ÔN TẬP
VĂN KỂ CHUYỆN

1. Dựa vào kiến thức đã học ở
lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
a. Thế nào là kể chuyện?
b. Tính cách của nhân vật
được thể hiện qua những
mặt nào?
c. Bài văn kể chuyện có cấu
tạo như thế nào?

Thế nào là kể chuyện?
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối chỉ
liên quan đến tác giả.
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối liên
quan đến một hay một số nhân vật.
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối liên
quan đến nhân vật là động vật.
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối liên
quan đến nhân vật là con người.

Kể chuyện là kể một chuỗi sự việc
có đầu, cuối; liên quan đến một hay
một số nhân vật. Mỗi câu chuyện
nói lên được một điều có ý nghĩa.

Tính cách của nhân vật thể hiện
qua những mặt nào?
(Chọn 3 đáp án)
Địa vị.
Lời nói, ý nghĩ.
Hành động.
Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.

Bài văn kể chuyện
có cấu tạo như thế nào?

Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần:
- Mở đầu (Mở bài): Trực tiếp và gián tiếp
- Diễn biến (Thân bài)
- Kết thúc (Kết bài): Không mở rộng
hoặc mở rộng.

MỞ BÀI
TRỰC TIẾP
Có một con rùa
sống bên sông, biết
mình chậm chạp
nên hôm nào cũng
vậy, vừa sáng sớm
tinh mơ, nó đã ra
bờ sông tập chạy.

MỞ BÀI
GIÁN TIẾP
Xưa nay người cậy tài giỏi
mà chủ quan, biếng nhác thì
chẳng làm nên việc gì.
Ngược lại, sức có kém
nhưng quyết tâm, nhẫn nại
ắt thành công. Câu chuyện
rùa và thỏ chứng minh điều
đó.

KẾT BÀI
KHÔNG MỞ RỘNG
Đó là toàn bộ câu
chuyện chú thỏ hợm
hĩnh phải nếm mùi
thất bại trước anh rùa
có quyết tâm cao.

KẾT BÀI
MỞ RỘNG
Cho đến bây giờ, mỗi khi
nhớ lại chuyện chạy thi với
rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu
hổ. Mong sao đừng ai mắc
bệnh chủ quan, hợm hĩnh
như thỏ tôi ngày nào.

2. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các
câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất:

Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đề nổi tiếng là thông minh,
nhanh trí. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài. Vì thế, không
ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến
làm trọng tài, ra đề thi rồi chấm luôn.
Gõ Kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván
và ra điều kiện: Ai ăn lâu hết nhất thì thắng cuộc.
Thỏ ăn dè mỗi ngày nửa hạt, ăn được 40 ngày.
Nhím cứ ba ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày. Sóc
ăn mỗi ngày sáu hạt. Ba ngày sau, túi của Sóc rỗng
không.

Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết:
- Nhím ăn được lâu nhất là giỏi
nhất!
Sóc không chịu. Cậu ta kêu :
- Tôi vẫn còn!
Gõ Kiến hỏi:
- Còn mà túi lại rỗng không thế này?

Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ, Nhím
đến một góc rừng và trỏ vào hai cây đậu ván lúc này đã
leo vấn vít trên giàn:
- Đây! Tôi ăn ba ngày hết 18 hạt. Còn hai hạt nữa
của tôi đấy!
Tất cả đều chịu Sóc là giỏi. Giỏi nhất.
Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết.
Nhưng biết gieo trồng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn.
Theo PHONG THU

Câu chuyện trên có mấy nhân vật?

A
B
C

Hai
Ba
Bốn

Tính cách của các nhân vật
được thể hiện qua những mặt nào?
A
B
C

Lời nói
Hành động
Cả lời nói và hành động

Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?

A
B
C

Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây, gieo hạt.
Khuyên người ta tiết kiệm.
Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc

Chuẩn bị bài kiểm tra viết
1. Hãy kể lại một kỉ niệm khó quên về
tình bạn.
2. Hãy kể lại một câu chuyện mà em
thích nhất trong những truyện em đã
được học.
3. Kể lại một chuyện cổ tích mà em
biết theo lời một nhân vật trong câu
chuyện đó.

CHÚC CÁC EM
HỌC TỐT