Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Luyện tập Trang 50

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Châu Hồng Thể Lam
Ngày gửi: 16h:17' 15-11-2022
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 73
Số lượt thích: 0 người
Thứ Sáu ngày 11 tháng 11 năm 2022
Toán
LUYỆN TẬP

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: - Biết cộng các số thập phân.
- Biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức thực hiện cộng các số thập phân và giải các bài toán
có nội dung hình học.
- HS làm bài: 1; 2(a,c); 3.
3. Phẩm chất: Yêu thích học toán.
4. Năng lực: - Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo,
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải
quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và
phương tiện toán học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng - GV: SGK, Bảng phụ kẻ sẵn nội dung của bài tập 1.
- HS : SGK, bảng con, vở...
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi. - Kĩ thuật trình bày một phút

75,8
+
249,19
324,99

+

0,995
0,868
1,863

Thứ Sáu ngày 11 tháng 11 năm 2022

Toán
LUYỆN TẬP
Trang . 50

1) Tính rồi so sánh giá trị của a+b và b+a
a
b
a+b

5,7

14,9

0,53

6,24

4,36

3,09

5,7 + 6,24 = 11,94 14,9 + 4,36 = 19,26

b+a 6,24 + 5,7 = 11,94 4,36 +14,9 = 19,26

0,53 +3,09 = 3,62
3,09 +0,53 = 3,62

Em có nhận xét gì về tổng của a+b và b+a
* Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán:
Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay
đổi.
a+b=b+a

Bài 2: Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất hoán để
thử lại
a) 9,46 + 3,8
9,46
+
3,8
13,26
Thử lại
3,8
+
9,46
13,26

c) 0,07 + 0,09
0,07
+
0,09
0,16
Thử lại
0,09
+
0,07
0,16

Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng 16,3 4m, chiều
dài hơn chiều rộng 8,32 m. Tính chu vi hình chữ nhật đó.
Tóm tắt:
- Chiều dài:
- Chiều rộng:
- CVHCN: ...?m

8,32
16,34

Giải
Chiều dài của hình chữ nhật là:
16,34 + 8,32 = 24,66 (m)
Chu vi của hình chữ nhật là:
(24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m)
Đáp số : 82 m

Bài 4: Một cửa hàng tuần lễ đầu bán được 314,78m
vải , tuần lễ sau bán được 525,22m vải . Biết rằng cửa
hàng đó bán hàng tất cả các ngày trong tuần , hỏi trung
bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu m vải ?

Cách 1:
Đổi 2 tuần =14 ngày

Giải
Cách 2:

Trung bình mỗi ngày cửa hàng
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán
bán được số mét vải là :
được số mét vải là :

(314,78+525,22):14=60(m) (314,78+525,22):(7+7)=60(m)
Đáp số : 60 m
Đáp số : 60 m

3. Vận dụng:
 Ai nhanh, ai đúng?
45,08 + 24,97
45,08 Thử lại
+
24,97
70,05

24,97
+
45,08
70,05
* Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán:
Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay
đổi.

Tiết học kết thúc
chúc các em vui
khỏe
468x90
 
Gửi ý kiến