Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2023
KHOA HỌC
CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết một số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ.
2. Kĩ năng:
- Kể được tên một số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
- Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bài giảng trình chiếu, Sgk, một số cây mía, rừng, tỏi,.....
HS: Sgk + một số cây mía, rừng, tỏi,....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

PHÔI

VỎ

Nêu cấu tạo của hạt:

CHẤT DINH DƯỠNG

Nêu những điều kiện để hạt nảy mầm?

Để hạt nảy mầm được:
+ Giống tốt
+ Độ ẩm và nhiệt độ thích hợp

KHOA HỌC
CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ
MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ

• Hoạt động 1:
Nơi cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của
cây mẹ.

1. Nơi cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ:
QUAN SÁT VÀ THẢO
LUẬN NHÓM 4:

Điền vào phiếu
học tập ?

PHIẾU HỌC TẬP
Hãy tìm hiểu và điền tên các loài cây con có thể mọc lên từ một bộ
phận của cây mẹ:

Thân, cành

TÊN CÂY
Rễ, củ

Lá

PHIẾU HỌC TẬP
(Nhóm 4)
Hãy tìm hiểu và điền tên các loài cây con có thể mọc lên từ một bộ
phận của cây mẹ:

TÊN CÂY
Thân, cành
Rễ, củ
Lá
Cây mía, cây hoa Củ khoai tây, củ Sen đá, cây sống
hồng, cây rau khoai lang, củ đời (cây bỏng),
ngót,…
khoai tía, củ tỏi, cây hoa quỳnh, …
củ hành, củ nghệ,
củ khoai môn, …

Quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 4 (5 phút)

Tìm xem chồi (sau này phát triển thành cây con)
có thể mọc lên từ vị trí nào của thân, củ, lá?
Tên
Mía
Hành
Tỏi
Lá bỏng
Khoai tây
Gừng

Vị trí mọc chồi lên

Ngọn mía
Chồi mọc ra từ nách lá.

Củ khoai tây

Chồi mọc ra ở chỗ lõm trên thân củ.

Cây sống đời ( cây bỏng)
Chồi mọc ra từ mép lá

Củ gừng
Chồi mọc ra từ chỗ lõm trên bề mặt củ.

Củ hành
Chồi mọc ra từ phía đầu của củ.

Củ tỏi
Chồi mọc ra từ phía đầu của nhánh tỏi.

Tên

Vị trí mọc chồi lên
Từ nách lá trên thân cây

Mía
Hành

Chồi mọc ra từ phía đầu của củ

Tỏi

Chồi mọc ra từ phía đầu của nhánh tỏi

Lá bỏng
Khoai tây
Gừng

Chồi mọc ra từ mép lá
,

Từ những chỗ lõm trên củ

Chồi mọc ra từ chỗ lõm trên bề mặt củ

Trong tự nhiên, cây con ngoài
cách mọc lên từ hạt còn có các
cách mọc lên từ đâu?

* Hoạt động 2:
Tìm hiểu cách trồng
một số loại cây con mọc
lên từ một số bộ phận
của cây mẹ.

Quan sát các hình minh họa sau:

1

2

3

Đây là cây gì? Chồi mọc ra từ đâu?
- Người ta dùng phần nào của cây mía để trồng?
- Người ta trồng mía bằng cách nào?

1

Người ta sử
dụng phần
ngọn mía để
trồng.

3

2

Lên luống, đặt
ngọn mía nằm
dọc trong những
rãnh sâu, phủ
đất xốp lên trên.

Cây mía
đã lớn.

Người ta trồng hành, tỏi
bằng cách nào?

Người ta trồng hành, tỏi bằng cách tách củ
hành, tỏi thành các nhánh, đặt xuống đất tơi xốp,
ít ngày sau phía đầu của nhánh hành chồi mọc
lên, phát triển thành khóm hành, tỏi.

Trong tự nhiên cũng như
trong trồng trọt, không phải
cây nào cũng mọc lên từ hạt
mà một số cây có thể mọc lên
từ thân hoặc từ rễ hoặc từ lá.

Qua bài học hôm nay các em học được những gi?

* Thông qua các hoạt động trong bài học, giáo dục cho

các em về:
- Năng lực: Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá
thế giới tự nhiên, vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng
xử phù hợp với tự nhiên, con người.
- Phẩm chất: Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu
thích môn học.

* Dặn dò
1.Về nhà học bài.
2. Tìm hiểu thêm những cây mọc
lên từ một số bộ phận của cây mẹ.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................