LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5 B

Tiết 34: Ôn

tập về câu

CHÚC CÁC EM MỘT TIẾT HỌC THU ĐƯỢC NHIỀU KẾT QUẢ CAO!

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN TIẾT DẠY: TRƯƠNG VĂN SƠN

1

Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2022
Luyện từ và câu

KHỞI ĐỘNG
Viết 2 từ đồng nghĩa với từ sau:
Dâng

Êm đềm

Tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa…

Êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm…

2

Luyện từ và câu
Chọn đáp án đúng a, b, c, d
1) Câu kể dùng để làm gì?
a.
Dùng để hỏi những điều chưa biết hoặc hỏi
nhằm vào mục đích khác.
bb.
Dùng để kể, tả, giới thiệu hoặc bày tỏ ý kiến, tâm
tư, tình cảm.
c.

Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn.

d.

Dùng để bộc lộ cảm xúc.
3

Luyện từ và câu

2) Câu kể: “Bạn Anh là học sinh lớp 5A.” thuộc kiểu câu:
a a.

Ai là gì?

b.

Ai làm gì?

c.

Ai thế nào?

4

Luyện từ và câu
3) Bộ phận trạng ngữ trong câu:
“Trên cành cây, chim hót líu lo.” là:
a.

Chim

b.

Hót lí lo

c c.

Trên cành cây

5

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

tập về câu

6

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

tập về câu

Bài 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ bên dưới

Nghĩa của từ “cũng”

Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
-Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
-Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
-Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu ?
-Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn
cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm
a/ Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
b/ Nêu những dấu hiệu của kiểu câu nói trên.

7

Các kiểu câu
Chức năng
Câu
hỏi
Câu
kể
Câu
khiến
Câu
cảm

Dùng để hỏi về điều
chưa biết.

Các từ đặc biệt
ai, gì, nào, sao,
không,…

Dùng để kể, tả, giới
thiệu hoặc bày tỏ ý kiến,
tâm tư, tình cảm.
Dùng để nêu yêu cầu,
đề nghị, mong muốn.

Dấu câu
Dấu chấm
hỏi
Dấu chấm,
dấu hai chấm

hãy, chớ, đừng,
mời, nhờ,yêu cầu,
đề nghị,…

Dùng để bộc lộ cảm ôi, a, ôi chao,
trời, trời ơi,…
xúc.

Dấu chấm
than, dấu
chấm
Dấu chấm
than

8

Bài 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ bên dưới

Nghĩa của từ “cũng”

Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
- Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không
biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm.
a/ Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
b/ Nêu những dấu hiệu của kiểu câu nói trên.
9

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

Kiểu câu

Câu hỏi

tập về câu

Câu có trong bài

Dấu hiệu

- Nhưng vì sao cô biết cháu
cóp bài của bạn?

- Câu dùng để hỏi
điều chưa biết.

- Nhưng cũng có thể là bạn
cháu cóp bài của cháu?

- Cuối câu có dấu
chấm hỏi (?)

10

Bài 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ bên dưới

Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
-

Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
- Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không
biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm.
a/ Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
b/ Nêu những dấu hiệu của kiểu câu nói trên.
11

Kiểu
câu

Câu có trong bài

Dấu hiệu

- Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:

- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của
bạn.
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu
Câu có những lỗi giống hệt nhau.
kể
- Bà mẹ thắc mắc:
- Bạn cháu trả lời:
- Em không biết.
- Còn cháu thì viết:

- Câu dùng
để kể sự
việc.
- Cuối câu
kể có dấu
chấm hoặc
dấu hai
chấm.

- Em cũng không biết.
12

Bài 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ bên dưới

Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-

Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.

-

Thế thì đáng buồn quá ! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ ?

-

Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:

-

Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu ?

-

Không đâu ! Đề bài có câu hỏi như thế này : “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết : “Em cũng không biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm.
a/ Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
b/ Nêu những dấu hiệu của kiểu câu nói trên.
13

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

Kiểu
câu

Câu có trong bài

tập về câu

Dấu hiệu

- Thế thì đáng buồn quá! - Câu bộc lộ cảm xúc
Câu
cảm

- Không đâu!

- Trong câu có các từ quá, đâu.
- Cuối câu có dấu chấm than (!).

14

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

tập về câu

Bài 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ bên dưới

Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-

Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.

-

Thế thì đáng buồn quá ! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?

-

Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:

-

Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?

-

Không đâu ! Đề bài có câu hỏi như thế này : “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết : “Em cũng không biết”
Trần Mạnh Thường sưu tầm.
15

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn
Kiểu
câu
Câu
khiến

Câu có trong bài
- Em hãy cho biết đại
từ là gì.

tập về câu
Dấu hiệu
- Câu nêu yêu cầu, đề
nghị.
- Trong câu có từ hãy.

16

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

tập về câu

Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau.
Xác định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm
ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng
Anh không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công
chức bị phạt 1 bảng
bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ
không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một
biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Theo báo CÔNG AN NHÂN DÂN

: đơn vị tiền của nước Anh.
17

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

Kiểu câu kể
Ai làm gì?

Ai thế nào?
Ai là gì?

Vị ngữ
Trả lời câu hỏi Làm gì?

tập về câu
Chủ ngữ

Trả lời câu hỏi Ai (cái gì,con gì)?

Trả lời câu hỏi Thế nào? Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
Trả lời câu hỏi Là gì?

Trả lời câu hỏi Ai (cái gì,con gì)?

18

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

tập về câu

Bài 2. Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau.
Xác định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm
ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng
Anh không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công
chức bị phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ
không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một
biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Theo báo CÔNG AN NHÂN DÂN
19

Luyện từ và câu

Tiết 34: Ôn

tập về câu

Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
TrN
C
Ai làm gì? quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
V
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
C
V
có lỗi ngữ pháp và chính tả.

Ai thế nào?

Ai là gì?

Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức
C

TrN

bị phạt 1 bảng.
V

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
C

V
20

Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Xác định kiểu câu

21

Câu 1: Thật tuyệt vời !

Câu cảm

Câu 2: Bạn hãy cho biết danh từ là gì

Câu khiến

Câu 3: Sáng mai bạn làm gì ?

Câu hỏi

Câu 4: Mẹ tôi rất lo lắng về chuyện học hành của tôi.
Câu 5: Sáng nay bạn Phong hỏi tôi đi đâu.

Câu kể
Câu kể

Câu 6: Bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì, là gì, thế nào?

Vị ngữ

Câu 7: Bộ phận trả lời câu hỏi Ai, con gì, cái gì ?

Chủ ngữ

Câu 8: Bộ phận trả lời câu hỏi Lúc nào, ở đâu, để làm

Trạng ngữ

gì, bằng gì?
22

CÁC KIỂU CÂU

Chức năng
Câu Dùng để hỏi
hỏi về điều chưa
biết.

Dùng để kể,
Câu tả, giới thiệu
kể hoặc bày tỏ ý
kiến, tâm tư,
tình cảm.
Dùng để nêu
Câu yêu cầu, đề
khiến nghị mong
muốn.

Câu Dùng để bộc
cảm lộ cảm xúc.

Các từ đặc
biệt
ai, gì, nào,
sao, không,...

Dấu
câu
Dấu
chấm
hỏi
Dấu
chấm, dấu
hai chấm

hãy, chớ, đừng; Dấu
mời,
chấm
than,
nhờ, yêu cầu,
dấu
đề nghị,...
chấm
ôi, a, ôi
Dấu
chao, trời,
chấm
trời ơi,...
than

CÁC KIỂU CÂU KỂ

Kiểu
câu
kể
Ai
làm
gì?

Vị ngữ

Chủ ngữ

Trả lời câu hỏi Trả lời câu
Làm gì?
hỏi Ai (Cái
gi`, con
gi`)?

Ai
Trả lời câu hỏi Trả lời câu
thế Thế nào?
hỏi Ai (Cái
nào?
gi`, con
gi`)?
Ai là
gi`?

Trả lời câu hỏi Trả lời câu
Là gi`?
hỏi Ai (Cái
gi`, con
gi`)?
23

24