HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 7

CHỦ ĐỀ 6:

SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 7

KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI
- Tên trò chơi: “Đoán từ”
- Tổ chức: Chia lớp thành 2 đội.
- Luật chơi: Mỗi đội cử một bạn lên bốc thăm từ khoá (từ
khoá là những từ ngữ thể hiện sống hoà hợp trong cộng
đồng như: lễ phép, giúp đỡ, trách nhiệm, tôn trọng, hoà
đồng, đoàn kết,...), các bạn dưới sẽ nhìn biểu cảm, hành
động, cử chỉ của bạn diễn để đoán từ, đội nào đoán nhanh
và đúng đội đó sẽ chiến thắng.

KHỞI ĐỘNG

Những từ chúng ta vừa
đoán muốn nói lên điều gì?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
1

Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành vi giao tiếp, ứng xử cần có

Em đã tham gia các hoạt
động cộng đồng nào? Em
có cảm xúc gì khi tham gia
các hoạt động đó?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
1

Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành vi giao tiếp, ứng xử cần có
THẢO LUẬN NHÓM

Yêu cầu: Chia lớp thành các
nhóm từ 6 – 8 HS, thảo luận và
chỉ ra các hành vi giao tiếp,
ứng xử cần thực hiện khi tham
gia các hoạt động trong cộng
đồng.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
1

Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành vi giao tiếp, ứng xử cần có
THẢO LUẬN NHÓM

Yêu cầu: Chia lớp thành các
nhóm từ 4 – 6 HS, yêu cầu HS
trong nhóm thảo luận và đưa ra
những nguyên tắc để sống hoà
hợp trong cộng đồng theo gợi ý
ở trang 50 SGK.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
1

Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành vi giao tiếp, ứng xử cần có

THẢO LUẬN NHÓM
Yêu cầu: Mỗi nhóm 4-6HS thảo luận
chia sẻ về những cử chỉ, lời nói, thái
độ em nhận được từ mọi người xung
quanh khi giao tiếp, ứng xử có văn
hoá trong các hoạt động cộng đồng.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
2

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá
TRÒ CHƠI
- Tên trò chơi: “Phép lịch sự”
- Tổ chức: Cả lớp chơi
- Luật chơi: Người chơi thực hiện theo
mệnh lệnh của quản trò nếu trong đó
có chữ “xin mời”, không thực hiện nếu
thiếu chữ “xin mời”.
Ví dụ: “Xin mời các bạn đứng lên” thì
cả lớp đứng lên, “ngồi xuống thì cả lớp
không thực hiện theo.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
2

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá
THƯỜNG
XUYÊN

THỈNH
THOẢNG

HIẾM KHI

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
2

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá
THẢO LUẬN NHÓM
Yêu cầu: Mỗi nhóm 4-6HS
đóng vai xử lý các tình huống ở
ý 2, nhiệm vụ 2 SGK trang 51,
52. Đại diện các nhóm đóng vai
ứng xử trước lớp.
Gợi ý: Ứng xử nên nhẹ nhàng,
khéo léo, thuyết phục người
nghe.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
2

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá
THẢO LUẬN NHÓM

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
2

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá
THẢO LUẬN NHÓM

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
2

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá
THẢO LUẬN NHÓM

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
2

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
2

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá

Cảm xúc của bạn thế nào khi
thực hiện hành vi giao tiếp
ứng xử có văn hoá trong các
hoạt động cộng đồng?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
3

Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng
TRÒ CHƠI
- Tên trò chơi: “Tìm ra điểm tốt”
- Tổ chức: Cả lớp chơi.
- Luật chơi: Khi quản trò hô “Bắn tên,
bắn tên”, HS hô “Tên ai, tên ai”, quản trò
hô “Tên Hoa, tên Hoa”, mỗi bạn được
mời sẽ nói những điểm tốt về bạn Hoa;
người nói sau không được trùng những
điểm tốt mà người trước đã nói.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
3

Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng

Em hãy cho biết cảm nhận
và bài học rút ra từ trò chơi?

 Mỗi người đều có vẻ đẹp, điểm tích cực riêng. Chính điều đó đã tạo nên bức
tranh sinh động phong phú và muôn màu, làm cho thế giới của chúng ta đa dạng.
Chúng ta nên yêu thương và tôn trọng sự khác biệt đó. Luôn nhìn nhận điểm tích
cực, tốt đẹp ở người khác chính là chìa khoá để chúng ta tôn trọng sự khác biệt.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
3

Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng
THẢO LUẬN NHÓM

Yêu cầu: Mỗi nhóm 4-6HS thảo
luận và đưa ra cách ứng xử trong
các tình huống ở ý 1, nhiệm vụ 3,
trang 52 SGK. Sau đó đại diện các
nhóm đóng vai ứng xử trước lớp,
lưu ý HS thể hiện theo gợi ý ở
trang 52 SGK.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
3

Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng
Gợi ý:
• Trường hợp 1: Mỗi vùng miền đều có đặc trưng riêng về giọng nói. Nếu
chúng ta chưa nghe được thì có thể nhắc bạn ấy nói chậm lại và từ từ hướng
dẫn bạn dùng từ phổ thông để dễ dàng giao tiếp với mọi người.
• Trường hợp 2: Mỗi chúng ta có những đặc điểm riêng về tính cách, sở thích.
Điều đó tạo nên nét riêng của mỗi người, vì vậy cần nhìn nhận và tôn trọng sở
thích riêng của nhau.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
3

Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng

Cảm nhận của em khi thể
hiện tôn trọng sự khác biệt?
Nếu không tôn trọng sự
khác biệt, điều gì sẽ xảy ra?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
4

Thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc,…
CHUẨN BỊ Ở NHÀ

Yêu cầu: Chia lớp thành các nhóm đôi,
xây dựng nôi dung cho bài thuyết trình
thể hiện sự không đồng tình với những
hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc
và địa vị xã hội.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
4

Thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc,…
Bạn nào viết bài về nội dung lên án hành vi, thái độ kì thị giới tính?
Bạn nào viết bài về nội dung lên án hành vi, thái độ kì thị dân tộc?
Bạn nào viết bài về nội dung lên án hành vi, thái độ kì thị địa vị xã hội?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
4

Thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc,…

MỜI ĐẠI DIỆN
CÁC NHÓM LÊN
THUYẾT TRÌNH

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:
• Giọng nói to khoẻ, mạch lạc, rõ ràng.
• Lập luận chặt chẽ, logic, thuyết phục.
• Sử dụng biểu cảm phi ngôn ngữ phù
hợp, thể hiện được cảm xúc, mong
muốn của cá nhân.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
4

Thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc,…
THẢO LUẬN NHÓM

Yêu cầu: Chia lớp thành các nhóm 6
HS, lần lượt từng HS tuyên truyền
trong nhóm vận động mọi người thể
hiện sự tôn trọng, chấp nhận sự khác
biệt, tránh kỳ thị về giới tính, dân tộc
và địa vị xã hội.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
5

Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
TRÒ CHƠI
- Tên trò chơi: “Tôi cần, tôi cần”
- Tổ chức: Chia lớp thành 2 đội.
- Luật chơi: Khi quản trò hô “Tôi cần, tôi
cần”, HS hô: “Cần gì, cần gì”, quản trò hô
một vật nào đó, đội nào đưa được vật nhanh
nhất lịch sự, ân cần, chu đáo nhất cho quản
trò đội đó sẽ chiến thắng.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
5

Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
5

Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

Trò chơi cũng giống như việc chúng ta
quyên góp làm hoạt động thiện nguyện. Khi
người khác gặp khó khăn hoạn nạn, cần sự giúp
đỡ, chúng ta sẽ sẵn sàng giúp đỡ bằng tấm lòng
của mình, thể hiện sự ân cần, chu đáo và lịch sự,
tránh những lời nói, việc làm gây tổn thương họ.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
5

Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
PHỎNG VẤN NHANH
Các hoạt động thiện nguyện đã tham gia?
Cảm xúc khi tham gia hoạt động thiện nguyện?
Bài học rút ra được khi tham gia hoạt động
thiện nguyện?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
5

Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

THƯỜNG
XUYÊN
THỈNH
THOẢNG

HIẾM KHI

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
5

Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
THỰC HÀNH
Yêu cầu: Chia lớp thành các nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đóng vai vận
động mọi người tham gia hoạt động thiện nguyện “Ủng hộ đồng bào ở các
vùng gặp thiên tai, lũ lụt” theo 2 vòng:
• Vòng 1: Đóng vai người con trong gia đình vận động bố mẹ và người thân.
• Vòng 2: Đóng vai HS vận động các bạn cùng lớp, cùng trường.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
5

Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
5

Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
TRÒ CHƠI
- Tên trò chơi: “Ném bóng”
- Tổ chức: Cả lớp chơi
- Luật chơi: Quả bóng rơi đến tay ai người
đó chia sẻ 1 bài học sau khi tham gia vận
động mọi người cùng tham gia hoạt động
thiện nguyện.

Cảm xúc của em khi vận
động mọi người cùng tham
gia hoạt động thiện nguyện,
nhân đạo?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
6

Giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương

TRƯNG
BÀY SẢN
PHẨM

Chia HS thành
các nhóm phù
hợp với không
gian để trưng
bày sản phẩm
giới thiệu về
truyền
thống
đáng tự hào của
địa phương mà
HS đã làm.

GIỚI THIỆU
TRUYỀN
THỐNG CỦA
ĐỊA PHƯƠNG

Tham quan các
khu trưng bày sản
phẩm. Đến khu
trưng bày của
nhóm nào, nhóm
đó sẽ cử một bạn
đại diện dùng sản
phẩm để giới
thiệu về truyền
thống đáng tự
hào
của
địa
phương.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
7

Thực hiện nếp sống văn minh và tham gia các hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú

Em hãy chia sẻ theo nhóm
cácem
hành
Em hãy kể nhữngvềviệc
đã vi giao tiếp ứng
xử để giữ
gìn nếp sống văn
tham gia giúp đỡ những
hoàn
tại nơi sinh sống?
cảnh khó khăn tại địaminh
phương?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
7

Thực hiện nếp sống văn minh và tham gia các hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú

Cảm xúc của em khi thực
hiện nếp sống văn minh và
tham gia hoạt động thiện
nguyện tại nơi cư trú?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
8

Cho bạn, cho tôi

CHIA SẺ
VỚI BẠN

HS đứng thành các vòng tròn

theo tổ, mỗi bạn dán 1 tờ giấy
A4 lên lung và cầm 1 cây bút. HS di
chuyển viết lên tờ giấy trên lưng
bạn: 2 điểm bạn đã làm được trong
chủ đề này và 1 điểm bạn cần cố
gắng. HS chia sẻ theo nhóm về
những điều mà các bạn đã viết cho
mình trên tờ giấy A4.

CHIA SẺ
TRƯỚC
LỚP

Mời một số HS
chia sẻ
về những điều bạn
nhận xét về mình,
điều mình đã làm
được, chưa làm
được và cảm nhận
của mình.

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
9

Khảo sát cuối chủ đề

• Rất đúng: 3 điểm;
• Gần đúng: 2 điểm;
• Chưa đúng: 1 điểm.

Em hãy chia sẻ về thuận lợi và
khó khăn khi trải nghiệm với
chủ đề này?

CHỦ ĐỀ 6: SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG
10

Rèn luyện tiếp theo và chuẩn bị chủ đề mới

Em hãy chia sẻ những kĩ năng cần tiếp tục rèn luyện, cách rèn luyện
và cách tự đánh giá sự tiến bộ của bản thân trong rèn luyện.
Các em đọc các nhiệm vụ cần thực hiện ở CHỦ ĐỀ 7: GÓP PHẦN
GIẢM THIỂU HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH. Hoàn thành các yêu cầu
bài tập ở nhà trong SBT.

CHÀO TẠM BIỆT CÁC EM VÀ HẸN GẶP LẠI!
GOODBYE SEE YOU AGAIN!