2

Tiếng Việt

Hướng dẫn học trang 157

NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách
Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 quyển 1.

Tập trung lắng nghe và làm theo
yêu cầu của cô giáo.
Hoàn thành bài tập cô giao.

Hoạt động 1:
Việt Nam đất nước ta ơi,
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.

Hạt gạo làng ta
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
Hạt gạo làng ta
Những năm bom Mĩ
Trút trên mái nhà

Những năm khẩu súng
Theo người đi xa
Những năm băng đạn
Vàng như lúa đồng
Bát cơm mùa gặt
Thơm hào giao thông...
Hạt gạo làng ta
Có công các bạn
Sớm nào chống hạn
Vục mẻ miệng gầu
Trưa nào bắt sâu
Lúa cao rát mặt
Chiều nào gánh phân
Quang trành quết đất.
Hạt gạo làng ta
Gửi ra tiền tuyến
Gửi về phương xa
Em vui em hát
Hạt vàng làng ta...
(TRẦN ĐĂNG KHOA)

 Những hình ảnh

nào nói lên nỗi vất
vả của người nông
dân?
Đọc khổ thơ 2.

 Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả của
người nông dân là:
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu.
Nước như ai nấu.
Chết cả cá cờ.
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy.
=> Qua khổ thơ này, muốn nói với chúng ta,
hạt gạo được làm ra là có những khó khăn
của thiên nhiên và nỗi vất vả của người lao
động.

* Các bạn nhỏ đã

làm gì để góp phần
tạo ra hạt gạo?
Đọc khổ thơ 4.

Tuổi nhỏ đã cùng với người mẹ, người
chị và các thế hệ khác ở lại hậu phương
ra sức thi đua lao động sản xuất để làm
ra hạt gạo tiếp tế cho chiến trường. Hình
ảnh các bạn chống hạn vục mẻ miệng
gầu, bắt sâu cho lúa, gánh phân với đôi
quang trành quết đất là những hình ảnh
cảm động, nói lên những nỗ lực của thiếu
nhi, dù nhỏ và chưa quen lao động vẫn cố
gắng đóng góp công sức để làm ra hạt
gạo.

Nội dung của bài muốn nói
với em điều gì?

NỘI DUNG
Hạt gạo được làm nên từ công
sức của nhiều người, là tấm lòng
của hậu phương với tiền tuyến
trong những năm chiến tranh.

M
E
C
Á
C
!
M
Ắ
GIỎI L

PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC
EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ
TAY THẬT LỚN.

Thứ Hai, ngày 11 tháng 12 năm 2023
Tiếng Việt
BÀI 15A. BUÔN LÀNG ĐÓN CÔ GIÁO
(tiết 1)
Hướng dẫn học trang 157

MỤC TIÊU

Đọc – hiểu bài Buôn Chư Lênh
đón cô giáo.

1. Quan sát bức tranh sau đây và
trả lời câu hỏi:
a) Mỗi bức tranh vẽ
gì?
b) Em thường được
cô giáo giúp đỡ như
thế nào?
c) Em có cảm xúc gì
khi được cô giáo
giúp đỡ?

a) Nội dung mỗi bức tranh:
- Tranh 1: Cô giáo dạy học sinh học bài.
- Tranh 2: Cô giáo dạy học sinh học hát.
- Tranh 3: Cô giáo chải tóc và buộc tóc cho học sinh.
- Tranh 4: Cô giáo dạy học sinh bài thể dục.
b) Mỗi lần đến lớp cô giáo thường giảng bài cho chúng em, dạy chúng em tập viết,
làm toán, dạy chúng em ca hát, dạy chúng em bài thể dục, kể chuyện cho chúng em
nghe, đôi khi còn chăm sóc chúng em trong những sinh hoạt hằng ngày.
c) Em rất vui, rất cảm động và biết ơn khi được cô giáo giúp đỡ. Ở trường, cô giáo
là người mẹ thứ hai của chúng em.

Buôn Chư Lênh đón cô giáo

1. Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội.
Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp
từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già
mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn
như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở
trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành cho khách
quý.
2. Y Hoa đến bên già Rok, trưởng buôn, đang đứng đón
khách ở giữa nhà sàn. Nhận con dao mà già giao cho, nhằm
vào cây cột nóc, Y Hoa chém một nhát thật sâu vào cột. Đó
là lời thề của người lạ đến buôn, theo tục lệ, lời thề ấy
không thể nói ra mà phải khắc vào cột. Y Hoa được coi là
người trong buôn sau khi chém nhát dao.

3. Già Rok xoa tay lên vết chém, khen:
- Tốt cái bụng đó, cô giáo ạ!
Rồi giọng già vui hẳn lên:
- Bây giờ cho người già xem cái chữ của cô giáo đi!
Bao nhiêu tiếng người cùng ùa theo:
- Phải đấy! Cô giáo cho lũ làng xem cái chữ nào!
4. Y Hoa lấy trong gùi ra một trang giấy, trải lên sàn nhà. Mọi
người im phăng phắc. Y Hoa nghe thấy rõ cả tiếng tim đập
trong lồng ngực mình. Quỳ hai gối lên sàn, cô viết hai chữ
thật to, thật đậm: “Bác Hồ”. Y Hoa viết xong, bỗng bao nhiêu
tiếng cùng hò reo:
- Ôi! Chữ cô giáo này! Nhìn kìa!
- A, chữ, chữ cô giáo!
(Theo HÀ ĐÌNH CẨN)

- Buôn: làng ở Tây Nguyên.
- Nghi thức: quy định về
cách thức tiếp khách hay
tiến hành các buổi lễ.
- Gùi: đồ đan bằng mây,
tre, đeo trên lưng để mang
đồ đạc.

- Đoạn 1: Từ đầu …. dành cho khách quý.

Bài văn có mấy
- Đoạn 3: Già Rok xoa tay … xem cái chữ nào!
đoạn?

- Đoạn 2: Y Hoa đến bên già Rok … nhát dao.
- Đoạn 4: Còn lại.

Mỗi em đọc một
đoạn, tiếp nối
đến hết bài.

Chú ý: Đọc giọng chậm rãi,
trang nghiêm ở đoạn 1, 2;
giọng vui, hồ hởi ở đoạn 3; 4.
*

* Đọc đúng:
nhà sàn, chật ních, Y Hoa, Chư Lênh, Rok,
cây cột nóc, phăng phắc, lồng ngực, hò
reo.
* Ngắt câu:

Buôn Chư Lênh / đã đón tiếp cô giáo đến mở
trường / bằng nghi thức trang trọng nhất / dành
cho khách quý.//

1) Cô giáo Y Hoa
đến buôn Chư
Lênh để làm gì?
Đọc đoạn 1.

1,Cô giáo Y Hoa đến
buôn Chư Lênh để
mở trường dạy học.

2) Người dân Chư
Lênh đón tiếp cô giáo
trang trọng và thân
tình như thế nào?

2, Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo vô
cùng trang trọng và thân tình:
- Mọi người tới tham dự rất đông, họ mặc
quần áo đẹp như đi hội và tề tựu ở nhà sàn
khiến căn nhà chật ních.
- Họ trải đường  cho cô giáo suốt từ đầu cầu
thang tới cửa bếp giữa sàn bằng những tấm
lông thú mịn như nhung.
- Già làng đứng đón khách ở giữa sàn nhà,
trao cho cô giáo một con dao để cô chém
một nhát vào cây cột, thực hiện nghi lễ để
trở thành người trong buôn.

3) Những chi tiết nào cho thấy
dân làng rất háo hức chờ đợi và
yêu quý “cái chữ”?
a) Đề nghị cô giáo cho xem cái
chữ.
b) Im phăng phắc khi xem cô
giáo viết.
c) Reo hò khi cô giáo viết xong.
d)
d Cả ba chi tiết trên.

4) Tình cảm của người Tây
Nguyên với cô giáo, với cái
chữ nói lên nguyện vọng gì
của đồng bào Tây Nguyên?
Đọc kĩ bài văn.

4, Tình cảm của người Tây Nguyên với
cô giáo, với cái chữ nói lên rằng:
- Người Tây Nguyên rất ham học, ham
hiểu biết.
- Người Tây Nguyên muốn cho con em
mình biết chữ, học hỏi được nhiều điều
lạ điều hay.
- Người Tây Nguyên hiểu: Chữ viết
mang lại sự hiểu biết, mang lại sự hạnh
phúc, ấm no.

Nói 1 câu thể hiện
tình cảm của em
với cô giáo Y Hoa.

Cô Y Hoa ơi,
em rất kính
trọng cô.

Nội dung của bài muốn nói
với em điều gì?

NỘI DUNG

Người Tây Nguyên quý
trọng cô giáo, mong muốn
con em được học hành.