I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương (trả lời được các câu hỏi trong
SGK).
- Đọc trôi trảy, rõ ràng, bước đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ. Biết đọc diễn
cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình cảm. Học thuộc lòng bài thơ
2. Năng lực:
- Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn
ngữ, NL thẩm mĩ.
3. Phẩm chất
- HS có tình cảm yêu mến các cảnh đẹp của quê hương, đất nước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: + Giáo án điện tử.
- HS: SGK, vở viết
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2023
Tập đọc:

KHỞI ĐỘNG

Đọc và nêu nội dung bài
“Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất”.

Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2023
Tập đọc:
DÒNG SÔNG MẶC ÁO

II. Luyện đọc :

Học sinh đọc
toàn bài

Lưu ý giọng đọc : Toàn bài cần đọc cả bài với giọng thiết tha,
nhẹ nhàng. nhẹ nhàng, ngạc nhiên.
- Nhấn giọng ở các từ ngữ: điệu làm sao, thướt tha, bao la,
thơ thẩn, hây hây ráng vàng, ngẩn ngơ, áo hoa, nở nhoà,...

Bài chia thành mấy đoạn ?

Bài chia thành 2 đoạn :
Đoạn 1 : 8 dòng đầu
Đoạn 2: còn lại

II. Luyện đọc :

Luyện đọc theo
đoạn

* Đọc đúng:
-nắng lên, lụa đào, nép, lặng yên, la đà, nở, thướt
tha, ngẩn ngơ, ráng vàng, rèm thêu, rừng bưởi,
sáng ra,…
* Ngắt câu:

Khuya rồi,/ sông mặc áo đen/
Nép trong rừng bưởi,/ lặng yên đôi bờ
Sáng ra / thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ,/ áo hoa

* Giải nghĩa từ:
- Điệu: tỏ ra duyên dáng, kiểu cách.
- Hây hây: đỏ phơn phớt.
- Ráng:

- Ráng: hiện tượng ánh sáng mặt trời lúc mọc hay lặn
phản chiếu lên các đám mây, làm cho cả một khoảng trời
sáng rực rỡ, nhuộm màu vàng đỏ hay hồng sẫm.

Luyện đọc lần 2

* Tìm hiểu bài:

Câu 1: Vì sao tác giả nói là dòng sông “điệu”?
Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như
con người đổi màu áo.

Câu 2: Màu sắc của dòng sông thay đổi như
thế nào trong một ngày? Hãy tìm những từ
ngữ nói lên sự thay đổi ấy.
- Nắng lên: áo lụa đào thướt tha.
- Trưa: áo xanh như mới may
- Chiều

: màu áo hây hây ráng vàng

- Tối: áo nhung tím thêu trăm ngàn sao
- Đêm khuya: sông mặc áo đen
- Sáng ra: lại mặc áo hoa

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng

Đêm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên

Khuya rồi sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ...

Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa

Câu 3: Cách nói “dòng sông mặc áo” có gì
hay?
+ Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho con
sông trở nên gần gũi với con người.
+ Làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của
dòng sông.

4. Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì
sao?

Hãy nêu ý nghĩa của bài thơ ?

NỘI DUNG

Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của
dòng sông quê hương và thể
hiện tình yêu của tác giả đối
với dòng sông.

Luyện Đọc Diễn Cảm
Khuya rồi,/ sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi,/lặng yên đôi bờ
Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ/
Dòng sông đã mặc bao giờ,/ áo hoa
Ngước lên bỗng gặp la đà/
Ngàn hoa bưởi trắng/ nở nhòa áo ai//…

Đọc Thuộc Lòng

Đoạn 1

Đoạn 1

Bài thơ

Đoạn 2

Đoạn 2

Dòng sông mặc áo
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Đêm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Khuya rồi, sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi, lặng yên đôi bờ...
Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ, áo hoa?
Ngước lên bỗng gặp la đà
Ngàn hoa bưởi trắng nở nhòa áo ai…

* Vận Dụng
Dòng sông quê hương em có gì đẹp ? Em
hãy chia sẻ thời điểm em thích ngắm dòng
sông quê mình nhất ?

Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có: