TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
Năm học 2024-2025
Giáo viên: VÕ THỊ LỆ HẰNG

BÀI 3: VĂN BẢN THÔNG TIN

HOẠT ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG
Chia sẻ cảm nhận
của em sau khi
xem hình ảnh về
thác I-goa-du
dưới đây?

Thác Iguazu - con thác hùng vĩ, đẹp nhất Nam Mỹ

Những ngọn thác hình bán nguyệt, bao quanh là khu rừng cận nhiệt đới
hoang sơ

Tên gọi của con thác gắn liền với những câu chuyện thần thoại kỳ bí

Lưu lượng nước khổng lồ đổ từ trên cao xuống

Vẻ đẹp kỳ vĩ, choáng ngợp của thác Iguazu khi nhìn từ Argentina

Dùng thuyền chinh phục Họng Quỷ là trải nghiệm khó quên đối với du khách

TIẾT 29, 30

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 2:

KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI:
THÁC I – GOA - DU

HOẠT ĐỘNG 2
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

TIẾT 29, 30 VB 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

I. Đọc - tìm hiểu chung:
1. Đọc văn bản:

GV hướng dẫn đọc.
- Đọc kĩ từng phần của văn bản: đọc to, rõ ràng,
chú ý các chỉ dẫn bên phải trang sách-chú ý kĩ
năng dự đoán, liên hệ: các hình ảnh minh hoạ.
- Ghi chú các thông tin trong khi đọc: đánh dấu
những thông tin quan trọng và những phương tiện
giúp làm nổi bật thông tin đó.

TIẾT 29,
VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU
30

I. Đọc - tìm hiểu chung:
1. Đọc văn bản:

Tìm hiểu nghĩa của cụm từ
“Thủy, lục, không quân”

TIẾT 29,
VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU
30

I. Đọc - tìm hiểu chung:
1. Đọc văn bản:

- Thuỷ quân: là quân đội chiến đấu ở tàu chiến, thuyền chiến và
chuyên đánh nhau trên mặt sông, mặt biển.
- Lục quân: là lực lượng quân sự chiến đấu chủ yếu chiến đấu
trên bộ.
- Không quân: Không quân là một thành phần biên chế của quân
đội là lực lượng giữ vai trò quan trọng, được tổ chức để tác chiến
trên không; có hỏa lực mạnh, tầm hoạt động xa và là phần cơ
động nhất của quân đội.
=> Thuỷ, lục, không quân là sự kết hợp của là sự kết hợp của ba
chiến quân: thuỷ quân, lục quân, không quân.

TIẾT 29,
VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU
30

I. Đọc - tìm hiểu chung:
1. Đọc văn bản:
2. Tìm hiểu chung:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
 

Xuất xứ

Thể loại

Phương thức biểu đạt

Bố cục

 

 

 

 

 

 

 

 

TIẾT 29,
VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU
30

I. Đọc - tìm hiểu chung:
1. Đọc văn bản:
2. Tìm hiểu chung:

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Xuất xứ

Thể loại

Phương thức
biểu đạt

 Theo
 
 
Đỗ
 Văn bản Thuyết
Doãn
thông tin minh.
Hoàng,
laodong
.vn, 23112019.

Bố cục
 + Phần mở đầu: (từ “Thác nước khổng lồ” đến “mét khối”): Giới thiệu chung về thác nước

I-goa-du.

+ Phần 2: Xứ sở của những “ kì quan tạo ra bởi Đức Chúa Trời” giới thiệu chi tiết về cảnh
quan chung, những địa điểm và các trò chơi ở khu vực thác I –goa- du,…
+ Phần 3: Ván bài sinh tử ở huyệt đạo I- goa- du: tập trung tả lại các tiết mục đi thuyền vào
trung tâm thác nước được gọi là hành động xông vào trung tâm “ Họng quỷ”
=> Tác giả kể lại cuộc khám phá thác nước nổi tiếng- một kì quan thế giới thật độc đáo và
đầy ngoạn mục
 

TIẾT 29,
VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU
30

I. Đọc - tìm hiểu chung:
1. Đọc văn bản:
2. Tìm hiểu chung:

- Xuất xứ: Theo Đỗ Doãn Hoàng, laodong.vn, 23-11-2019.
- Thể loại: văn bản thông tin
- Phương thức biểu đạt: thuyết minh.
- Bố cục : 3 phần
+ Phần mở đầu: (từ “Thác nước khổng lồ” đến “mét khối”): Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du.
+ Phần 2: Xứ sở của những “ kì quan tạo ra bởi Đức Chúa Trời” giới thiệu chi tiết về cảnh quan chung, những
địa điểm và các trò chơi ở khu vực thác I –goa- du,…
+ Phần 3: Ván bài sinh tử ở huyệt đạo I- goa- du: tập trung tả lại các tiết mục đi thuyền vào trung tâm thác
nước được gọi là hành động xông vào trung tâm “ Họng quỷ”
=> Tác giả kể lại cuộc khám phá thác nước nổi tiếng- một kì quan thế giới thật độc đáo và đầy ngoạn mục

TIẾT 29,
30

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

I. Đọc - tìm hiểu chung:
3. Đặc điểm của văn bản thuyết minh về một danh lam thắng cảnh trong văn bản:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Đặc điểm của văn bản “ Khám phá kì quan thế giới: Thác I- goa - du
Nhan đề, đề mục

Cách triển khai ý tưởng

Mục đích của văn bản

Phương tiện phi ngôn ngữ

? Nhan đề, đề mục cuả văn
? Người viết đã chọn cách
bản thể hiện sự đánh giá như nào để triển khai ý tưởng và
thế nào về kì quan thế giới:
thông tin trong văn bản?
Thác I - goa - du?

? Xác định mục đích của
văn bản? Người viết đã
triển khai làm sáng tỏ
mục đích ấy như thế
nào?

? Các hình ảnh, số liệu trong
văn bản có tác dụng bổ sung
thông tin và khơi gợi cảm xúc
của người đọc như thế nào?

 

 

 

TIẾT 29,
30

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Nhan đề, đề mục

- Nhan đề của
văn bản nêu giá
trị nổi bật của
danh lam thắng
cảnh được giới
thiệu - Thác I goa- du
- Đề mục nói về
vẻ đẹp tựa thiên
đường của thác
nước

Đặc điểm của văn bản “ Khám phá kì quan thế giới: Thác I- goa - du
Mục đích của văn bản
Phương tiện phi ngôn ngữ
Cách triển
khai ý tưởng
Văn bản đã
- Mục đích của văn bản: giới thiệu và làm rõ - Loại phương tiện phi ngôn ngữ
triển khai ý
đặc điểm một kì quan thế giới – Thác I- goa – được sử dụng trong VB: hình ảnh, số
tưởng và
du.
liệu
thông tin
- Để làm rõ mục đích ấy, tác giả đã triển khai - Hình ảnh, số liệu đều góp phần làm
trong bài theo nội dung rất phù hợp và có sức thuyết phục:
sinh động thêm các thông tin, tăng
trình tự không + Đầu tiên là giới thiệu khái quát về thác
tính xác thực và đối tượng được giới
gian và thời
+ Tiếp theo giới thiệu cảnh quan và đặc điểm thiệu trong văn bản.
gian.
xung quanh của khu vực du lịch thác nước.
- Cả 2 hình ảnh trong văn bản đều
+ Kết thúc mô tả, kể lại cuộc du hành vào giúp người đọc hình dung ra cảnh
trung tâm thác nước đầy mạo hiểm và thú vị. quan kì thú ( Ảnh 2) và sức mạnh, sự
hùng vĩ của ngọn thác ( Ảnh 1)

TIẾT 29,
30

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du:

- Địa điểm: nằm ở biên giới giữa Brazil và Argentina
- Thời gian công nhận: 11/2011
- Có lưu lượng chảy trung bình hằng năm lớn nhất thế giới.
Hãy giới thiệu khái quát về thác
I-goa-du? (địa điểm, thời gian,…)

TIẾT 29,
30

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du:
2. Những trải nghiệm khi đến thác I-goa-du:

Đi thăm các vườn chim, khu quần tụ muông thú ở phía Brazil.
- Đạp xe xuyên các lối mòn của 2 quốc gia.
- Bay trực thăng ngắm hồ thủy điện Itaipu.
- Chơi trò dù lượn.
=>Tóm lại có rất nhiều trải nghiệm thú vị cho khách du lịch tại thác
I-goa-zu. 
Đến thác I-goa-du có những trải
nghiệm gì?
-

TIẾT 29,
30

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du:
2. Những trải nghiệm của thác I-goa-du:
3. Cảnh vượt thác I-goa-du của du khách:

Từ đề mục in đậm, dự đoán nội dung của
phần này: đó là cảnh vượt thác I-goa-du
như đi vào họng quỷ đầy thách thức và
mạo hiểm.
Từ nội dung in đậm ở phần 3, dự
đoán nội dung của phần này là
gì?

TIẾT 29,
30

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du:
2. Những trải nghiệm của thác I-goa-du:
3. Cảnh vượt thác I-goa-du của du khách:

Vì hình dáng giống cái họng quỷ và tiếng
nước gầm thét ào ào như có muôn vàn
con quỷ gào thét, âm thanh cuồng nộ đến
mức “chết danh” thành tên gọi.
Vì sao gọi đây là “Họng quỷ”?

NGỮ
VĂN 9

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du:
2. Những trải nghiệm của thác I-goa-du:
3. Cảnh vượt thác I-goa-du của du khách:

- Sử dụng biện pháp tu từ so sánh: “trong hoàng hôn lênh láng như rót
mật”; “Nước từ trời cao đổ xuống như ai đó hắt chậu nước lớn...”; “toàn
thân lạnh buốt ướt như chột lột” …
=> gợi cho người đọc quang cảnh thác nước I-goa-du một cách sinh
động, hấp dẫn.
- Sử dụng các động từ mạnh: gầm thét, lao thẳng, rót thẳng,=> gợi cho ta
Phân
tíchnhưng
nghệcũng
thuậtđầy
miêu
tả của
hình dung một “Họng quỷ” đầy nguy
hiểm
lí thú.
=> Nghệ thuật miêu tả của tác giả: sửtác
dụng
từ ngữ
tạo 3,
hình,
giọng
văntulúc nhẹ
giảcác
trong
phần
biện
pháp
nhàng, lúc hồi hộp gay cấn, ngữ điệu từ
tự do;
dụngsử
nhiều
thủ pháp
nghệ thuật
nàosửđược
dụng?
Tác dụng?
như so sánh, liên tưởng, liệt kê…

NGỮ
VĂN 9

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du:
2. Những trải nghiệm của thác I-goa-du:
3. Cảnh vượt thác I-goa-du của du khách:

Các hình ảnh trong văn bản bổ sung thông tin cho người đọc như thể họ
đang là người chứng kiến, trải qua khung cảnh và chuyến tham quan. Điều
đó khơi gợi cảm giác thích thú, hồi hộp và trí tò mò, hứng thú với thác Igoa-du.
Các hình ảnh trong văn bản có tác dụng
bổ sung thông tin và khơi gợi cảm xúc
của người đọc như thế nào?

NGỮ
VĂN 9

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du:
2. Những trải nghiệm của thác I-goa-du:
3. Cảnh vượt thác I-goa-du của du khách:

- Thiên nhiên hùng vĩ nhưng rất dữ dội bởi tiếng
nước chảy mạnh, chảy xiết, lạnh ngắt.
- Chỉ có những người can đảm và dũng cảm mới có thể
tham gia được hết các hoạt động vui chơi, khám phá
kì quan thế giới: thác I-goa-du.

TIẾT 29,
30

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu chung về thác nước I-goa-du:
2. Những trải nghiệm của thác I-goa-du:
3. Cảnh vượt thác I-goa-du của du khách:

- Đặc điểm: có lưu lượng chảy trung bình năm lớn nhất trên thế giới với
cảnh quan hùng vĩ, đồ sộ. Có rất nhiều hình thức trải nghiệm du lịch nơi
đây: đường thủy, đường bộ và đường hàng không. Cuộc trải nghiệm “Họng
quỷ” là một hành trình bất ngờ và cảm giác mạnh.
- Giá trị: giá trị về tham quan, du lịch; về thủy điện và văn hóa của các
quốc gia khu vực thác I-goa-du
Từ văn bản trên hãy nêu đặc điểm và
giá trị của thác I-goa-du?

TIẾT 29,
30

VĂN BẢN 2: KHÁM PHÁ KÌ QUAN THẾ GIỚI: THÁC I- GOA - DU

III. TỔNG KẾT
1. NGHỆ THUẬT
- Biện pháp so sánh giúp người
đọc cảm nhận chân thực cảnh
quan thiên nhiên cũng như sự
dữ dội tại thác I-goa-zu. 
- Lập luận logic, dẫn chứng
thuyết phục.

2. NỘI DUNG
Văn bản đem tới những thông tin hữu ích giúp
người đọc trải nghiệm vẻ đẹp ấy một cách hoàn
hảo nhất, từ việc miêu tả vẻ đẹp ấy, sự vĩ đại
mang tính kỉ lục của thác nước, cách tả cảnh
vượt thác đầy phong phu, như lao vào “họng
quỷ” của du khách, và cảm nhận của tác giả và
du khách.

3. Cách đọc hiểu văn bản thông tin thuyết
minh về một danh lam thắng cảnh
Khi tìm hiểu văn bản giới thiệu về một danh lam thắng cảnh, ngoài
những lưu ý chung về đọc hiểu văn bản thông tin, các em cần lưu ý những
điểm sau:
- Phân tích được thông tin cơ bản của văn bản; biết giải thích ý nghĩa nhan
đề và đánh giá vai trò của các chi tiết quan trọng trong văn bản.
- Nhận biết và phân tích được quan hệ giữa phương tiện giao tiếp phi ngôn
ngữ và phương tiện ngôn ngữ dùng để biểu đạt thông tin trong văn bản.
- Có niềm tự hào về những danh lam thắng cảnh của đất nước; có ý thức tìm
hiểu và góp phần bảo vệ các di sản thiên nhiên – văn hóa.

3. HOẠT ĐỘNG 3
LUYỆN TẬP
Ở VN có những con thác nổi tiếng nào?
Em hãy tìm hiểu thông tin về một con
thác mà em thích để giới thiệu với mọi
người?

3. HOẠT ĐỘNG 3
LUYỆN TẬP
- Ở Việt Nam có những thác nước nổi tiếng:
+ Thác Bản Giốc – Cao Bằng
+ Thác Dambri – Lâm Đồng
+ Thác Pongour - Lâm Đồng
+ Thác Dray Nur - Đắk Lắk
+ Thác Mây – Thanh Hóa
+ Thác Voi – Đà Lạt
+ Thác Yang Bay – Khánh Hòa.

3. HOẠT ĐỘNG 3 LUYỆN TẬP
+ Thác Bản Giốc thuộc xã Đàm Thuỷ, huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng, nằm trên dòng
chảy của sông Quây Sơn.
+ Đây là một trong những thác nước đẹp nhất Việt Nam và nó được đánh giá là một trong 7
thác nước đẹp nhất thế giới.
+ Thác gồm có 2 phần: thác Cao là thác phụ vì lượng nước ít, thác Thấp là thác chính nằm
trên cột mốc biên giới Việt Trung. Theo hiệp ước 1999, phần thác phụ hoàn toàn thuộc về
Việt Nam, phần thác chính chia đôi.
+ Với góc độ toàn cảnh từ xa, thác nước đổ xuống tạo một vùng bọt nước trắng xoá, mang
cho ta cảm giác hoang sơ nhưng vô cùng tráng lệ. Phần giữa con thác, một mô đá nhô lên,
được bao phủ bởi những cành cây khô đã xẻ dòng nước thành ba luồng như ba dải lụa trắng
vắt ngang núi rừng.
+ Dưới chân thác là một dòng sông rộng, mặt nước phẳng lặng như gương. Nơi hai bên bờ là
những thảm cỏ trong trẻo còn đọng hơi sương, từng vạt rừng rậm xanh ngắt. Thắng cảnh này
quả thật là một chốn tiên bồng có thực tại trần gian.

Mới đây, tạp chí du lịch danh tiếng Travel and Leisure đã đánh giá Thác Bản Giốc là một trong những thác nước
đẹp nhất trên thế giới bởi sự hùng vĩ và sức mạnh tuyệt vời của dòng nước.

Cụm thác nước Bản Giốc gồm rất nhiều thác nhỏ gộp lại, dòng nước từ trên cao đổ xuống qua
bao nhiêu ghềnh đá dựng đứng tạo nên cảnh tượng rất hùng vĩ.

Thác Bản Giốc là điểm du lịch tiêu biểu mang tính biểu tượng của tỉnh Cao Bằng. Vẻ đẹp thác Bản Giốc luôn
đan xen giữa hùng vĩ, dữ dội với nét mộng mơ hiền hòa và trữ tình sâu lắng.

Là một điểm di sản nằm trong vùng Công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng, thác Bản Giốc là
điểm đến vô cùng hấp dẫn, đem lại những trải nghiệm tuyệt vời cho du khách trong và ngoài nước.

Nhiều tạp chí du lịch nổi tiếng thế giới đã bình chọn thác Bản Giốc là 1 trong 10
thác nước kỳ vĩ nhất thế giới.

Thắng cảnh Thác Bản Giốc cao hơn 60m với chỗ dốc dài nhất 30m. Chia thành nhiều tầng đá vôi nối tiếp nhau
và trải rộng đến cả trăm mét. Giữa thác có mô đất rộng với nhiều cây xanh bao phủ, chia con sông thành 3

Nhìn từ góc thấp, các dòng thác như dải lụa làm say lòng nhiều du khách tham quan và các nhiếp ảnh gia đến
sáng tác. Thời điểm nhiều nước và nguồn nước trong xanh, các dòng thác tuôn chảy tung bọt trắng xóa.

HOẠT ĐỘNG 4
VẬN DỤNG
Phân tích nghệ thuật miêu tả của
tác giả được thể hiện trong văn
bản, dẫn ra một số câu văn giàu
hình ảnh giúp người đọc như được
chứng kiến con thác cùng tác giả
 

HOẠT ĐỘNG 4
VẬN DỤNG
“ Tiếng nước gầm thét… lũ kiến bò trên lá mục”
* Nghệ thuật miêu tả của tác giả thể hiện rất rõ khi tái hiện quang cảnh của con thác,
đặc biệt là khi miêu tả cuộc du ngoạn vào trung tâm thác nước được gọi là “ Họng
quỷ”; miêu tả trang phục, hành trình bắt đầu đến khi lao vào trung tâm “ Họng quỷ”;
hình ảnh, âm thanh, cảm giác của người trong cuộc,…
* Yếu tố miêu tả ấy còn giúp người đọc hình dung thông tin một cách sinh động, hấp
dẫn, cụ thể hơn và giúp người viết thể hiện được tình cảm của mình dành cho danh lam
thắng cảnh.

Tiết 46
Văn bản:

BÀI THƠ
VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
-Phạm Tiến Duật-

I. Tìm hiểu chung
1- Bài vừa học:
II. Đọc hiểu văn bản
- Nắm được 1.nội
dung
học.
Đọc
- Tìmbài
hiểuvừa
chú thích
2. Nhan đề bài thơ
3. Phân tích

2- Bài sắp

3.1. Hình ảnh những chiếc xe
không kính
HiệnTHỰC
thực khốcHÀNH
liệt thời TIẾNG
học:
chiến tranh: bom đạn kẻ thù,
những con đường ra trận để
lại dấu tích trên những chiếc
xe không kính.

VIỆT:

NGHĨA VÀ CÁCH DÙNG TÊN VIẾT TẮT CỦA CÁC
TỔ CHỨC QUỐC TẾ.

Tạm biệt và hẹn gặp lại