LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 5 - TUẦN 30

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy (BT1).
- Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2.
- Giảm bớt nội dung bài tập, chuyển thành bài tập viết câu, đoạn.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Đồ dùng
- GV: Bảng nhóm, SGK
- HS: SGK, vở
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút

Khởi động

TRÒ CHƠI

TÌM MẬT MÃ

Chào mừng các bạn học sinh
lớp 5/2

Dấu phẩy có tác dụng gì?

Chúc
mừng
em

a. Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ
trong câu.
b. Dùng để kết thúc của một câu kể.
c. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị
ngữ.
d. Dùng để kết thúc một câu hỏi.
e. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

a; b; c; e
a; c; e

a; b; c; d
b; d; e

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(Dấu phẩy – Tiết 1)

YÊU CẦU
CẦN ĐẠT
Nắm được tác dụng của dấu phẩy.
Nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy BT1
và điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2.
Vận dụng kiến thức đã học vào viết văn và
giao tiếp trong cuộc sống.

Khám phá

Bài 1: Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng
kết về dấu phẩy:
a) Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang
lừng.
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong
trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tố quốc
đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài
năng của mình cho sự nghiệp chung.
c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ
hoàn thành sự nghiệp đó.
BẢNG TỔNG KẾT

Tác dụng của dấu phẩy

Ví dụ

Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

…

Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

…

Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

…

Bài 1: Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng
kết về dấu phẩy:
a) Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng.

CN

TN

VN

BẢNG TỔNG KẾT

Tác dụng của dấu phẩy
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ
trong câu
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị
ngữ
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

Ví dụ
…
…

a

…

kết về dấu phẩy:
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong

trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và
tài năng của mình cho sự nghiệp chung.

BẢNG TỔNG KẾT

Tác dụng của dấu phẩy

Ví dụ

Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

…

Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

…
a

Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

…

kết về dấu phẩy:
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong

trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và
tài năng của mình cho sự nghiệp chung.

BẢNG TỔNG KẾT

Tác dụng của dấu phẩy

Ví dụ

Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

…

Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

…
a

Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

…

Phong trào “Giỏi việc nước, đảm việc nhà”

kết về dấu phẩy:
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong

trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ

CN 1

quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và

CN 2

tài năng của mình cho sự nghiệp chung.

VN
BẢNG TỔNG KẾT

Tác dụng của dấu phẩy

Ví dụ

Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

…
b

Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

…
a

Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

…

Bài 1: Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng
kết về dấu phẩy:
c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI là thế kỉ

CN

VN

CN

VN

hoàn thành sự nghiệp đó.
BẢNG TỔNG KẾT

Tác dụng của dấu phẩy
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ
trong câu
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị
ngữ
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

Ví dụ
…

b

…

a

…

c

Tác dụng của dấu phẩy

Ngăn cách các bộ
phận có cùng chức vụ
trong câu.

Ngăn cách trạng ngữ
với chủ ngữ và vị ngữ.

Ngăn cách các vế
trong câu ghép.

Luyện tập,
thực hành

Câu 2: Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu
chuyện sau? Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc.
Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị. Sáng hôm ấy
(...) có một cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vườn (....) Cậu bé thích nghe điệu nhạc
của buổi sớm mùa xuân.
Có một thầy giáo cũng dậy sớm (...) đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy đến gần cậu
bé (...) khẽ chạm vào vai cậu (...) hỏi:
- Em có thích bình minh không?
- Bình minh nó thế nào ạ?
- Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như một cây đào
trổ hoa - Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run (...) đau đớn. Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà (...) cũng chưa được thấy cây
đào ra hoa.
- Em tha lỗi cho thầy.
- Thầy giáo thì thầm. Bằng một giọng nhẹ nhàng (....) thầy bảo:
- Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ (....) giống như làn da của mẹ
chạm vào ta.
- Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi - Cậu bé mù nói.
Truyện kể Nga

Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị. Sáng
(1)
(2)
,
hôm ấy
có một cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vườn .
cậu bé thích
Cậu
nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
(3) ,
Có một(4)thầy giáo cũng dậy sớm
đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy
(5)
,
đến gần cậu,bé
khẽ chạm vào vai cậu
hỏi:
- Em có thích bình minh không?
- Bình minh nó thế nào ạ?
- Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như cây
đào trổ hoa – Thầy
giải thích.
(6)
Môi cậu bé run run , đau đớn. Cậu nói:
(7)
- Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà , cũng chưa được
thấy cây đào ra hoa.
(8)
- Em tha lỗi cho thầy – Thầy giáo thì thầm. Bằng một giọng nhẹ nhàng ,
thầy bảo:
(9)
- Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ , giống như làn da
của mẹ chạm vào ta.
- Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi – Cậu bé mù nói.
Truyện kể Nga

Vận dụng

10
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6

Chọn A, hoặc B, hoặc C

Câu 1 Các dấu phẩy trong câu: “Mùa xuân đã qua, mùa hè
đang tới, những cây bàng đã xanh mướt màu lá mới”.
có tác dụng gì?
A. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
B. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
C. Ngăn cách các vế câu ghép

10
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6

Chọn A, hoặc B, hoặc C

Câu 2 Dấu câu thích hợp để điền vào ô trống trong câu:
“Hết mùa gạo (…) cây gạo nhà tôi chấm dứt
những ngày huyên náo.” là:
A. Dấu chấm
B. Dấu phẩy
C. Dấu chấm than

10
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6

Chọn A, hoặc B, hoặc C

Dấu phẩy trong câu:“Trên trời, vầng trăng như một
Câu 3
chiếc thyền bạc lững lờ trôi.” có tác dụng gì?
A. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ
B. Ngăn cách các vế câu ghép
C. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

Dấu phẩy có tác dụng như thế nào? (1')
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

Điều chỉnh- bổ sung sau tiết dạy