I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài trong SGK (hoặc đề bài
do GV lựa chọn); bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời
tả tự nhiên, rõ ý
- HS có kĩ năng vận dụng các biện pháp nghệ thuật để bài miêu tả thêm sinh động.
2. Năng lực:
-NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp.
3. Phẩm chất
- Có ý thức dùng từ đặt câu và sử dụng các biện pháp nghệ thuật khi viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: + Giáo án điện tử.
- HS: Vở, bút, ...
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập-thực hành
- KT:
đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, chia sẻ nhóm 2, động não.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2023
Tập làm văn:

Nêu lại cấu tạo bài văn miêu tả cây cối ?
Mở bài : Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây
định tả
Thân bài : Tả từng bộ phận của cây hoặc tả
từng thời kì phát triển của cây .
Kết bài : Nêu lợi ích của cây , ấn tượng đặc
biệt và tình cảm đối với cây

Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2023
Tập làm văn:
MIÊU TẢ CÂY CỐI
( Kiểm tra viết)

Đề bài gợi ý:

1.Tả một cây có bóng mát.
2.Tả một cây ăn quả.
3.Tả một cây hoa.
4.Tả một luống rau hoặc vườn
rau.

Gợi ý:
1. Xây dựng dàn ý:
- Giới thiệu cây định tả.
- Tả bao quát.
- Tả từng bộ phận của cây.

Mở bài
Thân bài

- Nêu ích lợi của cây, nêu cảm
nghĩ của em.

Kết bài

1. Mở bài: Giới thiệu cây định tả. (Cây gì? Trồng ở
đâu? Cây do ai trồng?)
2. Thân bài:
a. Tả bao quát: Nhìn từ xa cây có gì nổi bật? Đến
gần cây như thế nào? Hình dáng, độ cao, màu sắc,
…
b. Tả chi tiết (Tả từng bộ phận của cây): Gốc, rễ,
thân, cành, lá, hoa, quả…
3. Kết bài: Nêu ích lợi của cây, tình cảm của em
đối với cây, cách chăm sóc, bảo vệ cây.

Tiết
53

Cây mít

Cây cam

Học sinh viết
bài

Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có: