THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ
ĐÁNG QUAN TÂM TRONG ĐỜI
SỐNG
PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI
Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn
Giáo viên:

Hoạt động
mở đầu

Hoạt động mở đầu
HS xem video clip
nói về những sai lầm
khi học môn Ngữ
văn:
https://www.youtube.
com/watch?
v=xoFjKwSpuvw

HS chia sẻ bản thân có
mắc những sai lầm đó
không

Hình thành
kiến thức

1
Trước khi nói

1. Trước khi nói
a

b

Xác định
mục đích
nói và
người nghe

Chuẩn bị
nội dung
nói

a. Xác định mục đích nói và người nghe

c
á
x
y
ã
h
Em
h
c
í
đ
c
ụ
m
định
i
ờ
ư
g
n
à
v
nói
nghe

a. Xác định mục đích nói và người nghe
Mục đích nói

Làm rõ cách tiếp cận hiệu
quả với môn Ngữ văn, từ đó
có tâm thế chủ động, tích cực
và phương pháp học tập phù
hợp để đạt mục tiêu một
cách thuận lợi.

Người nghe
Những người quan tâm đến
vấn đề thảo luận, muốn tham
gia và đóng góp ý kiến cho
buổi thảo luận.

b. Chuẩn bị nội dung nói
+ Xác định được bản chất của vấn đề
thảo luận là những cách thức,
phương pháp học tập hiệu quả môn
Ngữ văn.
+ Xác định được các phương pháp
chung và phương pháp đặc thù để
học tốt môn Ngữ văn.

b. Chuẩn bị nội dung nói
Tìm những ý chính dự định trình bày
01

Phương pháp chung: lập chiến
lược học tập hiệu quả, luôn tập
trung trong giờ học, hoàn thành
các nhiệm vụ học tập ở lớp và ở
nhà, sắp xếp thời gian hợp lí cho
môn học,...?

02
Phương pháp đặc thù của môn Ngữ văn: mở
rộng tri thức văn học, phát triển tư duy ngôn
ngữ và văn học bằng cách đọc nhiều tác
phẩm văn học, các bài nghiên cứu, phê bình
liên quan đến văn học; rèn luyện kĩ năng viết
trên cơ sở nắm vững yêu cầu của kiểu bài;
gia tăng trải nghiệm, mở rộng vốn sống để có
thể lắng nghe và cảm nhận sâu hơn những
tiếng nói văn chương,...

b. Chuẩn bị nội dung nói

Từ các ý tìm
được, lập dàn
ý cho bài nói.

2
Trình bày bài nói

2. Trình bày bài nói

Chú ý một số nội
dung khi trình bày
bài nói

Hs tiến hành nói

2. Trình bày bài nói

Nêu vấn đề
thảo luận.

Nêu ý kiến
(dưới dạng
chia sẻ trải
nghiệm của
bản thân hoặc
trình bày vấn

Nêu ý kiến
đánh giá về
ý nghĩa của
vấn đề.

3
Trao đổi về bài nói

3. Trao đổi về bài nói

Hs đánh giá
bài nói theo
gợi ý

3. Trao đổi về bài nói
Gợi ý trao đổi
01

02

Các phương
Vấn đề
pháp được đề được trình
cập trong bài
bày có ý
nói có phù hợp
nghĩa đối
với cuộc sống
với những
hiện nay
đối tượng
không?
cụ thể nào?

03

04

Cách lập luận, Ý kiến trao đổi
dẫn dắt vấn đề,
của người
thái độ và khả
nghe có tác
năng tương tác
dụng làm rõ
với người nghe, hơn hoặc bổ
… của người nói sung cho vấn
có thuyết phục
đề người nói

Hoạt động
vận dụng
Nguyễn Nhâm – 0981.713.891.-146

Hoạt động vận dụng

i
ạ
l
y
a
u
Hs q
i
ó
n
i
à
b
o
vide