Cám

Cóc kiện trời

Thạch Sanh

Nàng tiên ốc

III. Khám phá văn bản
* Những câu chuyện bà kể
Những câu chuyện bà kể
 
 
 
 

Những điều bà muốn gửi gắm

Tấm Cám
Thạch Sanh
Cóc kiện trời

 

Nàng tiên ốc

 

Ước mơ về lẽ công bằng, ở hiền
 
gặp lành, ở ác gặp quả báo
 Đoàn kết sẽ tạo thành sức mạnh
Lạc quan, tin tưởng vào những điều tốt đẹp

=> Những câu chuyện cổ tích mang đến cho trẻ
những bài học về triết lí sống nhân hậu ở hiền
gặp lành; là suối nguồn trong trẻo nuôi dưỡng,
bồi đắp tâm hồn trẻ thơ

III. Khám phá văn bản
* Sự yêu thương, chăm sóc của bố
- Cách yêu thương của bố:
+ bảo cho biết ngoan

-> Uốn nắn về phẩm chất

+ dạy cho biết nghĩ -> Truyền dạy cho những kiến thức về
thiên nhiên và cuộc sống

=> Bố giúp trẻ trưởng thành về trí tuệ

III. Khám phá văn bản
* Hình ảnh mái trường và người thầy
Mái trường:

Chữ viết, bàn, ghế, lớp học,
bảng, phấn, thầy giáo

Thân thương, bình dị

Bài học về đạo đức, tri thức
Nuôi dưỡng ước mơ đẹp
Giúp cho trẻ trưởng thành

Người thầy

III. Khám phá văn bản
Nhan đề bài thơ

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5
Nhan đề “Chuyện cổ tích về loài người” gợi cho em những suy nghĩ gì?

II. Khám phá văn bản

7. Nhan đề bài thơ

- Yếu tố tự sự trong thơ: phương thức biểu cảm+tự sự
- Nhan đề gợi liên tưởng tới những câu chuyện tưởng
tượng về sự xuất hiện của loài người trong vũ trụ dưới
hình thức cổ tích suy nguyên, giải thích nguồn gốc của
loài người mang màu sắc hoang đường, kì ảo
=> Thơ trữ tình kết hợp yếu tố tự sự và các màu sắc hoang đường, kì ảo

III. Khám phá văn bản
Thông điệp của tác giả
Giống:
- Yếu tố hoang đường, kì ảo
- Nói về nguồn gốc loài người
Khác:
- Trẻ em sinh ra trước-> Tư tưởng: trẻ em là trung tâm vũ trụ
- Cách kể gần gũi với ca dao, tưởng như phi lí

=> Tới trẻ em: Hãy yêu thương những người thân trong
gia đình bằng những lời nói, hành động, việc làm cụ thể giản
dị hàng ngày.

IV. Tổng kết

2. Sự biến đổi của thế giới sau khi trẻ con ra đời

1. Nội dung: Bài thơ kể lại một
cách sinh động về sự ra đời
của loài người. Mọi thứ sinh ra
đều phục vụ nhu cầu của trẻ
con.Qua đó, tác giả muốn gửi
đến thông điệp: trẻ em là trung
tâm của cuộc sống, là nguồn
hạnh phúc lớn lao đối với mỗi
gia đình, là tương lai của đất
nước,…Bởi vậy hãy dành
những điều tốt đẹp nhất cho trẻ

2. Nghệ thuật:
- Thể thơ 5 chữ
- Ccahs nói ngộ nghĩnh, trí tưởng tượng
phong phú, độc đáo với những hình ảnh
thơ kì lạ, bay bổng.
- Kết hợp các biện pháp tu từ điệp ngữ,
so sánh, nhân hóa sinh động, hấp dẫn
- Ngôn ngữ cô đọng, ngắn gọn, súc tích,
dễ hiểu, cấu trúc nói ngược làm cho bài
thơ có diện mạo riêng: ý vị hóm hỉnh, vui
tươi, hồn nhiên nhưng vẫn đầy chất thơ

V. VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) thể hiện cảm xúc của em
về một đạn thơ mà em yêu thích trong bài thơ “Chuyện cổ
tích về loài người”
Gợi ý:
Yêu cầu: Lựa chọn đoạn thơ yêu thích, xác định nội dung
chính, những yếu tố nghệ thuật nổi bật
Hướng dẫn viết:
- Câu mở đầu cần giới thiệu được tên bài thơ, tên tác giả,
nội dung đoạn thơ, cảm xúc chung về đoạn thơ.
- Câu tiếp theo thể hiện cảm xúc đối với các khía cạnh nội
dung, nghệ thuật của đoạn thơ.