ỦY BAN NHÂN DÂN Huyện sóc sơn
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ cường

Tập làm
4
văn

TUẦN 19

uyện tập xây dựng kết bài
rong bài văn miêu tả đồ vật

Khởi động:
Có mấy cách kết bài trong bài
văn miêu tả đồ vật? Đó là
những cách nào?

Thế nào là kết bài
mở rộng? Thế nào
là kết bài không
mở rộng?

Thứ Sáu ngày 6 tháng 1 năm
2023
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn
miêu tả đồ vật

Mục tiêu:
Nắm vững hai
cách kết bài
(mở rộng và
không mở
rộng) trong
bài văn miêu
tả đồ vật.

Tập làm văn

Viết được kết
bài mở rộng
cho bài văn
miêu tả đồ
vật.

. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:

Cái nón
Phiên chợ huyện hôm trước, má mua cho tôi một
cái nón. Tôi rất thích. MIệng nón rộng gần ba gang
tay, tròn vành vạnh.Từ vành lên đến chóp, tôi đếm
được mười lăm vòng tre, cách nhau rất đều. Càng
lên đến chóp, vòng càng nhỏ đi.Lá nón được khâu
vào các vòng tre bằng sợi móc. Hôm mua, má còn
nhờ người bán nón quét cho một lượt dầu nên mặt
nón còn trông rất bóng.
Má buộc vào nón một chiếc quai lụa hồng. Hai bên
quai tết hai chiếc nơ nho nhỏ. Tôi đội nón lên đầu,
quai rất vừa cằm .
Má bảo: “Có của phải biết giữ gìn thì mới được
lâu bền.” Vì vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón

Cái nón
Phiên chợ huyện hôm trước, má mua cho tôi một cái nón. Tôi
rất thích. MIệng nón rộng gần ba gang tay, tròn vành vạnh.Từ
vành lên đến chóp, tôi đếm được mười lăm vòng tre, cách nhau
rất đều. Càng lên đến chóp, vòng càng nhỏ đi.Lá nón được khâu
vào các vòng tre bằng sợi móc. Hôm mua, má còn nhờ người bán
nón quét cho một lượt dầu nên mặt nón còn trông rất bóng.
Má buộc vào nón một chiếc quai lụa hồng. Hai bên quai tết hai
chiếc nơ nho nhỏ. Tôi đội nón lên đầu, quai rất vừa cằm .
Má bảo: “Có của phải biết giữ gìn thì mới được lâu bền.” Vì
vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón vào chíêc đinh đóng trên
tường. Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì quạt như thế nón dễ
bị méo vành .

a) XácKết
định đoạn
bài.
bài kết
mở
rộng
b) Theo
em
đócủa
là kết
theogiữ
cách
(Căn
dặn
má,bài
ý thức
nào? gìn cái nón của bạn nhỏ)

Có mấy kiểu kết bài
trong bài văn miêu tả
đồ vât? Đó là những
kiểu nào?

Có hai kiểu kết
Kết bài
bài:
rộng:

Kết
bài
không
mở
rộng:
chỉ
kết lại ngắn
gọn về đồ
vật, không
bình luận gì
thêm.

mở
mở
rộng nhiều
vấn đề xung
quanh
đồ
vật
được
miêu
tả
(nêu thêm ý
kiến,
cách
bảo
quản,

2. Cho các đề sau:

a) Tả cái thước kẻ của em.
b) Tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà
của em.
c) Tả cái trống trường em.
Hãy viết một kết bài mở rộng
cho bài văn làm theo một trong
các đề trên.

Tả cái thước kẻ
của em

Cái thước đã trở thành người bạn thân
yêu của mình từ bao giờ, mình không
còn nhớ nữa. Nó luôn ở cạnh mình mỗi
khi học bài, làm bài. Cái thước nho nhỏ,
xinh xinh mà rất hữu ích. Nó giúp mình
kẻ những đường lề thẳng tắp, đóng
khung những đáp số, gạch dưới những
câu văn hay, những từ ngữ gợi hình, gợi
tả…. mà mình cần chú ý để vận dụng

Tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà
của em.

Buổi sinh hoạt lớp lần nào, cô giáo
chúng em cũng đều căn dặn: “Cần giữ
gìn bảo vệ bàn ghế cho sạch đẹp. Không
vẽ bậy, cào xước lên mặt bàn. Đó là ý
thức trách nhiệm bảo vệ của công của
mỗi học sinh”. Lời cô dạy thấm sâu vào
trong mỗi chúng tôi. Chính vì vậy mà
những bộ bàn ghế từ khi được trang bị
cho lớp tôi đến giờ hơn một năm rồi vẫn

Tả cái trống trường
em.
Em rất quý cái trống trường. Trống
đã hàng ngày thúc giục chúng em
nhanh chân tới lớp. Trống là hiệu lệnh
điều khiển các hoạt động của chúng
em. Trống thắp sáng từng nụ cười rạng
rỡ của em dưới mái trường mà em hằng
yêu mến. Em xem trống như người bạn
thân thiết của mình.

Thứ Sáu ngày 6 tháng 1 năm
2023
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn
miêu tả đồ vật
2.

Dặn dò
Hoàn thành kết
bài ở bài tập 2.
Chuẩn bị bài sau:
Miêu tả đồ vật
(Kiểm tra viết)