Trường Tiểu học Đề Thám

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC
THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ

Môn: Tiếng Việt
Lớp 3

Thứ Tư ngày 30 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt

Ôn bài cũ
Đọc bài thơ: Bàn tay cô giáo
+ Em hãy nêu nội dung của bài thơ?

Trao đổi với bạn: Điều gì sẽ xảy ra nếu không có
dấu câu khi viết ?

Tranh vẽ gì?

Cuộc họp của chữ viết
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn
không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt
dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”.
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da.
Trên trán lấm tấm mồ hôi.”.
Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm
chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
Bác chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội
dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Luyện đọc từ khó
dõng dạc

giúp đỡ

mũ sắt

lấm tấm
lắc đầu

Luyện đọc câu
Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh
dấu chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu
văn một lần nữa đã.

Chia đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến Đi đôi giày da trên trán lấm tấm
mồ hôi.
Đoạn 2: Tiếp theo đến Trên trán lấm tấm mồ hôi.
Đoạn 3: Tiếp theo đến Ẩu thế nhỉ!
Đoạn 4: Tiếp theo đến hết.

Đọc nối tiếp theo đoạn

Giải nghĩa từ ngữ
- dõng dạc
- lấm tấm

Luyện đọc theo đoạn

Cuộc họp của chữ viết
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không
biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân.
Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”.
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên
trán lấm tấm mồ hôi.”.
Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ
ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
Bác chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu
văn một lần nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Trả lời câu
hỏi

1. Câu chuyện kể về cuộc họp của những ai?
2. Cuộc họp đó bàn về chuyện gì?
3. Vì sao không ai hiểu những điều bạn Hoàng đã viết?
4. Dựa vào lời đề nghị của bác chữ A, sắp xếp các bước
mà Hoàng cần thực hiện.
a. Đọc lại câu
b. Chấm câu
c. Viết câu
5. Em hãy góp thêm ý kiến để giúp bạn Hoàng viết đúng.

Câu 1:
vềvề
cuộc
họp của
2: Câu
Cuộcchuyện
họp đókể
bàn
chuyện
gì? những ai?
Câu chuyện kể về cuộc họp của các chữ cái và dấu câu.
Cuộc họp đó bàn về việc tìm cách giúp đỡ bạn
Hoàng đặt dấu câu cho đúng.

Câu 3: Vì sao không ai hiểu những điều bạn Hoàng
đã viết?
Không ai hiểu những điều bạn Hoàng viết vì bạn ấy
chấm câu không đúng chỗ.

Theo dấu chấm vì sao Hoàng chấm câu chưa đúng?
Em có nhận xét gì về bạn Hoàng?

Câu 4: Dựa vào lời đề nghị của bác chữ A, sắp xếp
các bước mà Hoàng cần thực hiện.
a. Đọc lại câu
b. Chấm câu
c. Viết câu
c. Viết câu

a. Đọc lại câu

b. Chấm câu

Câu 5: Em hãy góp thêm ý kiến để giúp bạn Hoàng
viết đúng.

Thứ Tư ngày 30 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt

Cuộc họp của chữ viết

Bài đọc cho em biết điều gì?

Nội dung: Khi viết việc sử dụng dấu câu rất
quan trọng, vì người viết đúng thì người đọc mới
hiểu đúng.

Luyện đọc lại

Luyện đọc lại
1

Cuộc họp của chữ viết

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn
không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt
dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.
2 Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày
da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
3 Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm
chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
4 Bác chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng
đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Viết
Ôn viết chữ hoa E, Ê

1. Tư thế ngồi viết:
- Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn.
- Đầu hơi cúi.
- Mắt cách vở khoảng 25 đến 30 cm.
- Tay phải cầm bút.
- Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ.
- Hai chân để song song thoải mái.
2. Cách cầm bút:
- Cầm bút bằng 3 ngón tay: ngón cái,
ngón trỏ, ngón giữa.
- Khi viết, dùng 3 ngón tay di chuyển
bút từ trái sang phải, cán bút nghiêng
về phía bên phải, cổ tay, khuỷu tay và
cánh tay cử động mềm mại, thoải mái;
- Không nên cầm bút tay trái.

1. Ôn viết chữ hoa E, Ê

1. Ôn viết chữ hoa E, Ê

1. Ôn viết chữ hoa E, Ê

VIẾT BẢNG
VIẾT VỞ
TẬP VIẾT

2. Viết ứng dụng

a. Viết tên
riêng

VIẾT BẢNG

VIẾT VỞ
TẬP VIẾT

Việt Nam có 54 dân tộc anh em. Ê-đê là tên
của một trong 54 dân tộc ở nước ta.

2. Viết ứng dụng

b. Viết
câu

Ước gì em hóa thành
mây
Em che cho mẹ suốt ngày
bóng râm.
(Thanh
Những chữ nào viết hoa?
Hảo)

Hai câu thơ thể hiện tình cảm yêu
thương của một bạn nhỏ với mẹ của
mình, qua mong
ướcchữ
hóaviết
thành
Những
hoamây
là: Ư, E, T, H.
để che cho mẹ khỏi nắng khi mẹ đi
cấy lúa ngoài ruộng.

Viết câu ứng dụng vào
vở

Ước gì em hóa thành
mây
Em che cho mẹ suốt ngày
bóng râm.
(Thanh
Hảo)

Tiết 3

Luyện từ
và câu

1. Các câu trong đoạn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy
sắp xếp các câu đó vào nhóm thích hợp.
 Tớ là bút nâu. (2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được
gọt. (3) Đây là bút đỏ, bạn của tớ. (4) Bút đỏ thì thấp một
mẩu vì được gọt quá nhiều. (5) Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào
bên cạnh tớ để bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.
(Theo Nguyễn Trà)
(1)

1. Các câu trong đoạn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy
sắp xếp các câu đó vào nhóm thích hợp.
 Tớ là bút nâu. (2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được
gọt. (3) Đây là bút đỏ, bạn của tớ. (4) Bút đỏ thì thấp một mẩu vì
được gọt quá nhiều. (5) Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh tớ để
bạn nhìn được
ra ngoài hộp bút.
(1)
 Tớ là bút
(Theo Nguyễn Trà)
nâu. 
(3)
 Đây là bút đỏ, bạn của
tớ. 
(1)

 Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được
gọt. 
(4)
 Bút đỏ thì thấp một mẩu vì được gọt quá
nhiều.
(2)

 Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh
tớ để bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.
(5)

2. Chọn thông tin đúng về câu kể.

Dùng để kể,
tả, giới
thiệu.

Dùng để hỏi.

Kết thúc bằng
dấu chấm.

Kết thúc bằng
dấu chấm
than.

3. Xếp các câu dưới đây vào nhóm thích
hợp và giải thích vì sao em xếp như vậy

Câu kể
a. Bút nâu trông như thế
nào?
b. Bút nâu là một người bạn
tốt.
c. Bút nâu nhảy với bút
vàng, lắng nghe ước mơ của
bút tím.
d. Bút nâu gắn bút đỏ vào
bên cạnh mình để làm gì?

Câu hỏi

4. Tìm dấu câu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm
than) thay cho ô vuông.

. 3A
Minh là thành viên của lớp

.
từ trường
khác đến

.
-Tớ tên là Tuệ Minh

Minh vừa chuyển

Bạn ấy vui vẻ giới thiệu:

. múa
Tớ thích chơi cờ vua và

ba lê

-Các bạn xôn xao: !
-Tên của cậu đẹp quá

!

-Tớ cũng thích chơi cờ vua lắm

?

-Cậu có muốn tham gia câu lạc bộ cờ vua cùng tớ

Luyện viết
ĐOẠN

1. Quan sát tranh và đóng vai bạn nhỏ để
giới thiệu về bạn ấy.
Tớ tên là Hà My. Tớ sinh
ngày 15 tháng 11 năm
2015, năm nay tớ 8 tuổi. Sở
thích của tớ là múa ba lê.

2. Viết một đoạn văn giới thiệu bản thân
vào một tấm thẻ rồi trang trí thật đẹp.
Em dựa vào gợi ý sau để giới thiệu về
bản thân mình:
- Tên của em là gì?
- Em sinh ngày tháng năm nào?
- Sở thích của em là gì?

3. Đọc lại đoạn văn em viết, phát hiện lỗi
và sửa lỗi (dùng từ, đặt câu, sắp xếp ý,…).

Vận dụng

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập
hoặc những đồ vật khác ở trường.
Ví dụ:
Ngăn nhỏ rồi lại ngăn to
Đựng vở, đựng bút, đựng kho sách
đầy.
Là cái gì?
Chiếc cặp
sách

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập
hoặc những đồ vật khác ở trường.
Mình tròn đầu nhọn
Không phải bò trâu
Uống nước ao sâu
Lên cày ruộng cạn
gì?

Là cái
Cái bút
mực

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập
hoặc những đồ vật khác ở trường.
Da trắng muốt
Ruột trắng tinh
Bạn với học sinh
Thích cọ đầu vào bảng
Là cái
gì?
Viên phấn

Trao đổi với bạn: Điều gì xảy ra nếu không có dấu
câu khi viết?

Gợi ý: Em suy nghĩ và đưa ra ý kiến của
mình. Theo em, khi viết một đoạn văn, bài
văn, nếu không có dấu câu thì sẽ như thế
nào?

Câu 5: Em hãy góp thêm ý kiến để giúp bạn Hoàng
viết đúng.
Theo em, bạn Hoàng cần đọc thêm
nhiều bài đọc, câu chuyện để làm quen với
việc đặt dấu câu của mọi người.