Luyện từ và câu lớp 5, tuần 27.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Thanh
Ngày gửi: 20h:24' 22-03-2023
Dung lượng: 203.9 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Thanh
Ngày gửi: 20h:24' 22-03-2023
Dung lượng: 203.9 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối.
- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết
sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu, thực hiện được yêu cầu của các BT ở
mục III.BT1 chỉ tìm tữ ngữ nối ở 3 đoạn đầu hoặc 4 đoạn cuối.
- GV nêu nghĩa của một câu tục ngữ và yêu cầu HS ghi lại ý nghĩa của câu tục
ngữ.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích môn học.
I. Nhận xét:
1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì?
Nối câu
Nối từ
(1)Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo
mèo, một cái
cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống
Vì vậy ngay trong
nhau thì không ai thích đọc. (2)Vì
quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái
mới, cái riêng.
Theo Phạm Hổ
Từ “hoặc” có tác dụng nối từ em bé với từ chú mèo.
Cụm từ “Vì vậy” có tác dụng nối câu 2 với câu 1
Chọn những từ ngữ thích hợp thay thế cho cụm từ
“Vì vậy” và giải thích vì sao: vì thế, nhưng, cho nên,
tuy nhiên.
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái
cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống
nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong
quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái
mới, cái riêng.
Theo Phạm Hổ
Các từ có thể thay thế từ vì vậy: Vì thế, Cho nên
2. Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác
dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.
Những từ ngữ có tác dụng nối giống cụm từ vì vậy
là: Cho nên, vì thế, do đó, tuy nhiên, mặc dù,
nhưng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác…
Em hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối?
Liên kết câu bằng từ ngữ nối là dùng các từ ngữ
có tác dụng kết nối để liên kết các câu, các đoạn
trong bài.
Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các
câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy
như thế nào.
II. Ghi nhớ
Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa
các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu
ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có
tác dụng nối kết như: nhưng, tuy nhiên,
thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác,
trái lại, đồng thời,…
III. Luyện tập
1.Đọc bài văn Qua những mùa hoa tìm các từ ngữ
có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn
đoạn văn cuối.
(1)Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi
qua bờ Hồ Gươm. (2)Lúc có bạn thì chuyện trò
Đoạn 1:
tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường.
nhưng nối câu 3 với
(3)Nhưng
Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào
câu 2
ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm
nhẩm ôn bài.
(4) Vì thế
thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông
Đoạn 2:
hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền
- Vì thế nối câu 4 với câu
Ngọc Sơn. (5) Rồi bông nọ gọi bông kia, bông
3, nối đoạn 2 với đoạn 1
nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã
- Rồi nối câu 5 với câu 4
như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
(6) Nhưng
Nhưng khi lửa ở trên cây gạo sắp lụi thì nó
lại “bén” sang những cây bông cạnh cầu Thê
Húc. (7) Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên,
đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Đoạn 3:
- Nhưng nối câu 6 với câu
5, nối đoạn 3 với đoạn 2
- Rồi nối câu 7 với câu 6
(8) Đến tháng năm thì những cây phượng
đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp
sức của các loài hoa trong thành phố, báo
hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của
chúng tôi sắp đến.
(9) Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc
hoa như muốn giảm đi độ chói chang
của mình. (10)Hoa phượng màu hồng
pha da cam chứ không đỏ gắt như vông
như gạo. (11) Đến cái anh bằng lăng thì
đã vừa hồng vừa tím. (12) Sang đến anh
hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc
vàng chanh.
Đoạn 4:
Đến nối câu 8 với
câu 7, nối đoạn 4
với đoạn 3
Đoạn 5:
- Đến nối câu 11 với
câu 9,10
- Sang đến nối câu
12 với các câu 9, 10,
11
(13) Nhưng nói chung, đó toàn là những Đoạn 6:
- Nhưng nối câu 13
màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra
ngoài. (14) Mãi đến năm nay, khi đã lên
với câu 12, nối đoạn 6
lớp Năm, đã “ người lớn” hơn một tí, tôi
với đoạn 5
mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa
- Mãi đến nối câu 14
nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn
với câu 13
vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
(15) Đên
Đến khi các loài hoa rực rỡ như hoa
gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng,…đã
kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước
cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh
giòn. (16)Rồi
Rồi sau đó, quả chín, những quả
chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè,
khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.
Đoạn 7:
- Đến khi nối câu 15 với
câu 14, nối đoạn 7 với
đoạn 6
- Rồi nối câu 16 với câu
15
2. Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối,
em hãy chữa lại cho đúng:
Từ nối dùng sai
- Bố ơi, bố có thể viết
trong tối được không ?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi
và kí vào sổ liên lạc cho
con.
-?!
Cách chữa
Thay từ nhưng bằng vậy,
vậy thì, thế thì, nếu thế thì,
…
Vậy( vậy thì, nếu vậy thì,
thế thì, nếu thế thì) bố
hãy tắt đèn đi và kí vào
cuốn sổ liên lạc cho
con.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối.
- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết
sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu, thực hiện được yêu cầu của các BT ở
mục III.BT1 chỉ tìm tữ ngữ nối ở 3 đoạn đầu hoặc 4 đoạn cuối.
- GV nêu nghĩa của một câu tục ngữ và yêu cầu HS ghi lại ý nghĩa của câu tục
ngữ.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích môn học.
I. Nhận xét:
1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì?
Nối câu
Nối từ
(1)Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo
mèo, một cái
cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống
Vì vậy ngay trong
nhau thì không ai thích đọc. (2)Vì
quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái
mới, cái riêng.
Theo Phạm Hổ
Từ “hoặc” có tác dụng nối từ em bé với từ chú mèo.
Cụm từ “Vì vậy” có tác dụng nối câu 2 với câu 1
Chọn những từ ngữ thích hợp thay thế cho cụm từ
“Vì vậy” và giải thích vì sao: vì thế, nhưng, cho nên,
tuy nhiên.
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái
cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống
nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong
quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái
mới, cái riêng.
Theo Phạm Hổ
Các từ có thể thay thế từ vì vậy: Vì thế, Cho nên
2. Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác
dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.
Những từ ngữ có tác dụng nối giống cụm từ vì vậy
là: Cho nên, vì thế, do đó, tuy nhiên, mặc dù,
nhưng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác…
Em hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối?
Liên kết câu bằng từ ngữ nối là dùng các từ ngữ
có tác dụng kết nối để liên kết các câu, các đoạn
trong bài.
Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các
câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy
như thế nào.
II. Ghi nhớ
Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa
các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu
ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có
tác dụng nối kết như: nhưng, tuy nhiên,
thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác,
trái lại, đồng thời,…
III. Luyện tập
1.Đọc bài văn Qua những mùa hoa tìm các từ ngữ
có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn
đoạn văn cuối.
(1)Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi
qua bờ Hồ Gươm. (2)Lúc có bạn thì chuyện trò
Đoạn 1:
tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường.
nhưng nối câu 3 với
(3)Nhưng
Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào
câu 2
ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm
nhẩm ôn bài.
(4) Vì thế
thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông
Đoạn 2:
hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền
- Vì thế nối câu 4 với câu
Ngọc Sơn. (5) Rồi bông nọ gọi bông kia, bông
3, nối đoạn 2 với đoạn 1
nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã
- Rồi nối câu 5 với câu 4
như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
(6) Nhưng
Nhưng khi lửa ở trên cây gạo sắp lụi thì nó
lại “bén” sang những cây bông cạnh cầu Thê
Húc. (7) Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên,
đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Đoạn 3:
- Nhưng nối câu 6 với câu
5, nối đoạn 3 với đoạn 2
- Rồi nối câu 7 với câu 6
(8) Đến tháng năm thì những cây phượng
đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp
sức của các loài hoa trong thành phố, báo
hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của
chúng tôi sắp đến.
(9) Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc
hoa như muốn giảm đi độ chói chang
của mình. (10)Hoa phượng màu hồng
pha da cam chứ không đỏ gắt như vông
như gạo. (11) Đến cái anh bằng lăng thì
đã vừa hồng vừa tím. (12) Sang đến anh
hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc
vàng chanh.
Đoạn 4:
Đến nối câu 8 với
câu 7, nối đoạn 4
với đoạn 3
Đoạn 5:
- Đến nối câu 11 với
câu 9,10
- Sang đến nối câu
12 với các câu 9, 10,
11
(13) Nhưng nói chung, đó toàn là những Đoạn 6:
- Nhưng nối câu 13
màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra
ngoài. (14) Mãi đến năm nay, khi đã lên
với câu 12, nối đoạn 6
lớp Năm, đã “ người lớn” hơn một tí, tôi
với đoạn 5
mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa
- Mãi đến nối câu 14
nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn
với câu 13
vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
(15) Đên
Đến khi các loài hoa rực rỡ như hoa
gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng,…đã
kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước
cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh
giòn. (16)Rồi
Rồi sau đó, quả chín, những quả
chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè,
khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.
Đoạn 7:
- Đến khi nối câu 15 với
câu 14, nối đoạn 7 với
đoạn 6
- Rồi nối câu 16 với câu
15
2. Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối,
em hãy chữa lại cho đúng:
Từ nối dùng sai
- Bố ơi, bố có thể viết
trong tối được không ?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi
và kí vào sổ liên lạc cho
con.
-?!
Cách chữa
Thay từ nhưng bằng vậy,
vậy thì, thế thì, nếu thế thì,
…
Vậy( vậy thì, nếu vậy thì,
thế thì, nếu thế thì) bố
hãy tắt đèn đi và kí vào
cuốn sổ liên lạc cho
con.
 







Các ý kiến mới nhất