GVBM: Trương Thị Thơm
Giảng dạy bộ môn Lịch Sử

XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP
HỌC – TẬP THỂ LỚP
Trong lớp học

Học trực tuyến
qua LMSEleaning, google
meet.

KHỞI
ĐỘNG

Hãy mô tả lớp học của mình ở thời điểm
hiện tại bằng các hình thức khác nhau
(Bao gồm: tên lớp, các HS trong lớp,
thầy/cô, đồ vật trong lớp học)

ƠNG 1. TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH

Tiết 1
Bài 1. Lịch sử là gì?

MỤC TIÊU BÀI HỌC
Nêu được khái
niệm lịch sử và
môn Lịch sử

1
2

3
4

Giải thích được vì
sao cần phải học
lịch sử.
Phân biệt được
các nguồn sử
liệu, ý nghĩa,
giá trị của sử
liệu.

NỘI
DUNG

01

LỊCH SỬ VÀ MÔN LỊCH SỬ

02

VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ
KHÁM PHÁ QUÁ KHỨ TỪ CÁC

03 NGUỒN SỬ LIỆU
04

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Bài 1. Lịch sử là gì?
01

LỊCH SỬ VÀ MÔN LỊCH SỬ
Cây cỏ, loài vật, con
người... có phải ngay
từ khi xuất hiện đã có
hình dạng như hiện
nay các em nhìn thấy
không?

Quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của con người

 Để có được hình dạng như ngày nay cây cối, động vật, con
người… đều phải trải qua quá trình hình thành, phát triển và biến
đổi, nghĩa là đều có một quá khứ, quá khứ đó chính là Lịch sử.

KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG

Câu 1: Theo em, những câu hỏi nào có thể được đặt ra để tìm hiểu
về quá khứ khi quan sát hình ảnh sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng
năm 40?
Câu 2: Theo em, sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40 có phải
là lịch sử không? Vì sao?

KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG
CÂU 1: Một số câu hỏi có thể đặt
ra:
? Cuộc khởi nghĩa này diễn ra
vào năm nào.
? Ai là người lãnh đạo cuộc khởi
nghĩa.
? Cuộc khởi nghĩa diễn ra ở đâu,
diễn biến, kết quả….
CÂU 2: Sự kiện khởi nghĩa
Hai Bà Trưng năm 40 là lịch
sử. Vì sự kiện này có thật và đã
diễn ra trong quá khứ được
con người ghi chép, vẽ tranh
(phục dựng lại)

Em hãy lấy 1 vài ví dụ về lịch sử?

Chiến thắng Bạch Đằng năm 938

Ngày 2/9/1945

1. Quan
Whatsát
– Cái
H1.1gì?
(SGK
Tr10)
kết ảnh
hợp gì?
với
Đây
là hình

những nội dung đã
2. phân
Where
đâu?Em
tích- ởỞtrên,
có thể đặt ra những
Hiện
tại, nó đang ở đâu?
câu hỏi để tìm hiểu về
khứ– về
3. quá
When
KhiRồng
nào?đá
trước thềm Điện Kinh
NóThiên.
được xây dựng khi

nào?
4. Who – Ai đã?
Ai là người đã thiết kế và
xây dựng nó?
5. Why – Tại sao?
Tại sao người ta lại cho

Những yếu tố cơ bản khi
tìm hiểu về một chuyện đã
xảy ra trong quá khứ:
Thời gian, không gian xảy
ra và con người liên quan
tới sự kiện đó.
- Tự đặt ra và trả lời
những câu hỏi như:
+ Việc đó xảy ra khi nào?
Ở đâu?
+ Xảy ra như thế nào? Vì
sao lại xảy ra?
+ Ai liên quan đến việc
đó? Việc đó có ý nghĩa và
giá trị gì đối với ngày nay.

Bài 1. Lịch sử là gì?
01

LỊCH SỬ VÀ MÔN LỊCH SỬ
- Lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá
Lịchđộng
sử làcủa
gì?con
khứ, bao gồm mọi hoạt
người từ khi xuất hiện đến nay.

- Môn lịch sử là môn khoa học tìm hiểu về

Thế nào là môn Lịch Sử

lịch sử loài người, bao gồm toàn bộ những
hoạt động của con người và xã hội loài
người trong quá khứ.

Lịch sử và môn Lịch sử
Nếu Lịch sử được ví như cuốn Đại Việt sử ký toàn thư
đồ sộ, thì “Môn Lịch sử” chỉ được ví như một cuốn sách
Lịch sử lớp 6 mà em đang học.

Các khái niệm cơ bản mà bạn cần nhớ!
QUÁ KHỨ
Là tất cả những gì
CÓ THẬT đã xảy ra
trước thời
điểm
hiện tại

LỊCH SỬ
Là NHẬN THỨC
của con người về
quá khứ dựa trên
các nguồn tư liệu

MÔN LỊCH SỬ
Là môn học trong nhà trường giúp học sinh hình
thành CÁCH NHẬN THỨC về quá khứ.

Bài 1. Lịch sử là gì?
02

VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH
SỬ

Quan sát những hình ảnh sau và kết hợp đọc
SGK, hoàn thành nhiệm vụ

Bài 1. Lịch sử là gì?
02

VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH

SỬ
Quan sát những hình ảnh sau và kết hợp đọc
SGK, hoàn thành nhiệm vụ: Hãy sắp xếp các
cụm từ sau cho phù hợp với nội dung các
hình ảnh bên dưới: Lịch sử gia đình, lịch sử
dòng họ, lịch sử nhân loại, lịch sử bản thân,
lịch sử dân tộc.

Lịch sử
bản thân

1

Lịch sử gia đình,
dòng họ

2

Lịch sử dân
tộc

3

Lịch sử nhân
loại

4

Hình ảnh Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập

Đây là sự kiện gì;
diễn ra ở đâu? vào
thời gian nào?
Vì kiện
sao phải
Sự
này có ý
học lịch
nghĩa
nhưsử?
thế nào
đối với dân tộc Việt
Nam?
Quan sát câu nói: “Dân ta phải biết sử ta/ Cho tường gốc
tích nước nhà Việt Nam”. Em hiểu gì về từ “gốc tích”
trong câu thơ của chủ tịch Hồ Chí Minh? Nêu ý nghĩa
của hai câu thơ trên.

Bài 1. Lịch sử là gì?
02

VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH
SỬ

- Học lịch sử để biết cội nguồn tổ tiên, quê
hương, đất nước; hiểu được ông cha ta đã
phải Có
laoý động,
kiến chosáng
rằng:tạo,
Lịchđấu
sử làtranh
những để
gì có
đất nước
ngàykhông
nay. thể thay đổi được nên
đã qua,
không cần thiết phải học môn Lịch sử.
Em có đồng ý với ý kiến đó không? Tại
Rút ra
những bài học kinh nghiệm của quá
sao?
khứ nhằm phục vụ cuộc sống hiện tại và tương
lai.

Bài 1. Lịch sử là gì?
02

VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH
SỬ

- Học lịch sử để hòa hợp với với mọi

- Học lịch sử để tôn

tại bố mẹ, người thân dành cho

mọi người.

Còn lí do nào để học lịch sử
người, trân trọng những điều
hiện
nữa?
trọng sự khác biệt giữa

mình.

P
N

Bài 1. Lịch sử là gì?
04

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1. LỊCH SỬ ĐƯỢC HIỂU LÀ

Tất cả những gì đã xảy ra
trong quá khứ

Những truyện cổ tích được
truyền miệng

Những bản ghi chép hay
tranh, ảnh còn được lưu
giữ lại.

Sự tưởng tượng của con người
về quá khứ của mình

00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

2. LỊCH SỬ LOÀI NGƯỜI MÀ
CHÚNG TA NGHIÊN CỨU,
HỌC TẬP CÓ NỘI DUNG GÌ?

Là những gì đã xảy ra và đang xảy ra
của loài người

Là quá khứ

Là toàn bộ hoạt động của loài
người
từ khi xuất hiện đến nay

Là những gì xảy ra và sẽ xảy ra của
loài người

Ai là người đã tạo ra lịch sử?

Do một đấng siêu nhiên sáng
tạo

Do các vị hoàng đế và các vĩ nhân tạo nên

Do tất cả mọi người tạo
nên

Do chính bạn tạo nên

- Học bài cũ.
- Soạn mục 3 bài 1
- Làm bài tập trong SGK