Tiết 128

VĂN BẢN :

MÂY VÀ SÓNG

R.Ta-go

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN :

I.
TÌM HIỂU CHUNG

1.Tác giả:
• Ra-bin- đra- nát (18611941) sinh ở Can- cút-ta Ấn
Độ,trong 1 gia đình quý tộc
• Ông để lại gia tài văn hóa
nghệ thuật đồ sộ với 52 tập
thơ ,42 vở kịch ,12 bộ tiểu
thuyết ,hàng trăm truyện
ngắn,...trên 1500 bức họa
và số lượng ca khúc lớn.

1.Tác giả:

• Năm 1913,với tập "Thơ Dâng” ông là nhà văn đầu
tiên của châu Á được nhận giải Nô- ben về văn
học
• Phong cách thơ:
o Thơ ông thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ
sâu sắc ,tinh thần nhân văn cao cả và tính
chất trữ tình triết lý nồng đượm.
o Thơ ông còn sử dụng thành công những hình ảnh
thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng ,những
hình ảnh liên tưởng,so sánh ,tương phản và
thủ pháp trùng điệp.

2.Tác phẩm:

 Hoàn cảnh sáng tác
• “Mây và sóng” được viết bằng
tiếng Ben-gan, in trong tập thơ
Si-su (Trẻ thơ), xuất bản năm
1909 và được Ta-go dịch ra tiếng
Anh, in trong tập Trăng non xuất
bản năm 1915.
 Nội dung:Ca ngợi những tình
cảm trong sáng,cao đẹp,đặc
biệt là tình mẫu tử.

3.Đọc và bố
cục

MÂY VÀ SÓNG

R.Ta-go

Mẹ ơi, những người sống trên mây đang gọi con:
“Chúng ta chơi đùa từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà,
Chúng ta chơi với buổi sớm mai vàng,
Chúng ta chơi với vầng trăng bạc.”
Con hỏi: “Nhưng tôi làm sao mà lên được với các người?”
Họ trả lời: “Hãy đến bên bờ trái đất,
Và đưa tay lên trời,
Em sẽ được nhấc bổng lên mây.”
Con nói: “Mẹ tôi đang đợi ở nhà
Làm sao tôi có thể bỏ mẹ tôi mà đi được?”
Thế là họ cười rồi bay đi mất.
Nhưng con biết một trò chơi thích hơn trò ấy, mẹ ơi.
Con sẽ là mây và mẹ sẽ là trăng.
Con sẽ lấy hai tay trùm lên người mẹ,
Và mái nhà sẽ là bầu trời xanh thẳm.

Những người sống trong sóng nước gọi con:
“Chúng ta hát từ sớm mai đến tối,
Chúng ta ngao du khắp nơi này nơi nọ
Mà không biết mình đã từng qua những nơi nào”.
Con hỏi: “Nhưng tôi làm sao gặp được các người?”
Họ bảo con: “Hãy đến chỗ gần sát biển
Và đứng đó, nhắm nghiền mắt lại,
Là em sẽ được đưa lên trên làn sóng”
Con bảo: “Buổi chiều, mẹ tôi luôn luôn muốn tôi ở nhà với mẹ Làm sao tôi có thể bỏ mẹ tôi mà đi được?”
Thế là họ cười, múa nhảy rồi đi qua.
Nhưng con biết một trò chơi hay hơn trò ấy
Con sẽ là sóng, mẹ sẽ là một bờ biển lạ lùng.
Con sẽ lăn, lăn, lăn mãi
Và vỗ vào gối mẹ, cười vang.
Và không một ai trên cõi đời này biết nơi đâu mẹ con ta đang ở.

Phần 1: (Từ đầu đến “xanh
thẳm”): Cuộc trò chuyện
của em bé với mây và mẹ
BỐ CỤC
Phần 2: (Còn lại): Cuộc
trò chuyện của em bé với
sóng và mẹ.

MÂY VÀ SÓNG
R.Ta-go

Mẹ
Mẹ
ơi ơi, những người sống trên mây đang gọi con:
“Chúng ta chơi đùa từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà,
Chúng ta chơi với buổi sớm mai vàng,
Chúng ta chơi với vầng trăng bạc.”
Con hỏi: “Nhưng tôi làm sao mà lên được với các người?”
Họ trả lời: “Hãy đến bên bờ trái đất,
Và đưa tay lên trời,
Em sẽ được nhấc bổng lên mây.”
Con nói: “Mẹ tôi đang đợi ở nhà
Làm sao tôi có thể bỏ mẹ tôi mà đi được?”
Thế là họ cười rồi bay đi mất.
Nhưng con biết một trò chơi thích hơn trò ấy, mẹ ơi.
Con sẽ là mây và mẹ sẽ là trăng.
Con sẽ lấy hai tay trùm lên người mẹ,
Và mái nhà sẽ là bầu trời xanh thẳm.

MÂY VÀ SÓNG
R.Ta-go
trong sóng nước gọi con:

Những người sống
“Chúng ta hát từ sớm mai đến tối,
Chúng ta ngao du khắp nơi này nơi nọ
Mà không biết mình đã từng qua những nơi nào”.
Con hỏi: “Nhưng tôi làm sao gặp được các người?”
Họ bảo con: “Hãy đến chỗ gần sát biển
Và đứng đó, nhắm nghiền mắt lại,
Là em sẽ được đưa lên trên làn sóng”
Con bảo: “Buổi chiều, mẹ tôi luôn luôn muốn tôi ở nhà với mẹ Làm sao tôi có thể bỏ mẹ tôi mà đi được?”
Thế là họ cười, múa nhảy rồi đi qua.
Nhưng con biết một trò chơi hay hơn trò ấy
Con sẽ là sóng, mẹ sẽ là một bờ biển lạ lùng.
Con sẽ lăn, lăn, lăn mãi
Và vỗ vào gối mẹ, cười vang.
Và không một ai trên cõi đời này biết nơi đâu mẹ con ta đang ở.

Mở ra không gian chia sẻ của tình
mẫu tử.
Mẹ ơi

Người mẹ không trực tiếp xuất
hiện nhưng đối tượng của đối
thoại, và là đối tượng để em bé
biểu lộ cảm xúc
Tạo liên tưởng ngầm với phần thơ
sau

Trình tự tường thuật
mỗi phần đều có
-Lời mời gọi của mây
hoặc sóng
-Lời từ chối và lí do
từ chối của bé
-Trò chơi do em bé
sáng tạo

Nhưng không trùng
lặp
-Tính chất hấp dẫn
của cảnh vật và trò
chơi ở hai phần
khác nhau
-Cung bậc tình cảm ở
hai phần cũng khác
nhau

Thủ pháp trùng điệp kết câu tăng tiến góp
phần thể hiện chủ đề của tác phẩm tạo nhịp
điệu cho bài thơ

II
TÌM HIỂU CHI
TIẾT

1.Thế giới trên mây và trong sóng
vẫy gọi

Thế giới trên mây
Bọn tớ trên từ chơi từ khi
thức dạy cho đến lúc chiều
tà.Bọn tớ chơi với lúc bình
minh vàng,bọn tớ chơi với
vầng trăng bạc.

Thế giới của sóng
Bọn tớ ca hát từ sáng sớm
cho đến hoàng hôn.Bọn tớ
ngao du từ nơi này ,nơi nọ
mà không biết từng tới nơi
nao.

- Thế giới diệu kì:người trên mây và trong sóng có
thể đến với bé và cất lời mời gọi tha thiết
- Thế giới đẹp đẽ lung linh kì ảo

Thế giới trên mây
Bọn tớ trên từ chơi từ khi
thức dạy cho đến lúc chiều
tà.Bọn tớ chơi với lúc bình
minh vàng,bọn tớ chơi với
vầng trăng bạc.

Thế giới của sóng
Bọn tớ ca hát từ sáng sớm
cho đến hoàng hôn.Bọn tớ
ngao du từ nơi này ,nơi nọ
mà không biết từng tới nơi
nao.

 Đây là thế giới của niềm vui và sự tự do.
Nghệ thuật:Biện pháp nhân hóa,điệp ngữ,điệp cấu
trúc câu
Hình ảnh thơ đẹp lung linh.

Cách đến với mây
Hãy đến nơi tận cùng
trái đất đưa tay lên
trời,cậu sẽ được nhấc
bổng lên tận tầng mây

Cách đến với sóng
Hãy đến rìa biển cả,
nhắm nghiền mắt
lại,cậu sẽ được sóng
nâng đi.

 Cách đến với thế giới của mây và sóng :kì
diệu như phép màu trong truyện cổ tích.

Nhưng làm thế nào để lên được
đó
- Nhưng làm thế nào để mình ra
ngoài đó được?
Em bé tò mò,thích thú,bị cuốn
hút bởi những lời mời gọi và
muốn đến ngay với thế giới của
mây và sóng

Thế giới của những người trên mây và trong sóng
rất hấp hấp dẫn trẻ em vì:
-Phù hợp vớitâm lí ham vui,ham chơi
-Tác động với trí tưởng tượng phong phú
-Đánh thức trí tò mò,ham hiểu biết và muốn đi xa
để khám phá cuộc sống

Ý nghĩa
Thiên nhiên luôn có 1 sức vẫy gọi mãnh liệt với
con người đặc biệt là với tâm hồn trẻ thơ hồn
nhiên,giàu trí tưởng tượng và giàu ước mơ khát
vọng.
Sâu xa hơn sự hấp dẫn lí thú của các trò chơi
trên mây và trong sóng còn tượng trưng cho những
cám dỗ của cuộc sống.

1,Thế giới trên mây và trong sóng vẫy gọi
-Thế giới trên mây và trong sóng là một thiên nhiên kì
ảo,hấp dẫn,là 1 thế giới của niềm vui và sự tự do.
-Con đường đến với thế giới ấy diệu kì như có phép màu
-Thế giới ấp thật hấp dẫn trẻ thơ Ta-go rất am hiểu tâm lí
trẻ em.

Ý nghĩa
+Thiên nhiên luôn có sức vẫy gọi mãnh liệt với loài người đặc
biệt là với tâm hồn trẻ thơ hồn nhiên giàu trí tưởng tượng và
giàu ước mơ khát vọng
+ Sâu sa hơn sự hấp dẫn ,lí thú của các trò chơi trên mây và
trong sóng còn tượng trưng sâu sa là các cám dỗ trong cuộc
sống.

2, Sức níu giữ của tình mẫu tử
a, Em bé từ chối lời mời gọi của mây
và sóng.

Lời từ chối với mây
Mẹ mình đang đợi ở
nhà....làm sao có
thể rời mẹ mà đi
được?
Em nghĩ đến mẹ

Lời từ chối với sóng
Buổi chiều mẹ luôn
muốn mình ở nhà....là
sao có thể rời mẹ mà
đi được.
Em hiểu lòng mẹ

Em bé rất yêu mẹ, không muốn rời xa mẹ
Lời từ chối hồn nhiên,ngây thơ nhưng cũng rất dứt khoát
Những người trên mây và trong sóng vui vẻ không níu kéo
nữa.

2, Sức níu giữ của tình mẫu tử
a, Em bé từ chối lời mời gọi của mây và sóng.

-Lí do:em rất yêu mẹ và không muốn rời xa mẹ
-Cách từ chối:hồn nhiên ,đáng yêu nhưng cũng rất
dứt khoát.
Kết quả:những người trên mây và trong sóng đều vui
vẻ,và không níu kéo nữa
Ý nghĩa nhân văn sâu sắc.Tình mẫu tử sâu nặng

b, Em bé sáng tạo trò chơi cùng mẹ

Con là mây mẹ sẽ là trăng
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời
xanh thẳm.
Hình ảnh so sánh mang ý nghĩa biểu tượng
Mây-con ( hồn nhiên ,trong sáng)
Trăng-mẹ(dịu hiềm, ấm áp)
ngợi ca tình mẫu tử gắm bó,quấn quýt

"Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn,lăn,lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào
lòng mẹ.
Vàpháp
không
ai trên
thế gian
Biên
điệp
ngữ đặc
sắc này biết mẹ con ta ở
chốn
-Hình
ảnhnào.”
so sánh mang ý nghĩa biểu tượng
+ Sóng –con(hồn nhiên,tinh nghịch)
+Bến bờ kì la-mẹ( bao dung,thiêng liêng)
Ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng ,bất diệt.

Con biết có trò chơi nào khác hay không
Con là mây
Mẹ là trăng
Con là sóng
Mẹ là bến bờ kì lạ
-Bé được thỏa thích vui chơi ,thỏa sức sâng tạo và khám
phá
-Bé được đám mình trong niềm hạnh phúc ngập tràn của
tình mẫu tử thiêng liêng
Bé có mẹ ,bé có cả vũ trụ lớn lao ngay chính dưới mái
nhà ấm áp
 Trò chơi của bé là sự sáng tạo kì diệu cảu tuổi thơ
hồn nhiên bên mẹ ,là sự hòa hợp tuyệt vời giữa tình yêu
thiên nhiên và tình mẫu tử.

2, Sức níu giữ của tình mẫu tử
a, Em bé từ chối lời mời gọi của mây và sóng.
b, Em bé sáng tạo trò chơi cùng mẹ
-Trò chơi thứ 1:Con là mây ,mẹ là trăng gắn bó quấn quýt
Hạnh phúc,gần gũi ,thân thương dưới mái nhà ấm
cúng.
-Trò chơi thứ 2:Con là sóng,mẹ là bến bờ kì lạ Tình mẫu
tử thiêng liêng ,bất diệt.
Trò chơi là 1 sáng tạo kì diệu của tuổi thơ hồn nhiên
bên mẹ là sự hòa hợp tuyệt vời giữa tình yêu thiên nhiên
và tình mẫu tử.

Hình ảnh người mẹ
-Mẹ chơi đùa cùng con sẵn
sàng ,lắng nghe những tâm
sự ,mộng mơ ,khát vọng của con
-Mẹ luôn quan tâm ,săn sóc con
-Mẹ chấp cánh cho những ước mơ
của con bay cao bay xa
Một người mẹ dịu hiền bao dung và
tâm lí thấp thoáng trong bài thơ.
"Trong vũ trụ có lắm kì quan,nhưng kì quan đẹp
nhất là trái tim người mẹ.”

Thiên nhiên

Con người

Thơ mộng
diệu kì
Mây
NGUYỄN LA THIÊN LÝ

Sóng
Quyến rũ
cám dỗ

Đối sánh

Tình mẫu tử
thiêng
liêng
Mẹ bất
diệt
con
Níu giữ
mãnh liệt

III
TỔNG KẾT