Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2021
ĐẠO ĐỨC
Bài : Giữ trật tự trong trường, lớp

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Biết được ý nghĩa của việc giữ trật tự trong trường, lớp; khi nào cẩn giữ trật
tự trong trường, lớp.
- Thực hiện được việc giữ trật tự trong trường, lớp.
- Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự trong trường, lớp.
- Hình thành và phát triển các năng lực:
+ NL cốt lõi: NL tự học và tự chủ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL giao
tiếp và hợp tác.
+ NL đặc thù: NL điều chỉnh hành vi, NL phát triển bản thân.
- Rèn luyện phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm và chăm chỉ thông qua
các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, SGV, Bài soạn PowerPoint
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Trò chơi “Nghe cô
giảng bài”

Cái bát dùng để làm
Câygì?
bút dùng để làm
gì?

Cái ghế dùng để làm
Cái
gì? ô dùng để làm gì?

Quyển sách để làm gì?
Học sinh đến trường làm gì?

Kết
luận

Em cần giữ trật tự khi nào?

Vì sao em cần giữ trật tự trong trường, lớp?

Việc nào nên làm, việc nào không nên
làm? Vì sao?

Em sẽ làm gì khi ở trong các tình huống
sau?

Em sẽ làm gì khi ở trong các tình huống
sau?

Em cần biết giữ trật tự trong
trường, lớp và nhắc nhở các
bạn cũng biết giữ trật tự như
em.

Trật tự trong trường,
lớp
Em là học trò ngoan.

- Ôn lại bài vừa học.
- Chuẩn bị nội dung bài sau.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY :
Không