SANG NĂM CON LÊN BẢY

Khởi động
Nội dung các câu hỏi:
Câu 1: Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ
em Việt Nam? Em hãy đọc những điều luật đó .
Câu 2 Em đã được hưởng những quyền nào…?
Câu 3: Em đã thực hiện được những bổn phận gì…?

KHÁM PHÁ

Bài chia làm 3 khổ thơ.

LUYỆN ĐỌC

Tìm hiểu bài
Câu 1: Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp?
Giờ con đang lon ton
Khắp sân vườn chạy nhảy …
Tiếng muôn loài với con.
=> Sang năm, khi con lên bảy tuổi, cha sẽ thật tự hào đưa con
đến trường, còn bây giờ con vẫn hồn nhiên vui chơi với TG
tuổi thơ của mình.
- Các em có quyền được đi học.

Em hãy nêu ý chính thứ nhất của bài.

Câu 2: Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn lên?
Không còn sống trong thế giới tưởng tượng, thế giới thần tiên
với những câu chuyện thần thoại, cổ tích mà ở đó cây cối, muông
thú đều biết nói, biết nghĩ như người nữa, chỉ còn lại thế giới
hiện thực.

Câu 3: Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu?
Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở trong
đời thật, phải giành lấy hạnh phúc một cách khó khăn bằng
chính 2 bàn tay; không dễ dàng như hạnh phúc có được
trong các truyện thần thoại, cổ tích mà phải lao động vất vả,
khó khăn để giành lấy bằng chính hai bàn tay của mình.

LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM :
SANG NĂM CON LÊN BẢY
Sang năm con lên bảy

Mai rồi con lớn khôn

Cha đưa con tới trường

Chim không còn biết nói

Giờ con đang lon ton

Gió chỉ còn biết thổi

Khắp sân vườn chạy nhảy

Cây chỉ còn là cây

Chỉ mình con nghe thấy

Đại bàng chẳng về đây

Tiếng muôn loài với con .

Đậu trên cành khế nữa
Chuyện ngày xưa, ngày xửa
Chỉ là chuyện ngày xưa.

Vận dụng

Nêu cảm nhận của em sau
khi học xong bài thơ