Chữa lỗi diễn đạt (lỗi
lô-gic)

KIỂM TRA BÀI CŨ:
Một số tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong câu ?

Trật tự từ trong câu có thể:
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng,
hoạt động, đặc điểm (như thứ tự quan trọng của sự
vật, thứ tự trước sau của hoạt động, trình tự quan
sát của người nói…)
- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện
tượng.

1.Ví dụ 1

Câu 1. Những câu dưới đây mắc một số lỗi diễn đạt liên quan đến
lô-gic. Hãy phát hiện và chữa những lỗi đó.
a. Chúng em đã giúp các bạn học sinh những vùng bị bão lụt quần
áo, giày dép và nhiều đồ dùng học tập khác.
b. Trong thanh niên nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say
mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
c. Lão Hạc, Bước đường cùng và Ngô Tất Tố đã giúp chúng ta hiểu
sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng
tháng Tám 1945.
d. Em muốn trở thành một người trí thức hay một bác sĩ?
e. Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn sắc sảo về ngôn từ.
g. Trên sân ga chỉ còn lại hai người. Một người thì cao gầy, còn một
người thì mặc áo ca rô.
h. Chị Dậu rất cần cù, chịu khó nên chị rất mực yêu thương chồng
con.
i. Nếu không phát huy những đức tính tốt đẹp của người xưa thì

Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên
quan đến lô-gic. Hãy phát hiện
và chữa những lỗi đó.
a. Chúng em đã giúp các
bạn học sinh những vùng bị
bão lụt
quần áo, giày dép và
_____________________
nhiều
đồ dùng học tập khác.
_______________

•Lỗi sai: quần áo, giày
dép là đồ dùng sinh
hoạt nó không thể nằm
trong hệ thống của đồ
dùng học tập.
•Chữa lại: Chúng em đã
giúp các bạn học sinh
những vùng bị bão lụt
quần áo, giày dép và
một số đồ dùng sinh
hoạt khác.

Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên quan
đến lô-gic. Hãy phát hiện và
chữa những lỗi đó.
a. Chúng em đã giúp các bạn học
sinh những vùng bị bão lụt quần
áo, giày dép và nhiều đồ dùng học
tập khác.

______________________
b. Trong
thanh niên nói chung và
trong
bóng đá nói riêng, niềm
______________
say mê là nhân tố quan trọng
dẫn đến thành công.

•Lỗi sai: thanh niên là tập
hợp của những người trẻ
tuổi, còn bóng đá là một
bộ môn thể thao. Hai khái
niệm này không đồng
chata với nhau.
•Chữa lại: Trong thanh
niên nói chung và trong
tầng lớp sinh viên nói
riêng, niềm say mê là
nhân tố quan trọng dẫn
đến thành công.

Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên quan
đến lô-gic. Hãy phát hiện và
chữa những lỗi đó.
b. Trong thanh niên nói chung và
trong bóng đá nói riêng, niềm say
mê là nhân tố quan trọng dẫn đến
thành công.

______________________
c. Lão Hạc, Bước đường cùng
và
Ngô Tất Tố đã giúp chúng ta
_______

hiểu sâu sắc thân phận của
người nông dân Việt Nam trước
Cách mạng tháng Tám 1945.

Lỗi sai: “Lão Hạc”, “Bước
đường cùng” là hai tác
phẩm văn học, còn Ngô
Tất Tố là một nhà văn
•Chữa lại: Lão Hạc, Bước
đường cùng hay Tắt đèn đã
giúp chúng ta hiểu sâu sắc
thân phận của người nông
dân Việt Nam trước Cách
mạng tháng Tám 1945.

Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên quan
đến lô-gic. Hãy phát hiện và
chữa những lỗi đó.
c. Lão Hạc, Bước đường cùng và
Ngô Tất Tố đã giúp chúng ta hiểu
sâu sắc thân phận của người nông
dân Việt Nam trước Cách mạng
tháng Tám 1945.

d. Em muốn trở thành một
________________________
người trí thức hay một bác
sĩ?
__

•Lỗi sai: khái niệm “người tri
thức” và “bác sĩ” không
đồng nhất (bác sĩ nằm
trong người tri thức).
•Chữa lại: Em muốn trở
thành một giáo viên hay
bác sĩ?

Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên quan
đến lô-gic. Hãy phát hiện và
chữa những lỗi đó.
d. Em muốn trở thành một người trí
thức hay một bác sĩ?

e. Bài thơ không chỉ hay
về
nghệ thuật mà còn sắc
_______________________
sảo
về ngôn từ.
________

•Lỗi sai: khái niệm “ngôn
từ” là một yếu tố thuộc
“nghệ thuật”, không thể
đứng ngang hàng.
•Chữa lại: Bài thơ không
chỉ hay về nghệ thuật mà
còn giàu giá trị nội dung.

Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên quan
đến lô-gic. Hãy phát hiện và
chữa những lỗi đó.
e. Bài thơ không chỉ hay về nghệ
thuật mà còn sắc sảo về ngôn từ.

g. Trên sân ga chỉ còn lại hai
_______________________
người. Một người thì cao
gầy,
còn một người thì mặc
_______________________
áo
__ ca rô.

•Lỗi sai: cao gầy (chỉ đặc
điểm ngoại hình), áo ca rô
(chỉ trang phục) không
đồng nhất với nhau.
•Chữa lại: Chị Dậu rất cần
cù, chịu khó và yêu
thương chồng con.

Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên quan
đến lô-gic. Hãy phát hiện và
chữa những lỗi đó.
G. Trên sân ga chỉ còn lại hai
người. Một người thì cao gầy, còn
một người thì mặc áo ca rô.

H. Chị Dậu rất cần cù, chịu
khó ___
nên chị rất mực yêu
thương chồng con.

•Lỗi sai: cần cù và chịu
khó không phải là
nguyên nhân của hành
động yêu thương chồng
(không dùng từ nên).
•con
Chữa lại: Chị Dậu rất cần
cù, chịu khó và yêu
thương chồng con.

Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên quan
đến lô-gic. Hãy phát hiện và
chữa những lỗi đó.
H. Chị Dậu rất cần cù, chịu khó
nên chị rất mực yêu thương chồng
con.ên

i.___.
Nếu không phát huy
những đức tính tốt đẹp của
người xưa
__thì người phụ nữ
Việt Nam ngày nay không
thể có được những nhiệm
vụ vinh quang và nặng nề
đó.

•Lỗi sai: Câu văn sử
dụng cặp quan hệ từ
“Nếu… thì” nhưng lại
không biểu thị quan hệ
nguyên nhân - kết quả.
•Chữa lại: Nếu không phát
huy những đức tính tốt đẹp
của người phụ nữ xưa thì
phụ nữ Việt Nam ngày nay
không thể xứng đáng với
tám chữ vàng Bác Hồ trao
tặng.

•Lỗi sai: Câu văn sử dụng
cặp quan hệ từ “vừa…
vừa….” nhưng lại không
biểu thị được quan hệ sóng
đôi (làm giảm tuổi thọ
cũng thuộc gây hại cho sức
•Chữa lại: Hút thuốc lá
khỏe)
vừa có hại cho sức khỏe
của chính mình, vừa gây
k. Hút thuốc lá___.
vừa có hại cho
hại cho sức khỏe của
sức khỏe, vừa
__ làm giảm tuổi
những người xung
thọ của con người.
quanh.
Câu 1. Những câu dưới đây
mắc một số lỗi diễn đạt liên quan
đến lô-gic. Hãy phát hiện và
chữa những lỗi đó.
i. Nếu không phát huy những đức
tính tốt đẹp của người xưa thì
người phụ nữ Việt Nam ngày nay
không thể có được những nhiệm
vụ vinh quang và nặng nề đó.n

1.Ví dụ 1
2. Một vài chú ý khi viết câu:

2. Một vài chú ý khi viết câu:
– Khi viết câu, ngoài việc phải chú ý viết
đúng ngữ pháp, còn cần chú ý đến mối
quan hệ lô-gíc giữa các thành phần câu
và các từ ngữ trong câu.
– Về mặt lô-gíc, cần chú ý tránh một số
lỗi sau:
+ Lỗi mâu thuẫn lô-gíc giữa chủ ngữ và vị
ngữ: Cái bàn này vuông.
+ Lỗi liệt kê không đồng loại: Em rất
thích học văn, sử và nhiều môn học tự

1.Ví dụ 1
2. Một vài chú ý khi viết câu:
3. Luyện tập

Bài tập 1: Phát hiện lỗi lô-gíc trong các câu
sau.Chữa lại các lỗi đó.
1.Tố Hữu là một nhà thơ lớn, ông đã để lại hàng
trăm bài văn tuyệt tác.
2.Nếu không tin bạn thì sao em lại cố tình không nói
những bí mật của em.
3.Tuy nhà rất xa trường nhưng hôm nào em cũng đi
học muộn.
4.Trời đã bắt đầu tối nên em nhìn rõ bạn Nam đang
vẫy em ở đầu phố.

Bài tập 2: Những câu sau mắc lỗi lô-gíc nào? Hãy
chữa lại các lỗi đó.
1.Em hứa sẽ học tốt các môn toán, lí, hoá và các
môn khoa học xã hội khác.
2.Con thích mua xe hay xe đạp?
3.Trong việc học tập nói chung và lao động nói
riêng, bạn Nam đều rất gương mẫu.