CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Cánh hoa tính cách”
o Luật chơi: Mỗi bạn trong nhóm hãy ghi

2

vào một cánh hoa điều mình thích trong
1

tính cách của một bạn trong nhóm.

3

Tên

o Ví dụ: Bạn H trong nhóm nhận được những từ
sau:
Vui vẻ

Hòa

Dễ

đồng

thương

Biết giúp
Chăm chỉ

đỡ người
khác

5

4

KHỞI ĐỘNG
Các em trao đổi với bạn
Trong nét tính cách của em:

Tính cách nào ảnh hưởng đến mối
quan hệ?
Tính cách nào ảnh hưởng đến cuộc
sống cá nhân

Tính cách nào nên thay đổi?

Chủ đề 1: Khám phá một số
đặc điểm của bản thân
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:
TUẦN 5 – NHIỆM VỤ 6,7

NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 6: Định hướng kế
hoạch rèn luyện một số đặc
điểm cá nhân trong cuộc sống

Hoạt động 8:
Rèn luyện tiếp theo và
chuẩn bị chủ đề mới

Hoạt động 7:
Tự đánh giá

Hoạt động:
Củng cố kiến thức – Vận dụng

HOẠT ĐỘNG 6:
ĐỊNH HƯỚNG KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN MỘT
SỐ ĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN TRONG CUỘC
SỐNG

Nhiệm vụ 1: Xác định một số đặc điểm cá nhân cần rèn luyện
trong cuộc sống và lập kế hoạch thực hiện

Em hãy xác định một số đặc

Em hãy lập kế hoạch để

điểm cá nhân cần rèn luyện

rèn luyện những đặc điểm

trong kế hoạch của mình.

cá nhân đó.

Gợi ý câu trả lời
Một số đặc điểm cá nhân cần rèn luyện trong kế hoạch

Kiểm soát cơn giận

Suy nghĩ tích cực

Lập luận chặt chẽ,
khoa học

Gợi ý câu trả lời
Một số đặc điểm cá nhân cần rèn luyện trong kế hoạch

Sự tự tin

Thuyết trình rõ ràng,
dõng dạc

Kĩ năng giao tiếp

Gợi ý câu trả lời
Một số kỹ năng

Kế hoạch thực hiện rèn luyện kỹ năng
 Em có thể rèn luyện kỹ năng này bằng cách tham gia các hoạt động giao tiếp,

Kỹ năng giao tiếp

chia sẻ quan điểm của mình một cách rõ ràng, lắng nghe và đưa ra phản hồi
thích hợp.
 Để rèn luyện kỹ năng này, em có thể thực hành tập trung vào các suy

Suy nghĩ tích cực

nghĩ tích cực, tìm kiếm những bài học trong mọi tình huống và tìm ra
cách thích nghi với thay đổi.
 Em có thể tự thực hành thuyết trình trước gương, sau đó là thuyết trình trước 1

Kỹ năng thuyết trình

nhóm bạn và cuối cùng là tham gia các hoạt động đòi hỏi phải nói trước đám
đông.

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ về kế hoạch rèn luyện của em

HOẠT ĐỘNG NHÓM:
Các nhóm thuyết trình về kế
hoạch rèn luyện bản thân mà em
đã xây dựng.

KẾT LUẬN
 Ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch rèn
luyện bản thân:
 Giúp bản thân xác định rõ ràng mục tiêu của mình.
 Giúp bản thân nghiêm túc thực hiện theo kế hoạch.
 Giúp bản thân định lượng được những công việc
cần làm trong kế hoạch rèn luyện bản thân.

Nhiệm vụ 3: Thực hiện kế hoạch đã đề ra
Các em thực hiện những
yêu cầu sau:

1. Em hãy trình bày lại kế hoạch đã đặt ra và
đánh giá mức độ thực hiện kế hoạch phát triển
phẩm chất của bản thân.
2. Em hãy chỉ ra những điểm mà bạn mình đã
thay đổi và phát triển.
3. Em thực hiện kế hoạch rèn luyện thường
xuyên, ghi lại kết quả rèn luyện để quan sát sự
tiến bộ của bản thân.

KẾT LUẬN
Khi đã có kế hoạch rõ ràng
và cụ thể, học sinh cần tích
cực rèn luyện, học tập và
thực hiện nó.

HOẠT ĐỘNG 7:
TỰ ĐÁNH GIÁ

Nhiệm vụ 1. Chia sẻ thuận lợi và khó khăn

Hoạt động nhóm
Các em hãy chia sẻ với bạn
cùng bàn về những thuận lợi
và khó khăn khi trải nghiệm
với chủ đề này.

Gợi ý câu trả lời
Thuận lợi
Suy nghĩ lạc quan,

Thuyết trình tự tin và

Lập luận chặt chẽ,

tích cực hơn

rõ ràng hơn

khoa học

Gợi ý câu trả lời

Khó khăn:
o Vẫn còn hơi nhút nhát, e ngại.
o Luận điểm và khả năng tranh biện
chưa dứt khoát.
o Chưa kiểm soát được giọng và cử
chỉ khi tranh biện.

Nhiệm vụ 2. Tổng kết số liệu khảo sát

Các em hãy cho điểm từng mức độ
vào Phiếu đánh giá của mình. Sau
đó, tính điểm tổng của Phiếu và
nhận xét.

PHIẾU KHẢO SÁT
Họ tên: ……………….

Lớp: ……………….

Trường: ……………….

1. Tự đánh giá:
Chấm điểm cho mỗi nội dung theo mức độ em đã thực hiện được.
A. Tốt: 3 điểm

B. Đạt: 2 điểm

Chưa đạt: 1 điểm

STT

Nội dung

1

Em nhận diện được những nét đặc trưng trong tính cách của bản
thân.

2

Tốt

Thang đánh giá
Đạt

Chưa đạt

 

 

 

Em nhận diện được sự thay đổi cảm xúc của bản thân.

 

 

 

3

Em biết điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực.

 

 

 

4

Em nhận diện được khả năng tranh biện, thương thuyết của bản
thân.

 

 

 

 

 

 

5

Em biết cách tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của
mình trong một số tình huống.

Tổng kết điểm: ……………………
2. Nhận xét:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

HOẠT ĐỘNG 8:
RÈN LUYỆN TIẾP THEO VÀ
CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ MỚI

Nhiệm vụ 1: Tiếp tục rèn luyện thói quen

Em hãy chia sẻ những kĩ năng cần
tiếp tục rèn luyện và cách rèn
luyện, đánh giá sự tiến bộ.

KẾT LUẬN
Học sinh cần tiếp tục rèn luyện những
thói quen tốt và nhìn nhận, đánh giá
quá trình rèn luyện của mình

Nhiệm vụ 2: Chuẩn bị chủ đề mới

Em hãy mở Chủ đề 2 (SHS – tr.13),
đọc các nhiệm vụ cần thực hiện và
tìm hiểu những kiến thức liên quan
đến chủ đề mới.

CỦNG CỐ KIẾN THỨC – VẬN DỤNG
Các em hãy hoàn thành Phiếu đánh giá và
tổng kết số liệu khảo sát

HƯỚNG DẪN
VỀ NHÀ

Ôn lại kiến thức đã học ngày hôm nay

Hoàn thành nhiệm vụ được giao ở phần
Luyện tập và Vận dụng

Đọc và tìm hiểu trước Nhiệm vụ 1, 2
– Chủ đề 2 (SHS – tr.14-16)

CẢM ƠN TẤT CẢ CÁC EM ĐÃ
CHÚ Ý LẮNG NGHE!