Bài 11

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thúy Vinh
Ngày gửi: 21h:06' 14-10-2024
Dung lượng: 11.3 MB
Số lượt tải: 279
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thúy Vinh
Ngày gửi: 21h:06' 14-10-2024
Dung lượng: 11.3 MB
Số lượt tải: 279
Số lượt thích:
0 người
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
* Luyện đọc.
- Luyện đọc từ khó: - trời sập tối , sương lã chã, bụi dạ lí, ốc luộc, xuýt xoa,…
- Chiều thứ Bảy về quê,/ tôi gặp lại cây hoa hồng /mà ngoại đã
* Ngắt câu: trồng/ ở mảnh vườn trước cửa.
* Giải nghĩa từ:
- xào xạc: từ mô phỏng tiếng như tiếng lá cây lay động và
chạm nhẹ vào nhau.
- lã chã (nước mắt, mồ hôi): nhỏ xuống thành giọt, nối tiếp
nhau không dứt.
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
ĐỌC NHÓM
ĐỌC NỐI TIẾP
TRƯỚC LỚP
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
* Luyện đọc hiểu.
1. Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì?
- Mục đích về quê của bạn nhỏ là để tận mắt quan sát cây hoa hồng với mong
muốn tìm được nhiều ý cho bài văn “Tả cây hoa nhà em”.
2. Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu?
- Khi ở quê, để tìm được nhiều ý cho bài văn của mình, bạn nhỏ đã dậy thật
sớm để quan sát cây hoa hồng. Quan sát rất kĩ các bộ phận của cây thân, cành,
lá, hoa, hương sắc... Bạn còn tưới nước cho cây theo đúng gợi ý của đề bài (Em
đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?).
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
* Luyện đọc hiểu.
3. Những câu văn nào là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng
phong phú của bạn nhỏ?
- Sương như những hòn bi ve tí xíu tụt từ lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi
thơm ngào ngạt núp đầu giữa những cánh hoa...
- Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi, rắc lên cây
hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ....
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
* Luyện đọc hiểu.
4. Em thích câu văn nào nhất trong bài văn của bạn nhỏ? Theo em, bài văn của
bạn nên viết thêm những ý nào?
* Bước 1: Đọc kĩ lại bài văn (đoạn in nghiêng trong câu chuyện), chọn câu văn
mình yêu thích, có thể nêu lí do vì sao mình yêu thích.
* Bước 2: Suy nghĩ để bổ sung ý cho bài văn của bạn nhỏ. Có thể viết câu văn
em muốn thêm vào bài văn tả cây hoa hồng của bạn.
5. Em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên?
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
ĐỌC LẠI BÀI
* Nội dung bài nói gì?
* Nội dung: Bài đọc nói về câu chuyện làm bài văn tả
cây hoa của nhân vật tôi. Nhân vật tôi đã được về quê
để quan sát kĩ các bộ phận của cây hoa hồng. Vì vậy
cậu đã viết được một bài văn rất hay.
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
CHÀO
CÁC EM!
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
N H Ả Y
U Ố N G
H Á T
B Ơ I
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ.
1. Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho bông hoa trong mỗi đoạn văn dưới
đây:
a. Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống vỗ cánh
phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Mấy con gà rừng trên núi
cũng thức dậy gáy te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả.
Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều... Bản làng đã thức giấc.
(gáy, kêu, vọng, vỗ)
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ.
1. Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho bông hoa trong mỗi đoạn văn dưới
đây:
b. Buổi trưa, nương rẫy im vắng. Mặt trời đứng thẳng trên đỉnh đầu. Không
một con chim hót, không một con thú kêu. Đàn khướu làm tổ trong bụi nửa
vừa hót véo von, giờ đã im bặt. Buổi trưa dần qua. Trời bớt oi ả. Gió rừng lại
nổi. Bầy khướu nhảy lách tách trên cành tìm sâu. Tiếng lá xào xạc trong gió.
(nhảy, tìm, kêu, hót)
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ.
2. Nhìn tranh, tìm động từ phù hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh.
* Cắm trại,
* Đi, leo trèo,
* Câu cá,
* Bay, lượn,
dựng lều,...
leo núi, vượt
giật cần câu
dang,vỗ
dốc.
cánh,..
3. Ghi lại các động từ chỉ hoạt động di chuyển tìm được ở bài
tập 2 và đặt câu với các từ đó.
** Thứ hai, cả nhà Linh sẽ đi leo núi để nâng cao sức khỏe.
* Bơi, lặn,
khám phá,...
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ.
** Động từ là gì? Tìm các động từ chỉ sự di chuyển?
CHÀO
CÁC EM!
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc.
** Đề bài. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia và chia sẻ
suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.
1. Dựa vào lập dàn ý đã lập trong hoạt động viết ở bài 10, viết bài văn theo yêu cầu của
đề bài.
* Mở bài:Giới thiệu hoạt động trải nghiệm
- Cách 1: Giới thiệu hoạt động (tên hoạt động, thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động,..).
- Cách 2: Nêu tên hoạt động và lí do em muốn tham gia hoạt động.
* Thân bài: Kể lại hoạt động trải nghiệm
- Kể lần lượt các hoạt động theo trình tự (sử dụng các từ ngữ: đầu tiên, tiếp theo, sau đó,
trong khi đó, bên cạnh đó, cuối cùng,...).
- Mỗi hoạt động cần nêu cụ thể (hoạt động diễn ra trong bao lâu, ở địa điểm nào, em
tham gia cùng với ai,...).
- Có thể kết hợp nêu nhận xét, đánh giá về hoạt động (hoạt động ấn tượng nhất, thú vị
nhất,...).
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc.
** Đề bài. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia và
chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.
1. Dựa vào lập dàn ý đã lập trong hoạt động viết ở bài 10, viết bài văn theo yêu cầu
của đề bài.
* Kết bài: Chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc về hoạt động trải nghiệm.
- Nêu kết quả của hoạt động (hiểu thêm về di tích, làng nghề,...).
- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc đối với hoạt động (yêu thích, thú vị, tự hào,...).
2. Đọc soát và chỉnh sửa bài viết.
a. Đọc lại bài viết của em để phát hiện lỗi.
Trình tự sắp xếp các việc
Dùng từ, đặt câu.
Chính tả
Cách thể hiện suy nghĩ, cảm xúc về hoạt động trải nghiệm đó.
b. Sửa lỗi trong bài làm(nếu có).
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc.
** Đề bài. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia
và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.
3. Nghe nhận xét bài làm và chỉnh sửa bài.
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc.
** Viết vào vở hoặc sổ tay các từ ngữ chỉ những việc
mà em đã làm trong ngày. Đánh dấu vào các động từ.
CHÀO
CÁC EM!
Tiếng Việt
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
* Luyện đọc.
- Luyện đọc từ khó: - trời sập tối , sương lã chã, bụi dạ lí, ốc luộc, xuýt xoa,…
- Chiều thứ Bảy về quê,/ tôi gặp lại cây hoa hồng /mà ngoại đã
* Ngắt câu: trồng/ ở mảnh vườn trước cửa.
* Giải nghĩa từ:
- xào xạc: từ mô phỏng tiếng như tiếng lá cây lay động và
chạm nhẹ vào nhau.
- lã chã (nước mắt, mồ hôi): nhỏ xuống thành giọt, nối tiếp
nhau không dứt.
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
ĐỌC NHÓM
ĐỌC NỐI TIẾP
TRƯỚC LỚP
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
* Luyện đọc hiểu.
1. Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì?
- Mục đích về quê của bạn nhỏ là để tận mắt quan sát cây hoa hồng với mong
muốn tìm được nhiều ý cho bài văn “Tả cây hoa nhà em”.
2. Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu?
- Khi ở quê, để tìm được nhiều ý cho bài văn của mình, bạn nhỏ đã dậy thật
sớm để quan sát cây hoa hồng. Quan sát rất kĩ các bộ phận của cây thân, cành,
lá, hoa, hương sắc... Bạn còn tưới nước cho cây theo đúng gợi ý của đề bài (Em
đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?).
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
* Luyện đọc hiểu.
3. Những câu văn nào là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng
phong phú của bạn nhỏ?
- Sương như những hòn bi ve tí xíu tụt từ lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi
thơm ngào ngạt núp đầu giữa những cánh hoa...
- Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi, rắc lên cây
hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ....
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
* Luyện đọc hiểu.
4. Em thích câu văn nào nhất trong bài văn của bạn nhỏ? Theo em, bài văn của
bạn nên viết thêm những ý nào?
* Bước 1: Đọc kĩ lại bài văn (đoạn in nghiêng trong câu chuyện), chọn câu văn
mình yêu thích, có thể nêu lí do vì sao mình yêu thích.
* Bước 2: Suy nghĩ để bổ sung ý cho bài văn của bạn nhỏ. Có thể viết câu văn
em muốn thêm vào bài văn tả cây hoa hồng của bạn.
5. Em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên?
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
ĐỌC LẠI BÀI
* Nội dung bài nói gì?
* Nội dung: Bài đọc nói về câu chuyện làm bài văn tả
cây hoa của nhân vật tôi. Nhân vật tôi đã được về quê
để quan sát kĩ các bộ phận của cây hoa hồng. Vì vậy
cậu đã viết được một bài văn rất hay.
Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 11. Tập làm văn (Tiết 1).
CHÀO
CÁC EM!
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
N H Ả Y
U Ố N G
H Á T
B Ơ I
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ.
1. Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho bông hoa trong mỗi đoạn văn dưới
đây:
a. Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống vỗ cánh
phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Mấy con gà rừng trên núi
cũng thức dậy gáy te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả.
Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều... Bản làng đã thức giấc.
(gáy, kêu, vọng, vỗ)
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ.
1. Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho bông hoa trong mỗi đoạn văn dưới
đây:
b. Buổi trưa, nương rẫy im vắng. Mặt trời đứng thẳng trên đỉnh đầu. Không
một con chim hót, không một con thú kêu. Đàn khướu làm tổ trong bụi nửa
vừa hót véo von, giờ đã im bặt. Buổi trưa dần qua. Trời bớt oi ả. Gió rừng lại
nổi. Bầy khướu nhảy lách tách trên cành tìm sâu. Tiếng lá xào xạc trong gió.
(nhảy, tìm, kêu, hót)
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ.
2. Nhìn tranh, tìm động từ phù hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh.
* Cắm trại,
* Đi, leo trèo,
* Câu cá,
* Bay, lượn,
dựng lều,...
leo núi, vượt
giật cần câu
dang,vỗ
dốc.
cánh,..
3. Ghi lại các động từ chỉ hoạt động di chuyển tìm được ở bài
tập 2 và đặt câu với các từ đó.
** Thứ hai, cả nhà Linh sẽ đi leo núi để nâng cao sức khỏe.
* Bơi, lặn,
khám phá,...
Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ.
** Động từ là gì? Tìm các động từ chỉ sự di chuyển?
CHÀO
CÁC EM!
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc.
** Đề bài. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia và chia sẻ
suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.
1. Dựa vào lập dàn ý đã lập trong hoạt động viết ở bài 10, viết bài văn theo yêu cầu của
đề bài.
* Mở bài:Giới thiệu hoạt động trải nghiệm
- Cách 1: Giới thiệu hoạt động (tên hoạt động, thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động,..).
- Cách 2: Nêu tên hoạt động và lí do em muốn tham gia hoạt động.
* Thân bài: Kể lại hoạt động trải nghiệm
- Kể lần lượt các hoạt động theo trình tự (sử dụng các từ ngữ: đầu tiên, tiếp theo, sau đó,
trong khi đó, bên cạnh đó, cuối cùng,...).
- Mỗi hoạt động cần nêu cụ thể (hoạt động diễn ra trong bao lâu, ở địa điểm nào, em
tham gia cùng với ai,...).
- Có thể kết hợp nêu nhận xét, đánh giá về hoạt động (hoạt động ấn tượng nhất, thú vị
nhất,...).
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc.
** Đề bài. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia và
chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.
1. Dựa vào lập dàn ý đã lập trong hoạt động viết ở bài 10, viết bài văn theo yêu cầu
của đề bài.
* Kết bài: Chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc về hoạt động trải nghiệm.
- Nêu kết quả của hoạt động (hiểu thêm về di tích, làng nghề,...).
- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc đối với hoạt động (yêu thích, thú vị, tự hào,...).
2. Đọc soát và chỉnh sửa bài viết.
a. Đọc lại bài viết của em để phát hiện lỗi.
Trình tự sắp xếp các việc
Dùng từ, đặt câu.
Chính tả
Cách thể hiện suy nghĩ, cảm xúc về hoạt động trải nghiệm đó.
b. Sửa lỗi trong bài làm(nếu có).
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc.
** Đề bài. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia
và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.
3. Nghe nhận xét bài làm và chỉnh sửa bài.
Thứ Tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc.
** Viết vào vở hoặc sổ tay các từ ngữ chỉ những việc
mà em đã làm trong ngày. Đánh dấu vào các động từ.
CHÀO
CÁC EM!
 







Các ý kiến mới nhất