GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HOÀI

TẬP ĐỌC
CHÚ ĐI TUẦN

- HS đọc toàn bài
- GV giới thiệu giọng đọc

Chú đi tuần
1

Thân yêu tặng các cháu học sinh miền
Nam
3

2
4

Vài nét về tác giả và hoàn cảnh ra đời
của bài thơ.
Ông Trần Ngọc, tác giả
của bài thơ này là một
nhà báo quân đội. Vào
năm 1956, ông là chính
trị viên đại đội thuộc
trung đoàn có nhiệm vụ
bảo vệ thành phố Hải
Phòng, nơi có nhiều
trường nội trú dành cho
con em cán bộ miền Nam
học tập.

* Luyện đọc từ
khó:
- hun hút
- ngủ
say
- lạnh buốt
- giữ mãi

* Luyện đọc ngắt nghỉ
câu dài:
Trong đêm khuya phố vắng
Hải Phòng yên giấc ngủ say
Cây rung theo gió, lá bay xuống
đường…
Nhìn ánh điện qua khe phòng
lưu luyến

Tập đọc

Chú đi tuần
* Giải nghĩa từ
- Học sinh miền Nam: học sinh là con em
cán bộ, nhân dân miền Nam ra miền Bắc,
học ở các trường nội trú trong thời kì nước
ta bị chia cắt (1954 – 1975).

Tập đọc

Chú đi tuần
* Giải nghĩa từ
- Học sinh miền Nam: học sinh là con em
cán bộ, nhân dân miền Nam ra miền Bắc,
học ở các trường nội trú trong thời kì nước
ta bị chia cắt (1954 – 1975).
- Đi tuần: đi để quan sát, xem xét tình
hình trong một khu vực nhằm giữ gìn trật
tự, đề phòng bất trắc.

Đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu
hỏi:
Gió hun hút lạnh lùng
Trong đêm khuya phố vắng
Súng trong tay im lặng,
Chú di tuần đêm nay
Hải Phòng yên giấc ngủ say
Cây rung theo gió, lá bay xuống đường…
1. Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế
nào?
-Người chiến sĩ đi tuần trong đêm khuya, gió rét,
khi cả thành phố Hải Phòng mọi người đã yên
giấc ngủ say.

Đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu
hỏi:
Gió hun hút lạnh lùng
Trong đêm khuya phố vắng
Súng trong tay im lặng,
Chú di tuần đêm nay
Hải Phòng yên giấc ngủ say
Cây rung theo gió, lá bay xuống đường…
Các em thấy công việc của những người chiến sĩ
như thế nào?
Công việc của những người chiến sĩ rất vất vả,
gian nan và khó nhọc.

2. Tình cảm của người chiến sĩ đối với các
cháu học sinh được thể hiện qua những từ
ngữ và chi tiết nào?
- Những từ ngữ thể hiện tình cảm: cách
xưng hô thân mật: chú, cháu, các cháu ơi;
dùng các từ: yêu mến, lưu luyến.
- Các chi tiết: hỏi thăm giấc ngủ có ngon
không; dặn các cháu cứ yên tâm ngủ nhé;
các chú tự nhủ đi tuần tra để giữ mái ấm nơi
cháu nằm.

3. Mong ước của người chiến sĩ đối với các
cháu học sinh được thể hiện qua từ ngữ, chi
tiết nào?
Mai các cháu học hành tiến bộ
Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay
Cháu ơi! Ngủ nhé, cho say…
- Những từ ngữ, chi tiết thể hiện mong
ước: các chú hỏi han, mong các cháu luôn
tiến bộ, cuộc đời đẹp tươi.

- Tình cảm yêu thương của người chiến sĩ
đối với các cháu học sinh miền Nam như
thế nào?
Những người chiến sĩ sẵn sàng chịu đựng
gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống
bình yên và tương lai cho các cháu.

Nội dung: Các chiến sĩ công an yêu thương
các cháu học sinh, sẵn sàng chịu gian khổ,
khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và
tương lai tươi đẹp cho các cháu của các chiến
sĩ.

Tập đọc

Chú đi tuần

•Về nhà Luyện đọc diễn cảm
bài thơ