Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 19. Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: đậu thị hà phương
Ngày gửi: 21h:16' 16-02-2023
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 40
Nguồn:
Người gửi: đậu thị hà phương
Ngày gửi: 21h:16' 16-02-2023
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 40
Số lượt thích:
0 người
- Có mấy cách mở bài trong bài văn
miêu tả đồ vật? Đó là những cách nào?
* Có 2 cách mở bài trong bài văn
miêu tả đồ vật: Mở bài trực tiếp và
mở bài gián tiếp.
1. Dưới đây là
một số đoạn
mở bài cho
bài văn miêu
tả cái cặp
sách. Các
đoạn ấy có
gì giống và
có gì khác
nhau?
1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái
cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?
a. Vào ngày khai trường, bố em mua cho em
một cái cặp sách rất đẹp.
b. Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế
mà suốt mấy năm nay em chỉ có một chiếc túi
vải đơn sơ mang đến trường.
c. Chủ nhật vừa qua mưa nặng hạt, em không đi
thăm bà ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp
lại cái tủ ở trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba
dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp
nhỏ đã theo em đi học suốt hai năm lớp 1, lớp 2.
1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái
cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?
Giống nhau
- Các đoạn mở bài
trên đều có mục
đích giới thiệu đồ
vật cần tả là chiếc
cặp sách.
Khác nhau
- Đoạn a, b: Giới thiệu
ngay đồ vật cần tả.
=> mở bài trực tiếp
- Đoạn c: nói chuyện khác
để dẫn vào giới thiệu đồ
vật định tả.
=> mở bài gián tiếp
Mở
bài
Trực
tiếp
Giới thiệu ngay đồ vật
định tả.
Gián
tiếp
Nói chuyện khác có liên
quan rồi dẫn vào giới
thiệu đồ vật định tả.
2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu
tả cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực tiếp.
- Theo cách mở bài gián tiếp.
Mở
bài
Trực
tiếp
Gián
tiếp
Giới thiệu ngay cái
bàn học định tả
Nói chuyện khác có
liên quan rồi dẫn
vào giới thiệu cái
bàn học định tả
Kỉ niệm
Món quà
…
2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả
cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực tiếp.
- Theo cách mở bài gián tiếp.
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:
1. Đoạn mở bài bạn viết đã đúng với yêu cầu
đề bài chưa?
2. Cách dùng từ đặt câu trong đoạn mở bài
của bạn có phù hợp với yêu cầu của đề bài
không?
3. Lời văn trong đoạn mở bài bạn viết đã thể
hiện cảm xúc chưa?
Bài 2: Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả
cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực
tiếp.
Ví dụ: mở bài trực- tiếp
Theo cách mở bài gián tiếp.
Đầu năm học, bố mẹ mua cho em một chiếc
bàn học mới thật đẹp và chắc chắn để phục
vụ việc học của em.
* Mở bài gián tiếp: Em rất yêu gia đình của
em, ngôi nhà của em. Ở đó , em có bố mẹ và
em trai thân thương, có những đồ vật, đồ chơi
thân quen và một góc học tập sáng sủa. Nổi bật
trong góc học tập đó là cái bàn học xinh xắn
của em.
Mở bài trực tiếp:Nhân dịp đầu năm học mới, bố đã tự
tay đóng cho em một chiếc bàn học mới. Chiếc bàn
khôngchỉ đẹp mà còn mang ý nghĩa vô cùng to lớn.
• Mở bài gián tiếp:Trong ngôi nhà thân yêu của
mình, nơi thân thuộc nhất với mỗi bạn học sinh
chắc có lẽ chính là góc học tập. Góc học tập của
em rất đẹp và thỏa mái nhờ chiếc bàn học được đặt
cạnh cửa sổ mà bố đã mua cho em từ ngày em
bước vào lớp một. Chiếc bàn đã đồng hành cùng
em qua bao năm tháng học trò.
miêu tả đồ vật? Đó là những cách nào?
* Có 2 cách mở bài trong bài văn
miêu tả đồ vật: Mở bài trực tiếp và
mở bài gián tiếp.
1. Dưới đây là
một số đoạn
mở bài cho
bài văn miêu
tả cái cặp
sách. Các
đoạn ấy có
gì giống và
có gì khác
nhau?
1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái
cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?
a. Vào ngày khai trường, bố em mua cho em
một cái cặp sách rất đẹp.
b. Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế
mà suốt mấy năm nay em chỉ có một chiếc túi
vải đơn sơ mang đến trường.
c. Chủ nhật vừa qua mưa nặng hạt, em không đi
thăm bà ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp
lại cái tủ ở trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba
dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp
nhỏ đã theo em đi học suốt hai năm lớp 1, lớp 2.
1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái
cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?
Giống nhau
- Các đoạn mở bài
trên đều có mục
đích giới thiệu đồ
vật cần tả là chiếc
cặp sách.
Khác nhau
- Đoạn a, b: Giới thiệu
ngay đồ vật cần tả.
=> mở bài trực tiếp
- Đoạn c: nói chuyện khác
để dẫn vào giới thiệu đồ
vật định tả.
=> mở bài gián tiếp
Mở
bài
Trực
tiếp
Giới thiệu ngay đồ vật
định tả.
Gián
tiếp
Nói chuyện khác có liên
quan rồi dẫn vào giới
thiệu đồ vật định tả.
2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu
tả cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực tiếp.
- Theo cách mở bài gián tiếp.
Mở
bài
Trực
tiếp
Gián
tiếp
Giới thiệu ngay cái
bàn học định tả
Nói chuyện khác có
liên quan rồi dẫn
vào giới thiệu cái
bàn học định tả
Kỉ niệm
Món quà
…
2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả
cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực tiếp.
- Theo cách mở bài gián tiếp.
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:
1. Đoạn mở bài bạn viết đã đúng với yêu cầu
đề bài chưa?
2. Cách dùng từ đặt câu trong đoạn mở bài
của bạn có phù hợp với yêu cầu của đề bài
không?
3. Lời văn trong đoạn mở bài bạn viết đã thể
hiện cảm xúc chưa?
Bài 2: Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả
cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực
tiếp.
Ví dụ: mở bài trực- tiếp
Theo cách mở bài gián tiếp.
Đầu năm học, bố mẹ mua cho em một chiếc
bàn học mới thật đẹp và chắc chắn để phục
vụ việc học của em.
* Mở bài gián tiếp: Em rất yêu gia đình của
em, ngôi nhà của em. Ở đó , em có bố mẹ và
em trai thân thương, có những đồ vật, đồ chơi
thân quen và một góc học tập sáng sủa. Nổi bật
trong góc học tập đó là cái bàn học xinh xắn
của em.
Mở bài trực tiếp:Nhân dịp đầu năm học mới, bố đã tự
tay đóng cho em một chiếc bàn học mới. Chiếc bàn
khôngchỉ đẹp mà còn mang ý nghĩa vô cùng to lớn.
• Mở bài gián tiếp:Trong ngôi nhà thân yêu của
mình, nơi thân thuộc nhất với mỗi bạn học sinh
chắc có lẽ chính là góc học tập. Góc học tập của
em rất đẹp và thỏa mái nhờ chiếc bàn học được đặt
cạnh cửa sổ mà bố đã mua cho em từ ngày em
bước vào lớp một. Chiếc bàn đã đồng hành cùng
em qua bao năm tháng học trò.
 








Các ý kiến mới nhất