MÔN: KHTN 7
GV: NGUYỄN THỊ HẢI YẾN

BÀI 10:
ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG
– THỜI GIAN

Quan sát đoạn video sau
Nêu các cách xác định được quãng đường đi được sau
những khoảng thời gian khác nhau mà không cần
dùng công thức s=v.t

I. Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho
chuyển động thẳng
1. Lập bảng ghi quãng đường đi được theo thời gian

Bảng 10.1.Bảng ghi quãng đường đi được theo
thời gian
Thời gian (h)
Quãng đường
(km)

0

1

2

3

4

5

6

0

60 120 180 180 220 260

Dựa vào bảng số liệu trên hoàn thành phiếu học
tập 1

Phiếu học tập số 1

H1: Thời gian sau 1h quãng đường đi được là bao
nhiêu km ?
H2: Thời gian sau 2h quãng đường đi được
là bao nhiêu km ?
H3: Thời gian sau 3h quãng đường đi
được là bao nhiêu km ?
H4: Thời gian sau 4h quãng
đường đi được là bao nhiêu km ?
H5: Thời gian sau 5h
quãng đường đi được là bao nhiêu km ?
H6: Thời gian
sau 6h quãng đường đi được là bao nhiêu km ?
………………………………………………………………………………………

Phiếu học tập số 1
H1: Thời gian sau 1h quãng đường đi được là

60 km

H2: Thời gian sau 2h quãng đường đi được là 120 km
H3: Thời gian sau 3h quãng đường đi được là 180 km
H4: Thời gian sau 4h quãng đường đi được là 180 km
H5: Thời gian sau 5h quãng đường đi được là 220 km
H6: Thời gian sau 6h quãng đường đi được là 260 km
………………………………………………………………………………………

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
NHÓM: ……

H7. Trong 3h đầu, ô tô chạy với tốc độ bao nhiêu
km/h?
H8.Trong khoảng thời gian nào thì ô tô dừng lại
để hành khách nghỉ ngơi? Vì sao em biết điều đó?
Giải
H7.Trong 3h đầu, ô tô chạy được quãng đường
180Km => Vận tốc của ô tô trong 3h đầu là 180/3=
60Km/h
H8.Vì trong khoảng thời gian 3h, 4h có quãng đường
đều là 180 km. Do đó sau khi chạy được 3h ô tô dừng
lại nghỉ 1 giờ

2. Vẽ đồ thị

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
NHÓM: …………

H9: Để vẽ được đồ thị S- t chúng ta cần vẽ mấy trục? Tên và đơn vị
các trục
H10: Nếu cách xác định điểm biểu diễn O, A, B, C, D, E, F quãng
đường đi được và thời gian tương ứng? (O là điểm khởi hành khi s = 0, t
= 0)
H11: Từ các điểm biểu

diễn chúng ta cần làm gì để tạo thành đồ thị?

H12: Nhóm hoàn
thiện đồ thị theo bảng số liệu 10.1 SGK và nhận xét các ý sau:
+
Đoạn thẳng nằm nghiêng ở thời gian từ bao nhiêu tới bao nhiêu?
+ Đoạn thẳng
nằm ngang ở thời gian từ bao nhiêu tới bao nhiêu?
+Nhận xét mối quan hệ

Cách vẽ đồ thị

Vẽ 2 trục tọa độ Os (km) và Ot (h) vuông góc với nhau tại O

+ Trục thẳng đứng (trục tung) Os : biểu diễn các độ
lớn của quãng đường đi theo một tỉ lệ xích thích hợp
+ Trục thẳng ngang (trục hoành ) Ot : biểu diễn thời
gian theo một tỉ lệ xích thích hợp
Xác định các điểm biểu diễn quãng đường đi được và
thời gian tương ứng
- Nối các điểm O, A, B, C,D E, F trên là đồ thị quãng
đường – thời gian trong 6h

Đồ thị biểu diễn quãng đường và thời gian đi trong
6h

Nhận Xét:

- Đồ thị biểu diễn quãng đường đi được trong 3h
đầu là một đoạn thẳng nằm nghiêng. Quãng
đường đi được trong 3h đầu tỉ lệ thuận với thời
gian đi.
- Đồ thị biểu diễn quãng đường đi được từ 3h tới
4h là đường nằm ngang (tương ứng thời gian
nghỉ)
- Đồ thị biểu diễn quãng đường đi được trong từ
4h đến 5h, 5h tới 6h là 2 một đoạn thẳng nằm
nghiêng.

Một số đồ thị biểu diễn quãng đường đi được
trong khoảng thời gian đó

Một số đồ thị biểu diễn quãng đường đi được
trong khoảng thời gian đi được

TRỞ THÀNH CHUYÊN GIA







Chia lớp thành 6 nhóm
Mỗi học sinh trong nhóm có 1 stt từ 1 đến 6
Mỗi hs có 1 phiếu học tập
Thảo luận trả lời câu hỏi trong phiếu học tập
Giảng bài cho nhau.Mỗi hs là chuyên gia của chủ đề
nhóm mình
 Nhóm 1,3,5 hoàn thành phiếu học tập số 2. Nhóm
2,4,6 hoàn thành phiếu học tập số 3

3

2

1
4

5

6

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Câu 1: Dựa vào đồ thị hình 10.2 trả lời các câu hỏi sau:
a.Mô tả lại bằng lời chuyển động của ô tô trong 4h đầu:
b.Xác định tốc độ của ô tô trong 3h đầu
c.Xác định quãng đường ô tô đi được sau 1h 30 phút
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Câu 2: Lúc 6h sáng, bạn A đi bộ từ nhà ra công viên để tập thể dục cùng
các bạn. Trong 15 phút đầu, A đi thong thả được 1000 m thì gặp B. A
đứng lại nói chuyện với B trong 5 phút. Chợt A nhớ ra là các bạn hẹn
mình bắt đầu tập thể dục ở công viên vào lức 6h 30 phút nên vội vã đi
nốt 1000 m còn lại và đến công viên vào đúng lúc 6h 30 phút.
a.Em hãy lập bảng quãng đường đi được theo thời gian của A. vẽ đồ thị
quãng đường – thời gian của bạn A trong suốt hành trình 30 phút đi từ
nhà đến công viên?
b. Xác định tốc độ của A trong 15 phút đầu và 10 phút cuối của hành
trình?

CHUYÊN GIA TRỔ1:00
TÀI

 Ghép nhóm
 Mỗi hs mang theo
phiếu học tập và
trình bày nội
dung phiếu trong
nhóm
 Thống nhất, tổng
hợp kiến thức
 Hoàn thành
phiếu học tập số 4

1-2–3–4–5–
6-1
1-2–3–4–5–
6-2
1-2–3–4–5–
6-3
1-2–3–4–5–
6-4
1-2–3–4–5–
6-5
1-2–3–4–5–
6-6

1-1–1–1–1–
1-1
2-2–2–2–2–
2-2
3-3–3–3–3–
3-3
4-4–4–4–4–
4-4
5-5–5–5–5–
5-5
6-6–6–6–6–
6-6

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4

Câu 1: Dựa vào đồ thị hình 10.2 trả lời các câu hỏi sau:
a.Mô tả lại bằng lời chuyển động của ô tô trong 4h đầu:
b.Xác định tốc độ của ô tô trong 3h đầu
c.Xác định quãng đường ô tô đi được sau 1h 30 min
Câu 2: Lúc 6h sáng, bạn A đi bộ từ nhà ra công viên để tập thể
dục cùng các bạn. Trong 15 min đầu, A đi thong thả được 1
000 m thì gặp B. A đứng lại nói chuyện với B trong 5 min.
Chợt A nhớ ra là các bạn hẹn mình bắt đầu tập thể dục ở công
viên vào lức 6h 30 min nên vội vã đi nốt 1000 m còn lại và
đến công viên vào đúng lúc 6h 30 min.
a. Em hãy lập bảng quãng đường đi được theo thời gian của A.
vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của bạn A trong suốt hành
trình 30 min đi từ nhà đến công viên?
b. Xác định tốc độ của A trong 15 min đầu và 10 min cuối của
hành trình?

CHÚNG TÔI TỎA SÁNG

 Gọi ngẫu nhiên 2 hs
 Thuyết trình phần gv
yêu cầu
 Các hs còn lại dặt câu
hỏi
 Gv đặt câu hỏi

AI NHANH HƠN

A

Câu 1:Đồ thị của chuyển động có tốc
độ không đổi là một đường
A. thẳng
B. cong
C. Zíc zắc
D.Không xác định

D

Câu 2:Đồ thị quãng đường –thời
gian cho biết:
A. tốc độ đi được
B. thời gian đi được
C. quãng đường đi được
D. cả tốc độ, thời gian và quãng
đường đi được.

D
Câu 3:Bảng dưới đây mô tả chuyển động của một ô tô trong 4
h.
Thời gian (h)
Quãng đường (km)

1
60

2
120

3
180

4
240

Hình vẽ nào sau biểu diễn đúng đồ thị quãng đường – thời
gian của chuyển động trên?

C

D
Câu 4: Lúc 1h sáng, một đoàn tàu hỏa chạy từ ga A đến ga
B với tốc độ 60 km/h đến ga B lúc 2 h và đứng ở ga B 15
min. Sau đó đoàn tàu tiếp tục chạy với tốc độ cũ thì đến ga
C lúc 3h 15 min. Hình vẽ nào sau đây biểu diễn đúng đồ thị
quãng đường – thời gian của đoàn tàu nói trên?

bcv

C
Câu 5: Minh và Nam đi xe đạp trên một đoạn đường thẳng.
Trên Hình 10.2, đoạn
thẳng OM là đồ thị quãng đường - thời gian của Minh, đoạn
thẳng ON là đồ thị quãng đường - thời gian của Nam. Mô tả
nào sau đây không đúng?
A. Minh và Nam xuất phát cùng một lúc.
B. Tốc độ của Minh lớn hơn tốc độ của Nam.
C. Quãng đường Minh đi ngắn hơn quãng đường
Nam đi.
D. Thời gian đạp xe của Nam nhiểu hơn thời gian đạp
xe của Minh.

B
Câu 6: Đồ thị quãng đường - thời gian ở Hình
10.3 mô tả chuyển động của các vật 1, 2, 3 có
tốc độ tương ứng là v1, v2, v3, cho thấy
A. v1 = v2 = v3
B. v1 > v2 > v3
C. v1 < v2 < v3
D. v1 = v2 > v3

Bài 10.8/sbt. Một người đi xe đạp sau khi đi được
km với tốc độ 12km/h thì dừng lại để sửa xe trong
min, sau đó đi tiếp 12km với tốc độ 9 km/h. Hãy v
đồ thị quãng đường – thời gian của người đi xe đạ
Bài làm

Đổi 40 phút = 2/3 h
Thời gian đi 8km đầu: t = s/v = 8:12 = 2/3h
Thời gian đi hết 12 km tiếp theo: t = 12: 9 = 4/3 h
+ Lập bảng

Thời gian t (h)
Quãng đường s (km)
s (km)

0
0

8
2/3

8

20

2/3 8/3

Bài 10.7/sbt. Hình 10.5 là đồ thị quãng đường- thời gian của
một người đi xe đạp và một người đi mò tô. Biết mò tỏ chuyển
động nhanh hơn xe đạp.
a. Đường biểu diễn nào ứng với chuyển động của xe đạp?
b. Tính tốc độ của mỗi chuyển động.
c. Sau bao lâu thì hai xe gặp nhau?
Bài làm
a. Đường biểu diễn 2 ứng với chuyển
động của xe đạp.
b. vxe đạp = 20 km/h và vmô tò = 60 km/h.
c. Sau 1 h tính từ lúc người đi mô tô bắt
đầu chuyển động.
t (h)

B1-Vẽ hai đoạn thẳng Os, Ot vuông góc với
nhau tại O. Trục thẳng đứng Os (trục tung),
trục nằm ngang Ot (trục hoành)

Cách vẽ

B2-Xác định các điểm biểu diễn quãng
đường đi được và thời gian tương ứng
B3-Lần lượt nối các điểm biểu diễn
tăng dần theo thời gian

Đồ thị quãng đường
– thời gian
Sử dụng đồ thị quãng
đường thời gian

biết tốc độ chuyển động
biết quãng đường đi được
và thời gian đi

Hoàn thành các bài tập trong
SBT và SGK.
Chuẩn bị bài 11: Thảo luận về
tốc độ trong an toàn giao thông

CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ VÀ
CÁC EM