I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm (ND Ghi nhớ).
- Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt được câu cảm
theo tình huống cho trước (BT2), nêu được cảm xúc được bộc lộ qua câu cảm (BT3).
* HS năng khiếu đặt được hai câu cảm theo yêu cầu BT3 với các dạng khác nhau.
2. Năng lực:
- NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp.
3. Phẩm chất
- Có phẩm chất lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: + Giáo án điện tử.
- HS: Vở BT, bút dạ
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành,...
- KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày 1 phút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thứ sáu ngày 14 tháng 4 năm 2023
Luyện từ và câu:

KHỞI ĐỘNG

Khi bất ngờ được tặng con búp bê này em sẽ nói như thế
nào ?

Thứ sáu ngày 14 tháng 4 năm 2023
Luyện từ và câu:
CÂU CẢM

Hình thành kiến thức mới

I. Nhận xét:
1. Những câu văn sau dùng để làm gì?
- Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp
làm sao !
+ Dùng để thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, vui
mừng trước vẻ đẹp của bộ lông con mèo.

- A! con mèo này khôn thật !
+ Dùng để thể hiện cảm xúc thán phục sự
khôn ngoan của con mèo.

1. Những câu văn sau dùng để bộc lộ cảm xúc gì?
- Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp làm sao !
- A! con mèo này khôn thật !
2. Cuối mỗi câu trên có dấu gì?
- Dấu chấm than(!)

* Thán phục.

* Khen.

3. Rút ra kết luận về câu cảm ?
1. Câu cảm dùng để làm gì?
* Câu cảm (câu cảm thán) là câu dùng để bộc lộ cảm xúc
(vui mừng, thán phục, đau xót, ngạc nhiên…) của người
nói.

2. Trong câu cảm thường có những từ, ngữ nào thể hiện
rõ cảm xúc?
* (ôi, chao, chà, trời, quá, lắm, thật…)
3. Khi viết cuối câu cảm thường có dấu gì?
* Dấu chấm than (!).

II. Ghi nhớ.
1. Câu cảm (câu cảm thán) là câu dùng để bộc lộ
cảm xúc (vui mừng, thán phục, đau xót, ngạc
nhiên…) của người nói.
2. Trong các câu cảm thường có những từ ngữ :
ôi, chao, chà, trời ; quá, lắm, thật…
Khi viết, cuối câu thường có dấu chấm than (!).

III. Thực hành

* Bài 1: Chuyển các câu kể sau thành câu cảm.

a. Con mèo này bắt chuột giỏi.
b.Trời rét.
c. Bạn Ngân chăm chỉ.
d. Bạn Giang học giỏi.

M: - A, con mèo này bắt chuột giỏi quá !

c. Bạn Ngân chăm chỉ.
- Bạn Ngân chăm chỉ quá!
- Bạn Ngân chăm chỉ thật!
d. Bạn Giang học giỏi.
- Chà, bạn Giang học giỏi ghê!
- Ôi, bạn Giang học giỏi quá!

* Bài 1: Chuyển các câu kể sau thành câu cảm.

a. Con mèo này bắt chuột giỏi.
- A, con mèo này bắt chuột giỏi quá!
- Chà, con mèo này bắt chuột giỏi thật!
- Ôi, con mèo này bắt chuột giỏi quá nhỉ!
b.Trời rét.
- Ôi, trời rét quá !
- Ôi chao, trời rét quá thật!

* Bài 2: Đặt câu cảm cho các tình huống sau :
a. Cô giáo ra một bài toán khó, cả lớp chỉ có mỗi một
bạn làm được. Hãy đặt câu cảm để bày tỏ sự thán
phục.

- Trời ! Cậu giỏi thật !
- Bạn thật là tuyệt !
- Bạn giỏi quá !

b. Vào ngày sinh nhật của em, có một bạn học cũ đã
chuyển trường từ lâu bỗng nhiên tới chúc mừng em.
Hãy đặt câu cảm để bày tỏ sự ngạc nhiên và vui mừng.
- Ôi, cậu cũng nhớ ngày sinh nhật của tớ à, thật tuyệt!
- Trời ơi, lâu quá rồi mới gặp cậu!
- Trời, bạn làm mình cảm động quá!

* Bài 3. Những câu sau đây bộc lộ cảm xúc gì?
a. Ôi, bạn Nam đến kìa !
(bộc lộ cảm xúc vui sướng, mừng rỡ)
b. Ồ, bạn Nam thông minh quá !
(cảm xúc thán phục)
c. Trời, thật là kinh khủng !
(bộc lộ cảm xúc ghê sợ)

00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
89
90

* Vận Dụng

Quan sát tranh, bộc lộ
cảm xúc!

Quan sát tranh, bộc lộ cảm
xúc

Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có: