TOÁN

Hướng dẫn học trang 101

NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách
Hướng dẫn học Toán 5 quyển 1.

Tập trung lắng nghe và làm theo
yêu cầu của thầy,cô giáo.
Hoàn thành bài tập thầy,cô giao.

Muốn nhân một số
thập phân với một số
tự nhiên, ta làm như
thế nào?

GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập phân với
một số tự nhiên, ta làm như sau:
* Thực hiện phép nhân như nhân các
số tự nhiên.
* Đếm xem trong phần thập phân
của số thập phân có bao nhiêu chữ số
rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy
nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.

Muốn nhân một số
thập phân với 10;
100; 1000; … , ta làm
như thế nào?

GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập
phân với 10; 100; 1000; … ta
chỉ việc chuyển dấu phẩy của
số đó lần lượt sang bên phải
một, hai, ba, … chữ số.

Muốn nhân một số
thập phân với một số
thập phân, ta làm như
thế nào?

GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập phân với
một số thập phân, ta làm như sau:
* Thực hiện phép nhân như nhân các số
tự nhiên.
* Đếm xem trong phần thập phân của cả
hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng
dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ
số kể từ phải sang trái.

Muốn nhân một số
thập phân với 0,1;
0,01; 0,001; … , ta
làm như thế nào?

GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập
phân với 0,1; 0,01; 0,001; …
ta chỉ việc chuyển dấu phẩy
của số đó lần lượt sang bên
trái một, hai, ba, … chữ số.

Nêu tính chất giao
hoán của phép nhân
các số thập phân.

GHI NHỚ
Phép nhân các số thập phân
có tính chất giao hoán: Khi
đổi chỗ hai thừa số của một
tích thì tích không thay đổi.
a×b=b×a

CÁ C E M
!
M
Ắ
L
I
GI Ỏ

PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC
EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ
TAY THẬT LỚN.

Thứ ba, ngày 21 tháng 11 năm 2023

TOÁN

Bài 38. EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ
ĐÃ HỌC

Hướng dẫn học trang 101

Bài 38.

EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
MỤC TIÊU

- Em ôn lại nhân một số thập với một số
thập phân.
- Em biết sử dụng tính chất kết hợp của
phép nhân các số thập phân trong thực
hành tính.

1. a) Tính rồi so sánh giá trị của (a × b) × c
và a × (b × c):

a
2,5

b
3,1

c
0,6

1,6

4

2,5

4,8

2,5

1,3

(a × b) × c a × (b × c)
(2,5 × 3,1) × 0,6
= 7,75 × 0,6
= 4,65.
(1,6 × 4) × 2,5
= 6,4 × 2,5
= 16.
(4,8 × 2,5) × 1,3
= 12 × 1,3
= 15,6.

2,5 × (3,1 × 0,6)
= 2,5 × 1,86
= 4,65.
1,6 × (4 × 2,5)
= 1,6 × 10
= 16.
4,8 × (2,5 × 1,3)
= 4,8 × 3,25
= 15,6.

Vậy: (a × b) × c = a × (b × c):

Từ bài tập 1
phần a, em rút
ra nhận xét gì?

b.

 Nhận xét:
Phép nhân các số thập phân
có tính chất tính chất kết hợp:
Khi nhân một tích hai số với
số thứ ba, ta có thể nhân số thứ
nhất với tích của hai số còn lại.
(a x b) x c = a x (b x c)

c) Tính bằng cách thuận tiện nhất:
9,65 × 0,4 × 2,5;            7,38 × 1,25 × 80;
0,25 × 40 × 9,84;           0,4 × 0,5 × 64,2.
9,65 × 0,4 × 2,5
= 9,65 × (0,4 × 2,5)
= 9,65 ×
1
=
9,65.
0,25 × 40 × 9,84
= (0,25 × 40) × 9,84
=
10
× 9,84
=
98,4.

7,38 × 1,25 × 80
= 7,38 × (1,25 × 80)
= 7,38 ×
100
=
738.
0,4 × 0,5 × 64,2
= 0,4 × (0,5 × 64,2)
= 0,4 ×
32,1
=
12,84.

a. (28,7 + 34,5) × 2,4;         
b. 28,7 + 34,5 × 2,4.
a)(28,7 + 34,5) × 2,4 = 63,2 × 2,4
= 151,68.
b) 28,7 + 34,5 × 2,4 = 28,7 + 82,8
=
111,5.

3. Giải bài toán sau:
Một người đi xe đạp mỗi giờ đi
được 12,5km. Hỏi trong 2,5 giờ
người đó đi được bao nhiêu ki-lômét?

Tóm tắt
1 giờ: 12,5km.
2,5 giờ: … km?

Bài giải

Trong 2,5 giờ người đó
đi được số ki-lô-mét là:
    12,5 x 2,5 = 31,25 (km)
        Đáp số: 31,25km.

Muốn nhân một số
thập phân với một số
thập phân, ta làm như
thế nào?

GHI NHỚ
Muốn nhân một số thập phân với một
số thập phân, ta làm như sau:
* Thực hiện phép nhân như nhân các số
tự nhiên.
* Đếm xem trong phần thập phân của cả
hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng
dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ
số kể từ phải sang trái.

Nêu tính chất kết
hợp của phép nhân
các số thập phân.

Phép nhân các số thập phân
có tính chất tính chất kết hợp:
Khi nhân một tích hai số với
số thứ ba, ta có thể nhân số thứ
nhất với tích của hai số còn lại.
(a x b) x c = a x (b x c)

Học kĩ bài 38 (Xem lại bài cô
gửi trên nhóm lớp). Chuẩn bị
bài 39 (Hướng dẫn học trang
102).

CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC
TỐT!

CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!