Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chủ đề 3 - Bài 9. Hoạt động sản xuất nông nghiệp

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lò Thị Dương
Ngày gửi: 08h:29' 25-11-2024
Dung lượng: 20.7 MB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích: 0 người
TNXH 3

Chủ đề 3: Cộng đồng địa
phương

Bài 9
Hoạt động sản xuất nông
nghiệp

Ấn để đến trang
sách

Trong các bữa ăn hằng
ngày, em thường được ăn
những món gì? Những
món ăn đó được làm từ
nguyên liệu nào?

Ấn để đến trang
sách

HĐ 1: Một số hoạt động sản xuất nông nghiệp
 Quan sát các hình ảnh SGK trang
43, 44 và trả lời các câu hỏi:
- Kể tên các hoạt động trong hình 1 – 8.
- Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì?

Hoạt động
nhóm

CHƠI TRỐN TÌM
CÙNG BẠCH TUYẾT VÀ 7 CHÚ
LÙN

Hoạt động dưới
đây mang lại
lợi ích gì?
A. Đem lại không khí
trong lành, tài nguyên
rừng

B. Đem lại cơm gạo,
nguồn lương thực

ĐÚNG
RỒI

Hoạt động dưới
đây mang lại
lợi ích gì?

A. Đem lại đồ uống, giá trị
về kinh tế

B. Đem lại thức ăn, giá trị
về kinh tế

ĐÚNG
RỒI

Hoạt động dưới
đây mang lại
lợi ích gì?

A. Đem lại không khí
trong lành, tài nguyên
rừng

B. Đem lại nguồn thức ăn,
nguồn lợi thủy sản

ĐÚNG
RỒI

Hoạt động dưới
đây mang lại
lợi ích gì?

A. Đem lại nguồn thức ăn,
rau củ quả

B. Đem lại thức ăn, giá trị
về kinh tế

ĐÚNG
RỒI

Hoạt động dưới
đây mang lại
lợi ích gì?

A. Đem lại đồ uống, giá trị
về kinh tế

B. Đem lại thức ăn, nguồn
lợi thủy sản

ĐÚNG
RỒI

Hoạt động dưới
đây mang lại
lợi ích gì?

A. Đem lại đồ uống, giá trị
về kinh tế

B. Đem lại thức ăn, nguồn
lợi thủy sản

ĐÚNG
RỒI

Hoạt động dưới
đây mang lại
lợi ích gì?

A. Đem lại nguồn thức ăn,
rau củ quả

B. Đem lại cơm gạo,
nguồn lương thực

ĐÚNG
RỒI

Hoạt động dưới
đây mang lại
lợi ích gì?

A. Đem lại nguồn thức ăn,
nguồn lợi thủy sản

B. Đem lại không khí
trong lành

ĐÚNG
RỒI

Hãy sắp xếp các hoạt động trong hình vào các nhóm dưới đây:

Đánh bắt và

Trồng trọt

Trồng

nuôi trồng thuỷ

và chăn nuôi

và chăm sóc rừng

sản

1. Thu hoạch tôm

1. Trồng lúa

2. Nuôi cá

2. Nuôi lợn
3. Nuôi gà
4. Trồng cà phê
5. Trồng rau

1. Trồng rừng

Kể tên và ích lợi của
một số hoạt động sản
xuất nông nghiệp khác.

• Nông nghiệp công nghệ cao là một
nền nông nghiệp ứng dụng hợp lí
những công nghệ mới, tiên tiến vào
sản xuất.
• Mục đích: Nhằm nâng cao hiệu
quả, tạo bước đột phá về năng suất,
chất lượng nông sản,…

HĐ 2: Một số sản phẩm hoạt động sản xuất nông nghiệp

Thảo luận
nhóm đôi

 Quan sát hình 1-3 trang 45 và thực hiện yêu cầu:
Kể tên những sản phẩm của hoạt động sản xuất nông nghiệp trong các hình.

Gạo

Rau củ quả

Trứng, sữa

Thịt

Lạc

 Các sản phẩm nông nghiệp có trong hình là:

 Hải sản
 Tôm
 Cua
 Cá ngừ
 Mực
 Sò

 Các sản phẩm nông nghiệp có trong hình là:

Rừng

Cây

Gỗ

Ấn để đến trang
sách

HĐ 1: Chơi trò chơi “ghép cặp”
 Luật chơi:
-

Có 2 cột gồm 10 thẻ tên có chứa các tên
ngành và các sản phẩm tương ứng.

-

Hãy ghép các cặp các thẻ để có được cặp
hoàn chỉnh.

-

Các nhóm thi tài ghép nhanh và chính xác.

“GHÉP CẶP”
1 Trồng lúa

a

2 Nuôi vịt

b

Cung cấp gạo

3 Trồng rừng

c

Cung cấp cá, tôm

4 Nuôi cá, tôm

d

Cung cấp thịt, trứng

5 Nuôi bò

e

Lấy gỗ, chống xói mòn

Cung cấp thịt, sữa

HĐ 2: Thu thập thông tin
 Hướng dẫn:
-

Các nhóm chia sẻ về các
thông tin mình tìm hiểu được
về nông nghiệp địa phương.

-

Hoàn thành sản phẩm theo
bảng gợi ý sau.

Làm việc
nhóm

 Trưng bày sản phẩm
 Hướng dẫn:
- Từ những gì đã thảo luận, các em
hãy giới thiệu đến cả lớp các sản
phẩm đặc trưng của địa phương
mình.
- Cùng tham quan sản phẩm của các
nhóm khác để góp ý và nhận xét.

Em có biết!

ĐỌC MỤC “EM CÓ
BIẾT”

- Trong những năm gần đây, nước ta xuất khẩu nhiều
gạo, cà phê, cao su, tôm, cá…
- Việt Nam là một trong những nước xuất khẩu gạo
hàng đầu thế giới.

HĐ 3: Xử lí tình
huống
Làm việc nhóm Quan sát và xử lí tình huống
sau:

Nếu là bạn Hà,
em sẽ làm gì
trong tình huống
này?

HĐ 4: Vẽ, viết hoặc sưu tầm tranh ảnh
 Hướng dẫn:
Em hãy vẽ, viết hoặc sưu tầm tranh
ảnh về sự cần thiết của tiêu dùng
sản phẩm nông nghiệp tiết kiệm, để
bảo vệ môi trường.

Hướng dẫn về nhà

1. Ôn tập lại nội dung bài học của ngày hôm nay.
2. Đọc trước, chuẩn bị bài mới.
3. Chuẩn bị tranh ảnh, dụng cụ cần thiết cho tiết học sau.

Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:

Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 
Gửi ý kiến