Bài 5 Thương nhớ bầy ong

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hương
Ngày gửi: 11h:50' 01-12-2024
Dung lượng: 769.5 KB
Số lượt tải: 70
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hương
Ngày gửi: 11h:50' 01-12-2024
Dung lượng: 769.5 KB
Số lượt tải: 70
Số lượt thích:
0 người
TIẾT 60-61 THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
I/ TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
1. Tác giả , tác phẩm :
- Huy Cận ( 1919 – 2005 )
- Quê : Hà Tĩnh
- Ông làm thơ và nổi tiếng từ trước CMT8 /1945
2. Tác phẩm:
- Xuất xứ: Trích Hồi kí song đôi
- Thể loại : kí
- Ngôi kể thứ 1
4. Bố cục : chia làm 2 phần
TIẾT60-61. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
- HUY CẬN
II / SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI :
CÂU 1 . Những
dấu hiệu nào đã giúp em biết văn bản
trên thuộc thể hồi kí ?
TIẾT 59-60. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
- HUY CẬN -
Tác giả kể về bầy ong và cảm
xúc của mình gắn liền với
những kỉ niệm tuổi thơ .
Câu 2 : Trong câu văn “ Và ý
thơ cuộc đời … mỗi lần ong
trại ” theo em , có thể lược
bớt cụm từ sau này hoặc
ngày bé thơ được không ?
Vì sao ? Từ đó
nêu tác dụng của
việc sử dụng các
cụm từ chỉ thời
gian trong hồi
kí .
TIẾT 59-60. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
CÂU 3 : Tìm trong văn bản
một số từ ngữ , câu văn diễn
tả nỗi buồn của nhân vật
“tôi” khi chứng kiến bầy ong
bỏ tổ bay đi .
+ Buồn lắm, cái buồn của chiều
quê, của không gian.
Em có nhận xét gì về tình
cảm mà cậu bé dành cho bầy
ong ?
( HS thảo luận 3 phút )
+ Những lúc cả nhà đi vắng, còn
buồn đến nỗi khóc một mình …
=> Buồn , yêu thương , luyến
như trời hạ xuống.
+ Một lần, ở nhà một mình thấy
ong trại không làm gì được , chỉ
nhìn theo buồn không nói được.
….
tiếc bầy ong với cả trái tim
mình .
TIẾT 59-60. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
CÂU 4 : Để tái hiện quá
khứ một cách chân thực ,
sinh động , người viết hồi
kí có thể tập trung kể lại
sự việc … Theo em ,
Thương nhớ bầy ong
thuộc trường hợp nào
trong hai trường hợp
trên ?
=> Vừa kể việc , vừa kể
cảm xúc , suy tư của
mình trước sự việc ấy .
Dựa vào đâu để có thể
khẳng định như vậy ?
=> Dựa vào văn bản và cách
kể chuyện đầy cảm xúc của
tác giả . ( Nỗi buồn khi bầy
ong bay đi … )
TIẾT 59-60. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
CÂU 5 : Em có nhận xét gì về
cách quan sát , cảm nhận
thiên nhiên , loài vật của nhân
vật “ tôi ”
CÂU 6 : Đọc Thương nhớ
bầy ong , có bạn khẳng định
rằng nhân vật cậu bé xưng “
tôi ” trong văn bản chính là
=> Cách quan sát tỉ mỉ . Cách cảm tác giả Huy Cận … Cho biết
ý kiến của em về các nhận
nhận về thiên nhiên , loài vật vô
cùng tinh tế và phát hiện ra
định trên .
những điều sâu sắc : mọi vật đều
mang trong nó một linh hồn , gần
gũi và thân thuộc với con người
=> Nhân vật “ tôi ” chính là
tác giả Huy Cận.
CÂU HỎI THẢO LUẬN
-Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện ?
-Nội dung chính của văn bản Thương nhớ bầy
ong .
-Từ cảm xúc của nhân vật “tôi ” với bầy ong ,
Theo em , tác giả muốn gửi gắm đến chúng ta
thông điệp gì ?
III . TỔNG KẾT
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
- Hồi ức của nhân vật tôi về
những đõ ong của gia đình
mình khi còn nhỏ . Kèm
theo đó là những nỗi buồn ,
luyến tiếc khi chúng rời xa
-
kết hợp giữa kể với miêu tả và
biểu cảm .
- Sử dụng các từ ngữ chỉ thời
gian , không gian làm cho cảm
xúc của nhân vật xác thực hơn
, phù hợp với tâm lí lứa tuổi
THÔNG ĐIỆP : Những vật vô tri vô giác đều có một linh
hồn , nó vương vấn với hồn ta và khiến ta yêu mến .
Hướng dẫn về nhà : chuẩn bị bài
MỘT NĂM Ở TIỂU HỌC
ĐÁNH THỨC TRẦU
ẨN DỤ , HOÁN DỤ
I/ TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
1. Tác giả , tác phẩm :
- Huy Cận ( 1919 – 2005 )
- Quê : Hà Tĩnh
- Ông làm thơ và nổi tiếng từ trước CMT8 /1945
2. Tác phẩm:
- Xuất xứ: Trích Hồi kí song đôi
- Thể loại : kí
- Ngôi kể thứ 1
4. Bố cục : chia làm 2 phần
TIẾT60-61. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
- HUY CẬN
II / SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI :
CÂU 1 . Những
dấu hiệu nào đã giúp em biết văn bản
trên thuộc thể hồi kí ?
TIẾT 59-60. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
- HUY CẬN -
Tác giả kể về bầy ong và cảm
xúc của mình gắn liền với
những kỉ niệm tuổi thơ .
Câu 2 : Trong câu văn “ Và ý
thơ cuộc đời … mỗi lần ong
trại ” theo em , có thể lược
bớt cụm từ sau này hoặc
ngày bé thơ được không ?
Vì sao ? Từ đó
nêu tác dụng của
việc sử dụng các
cụm từ chỉ thời
gian trong hồi
kí .
TIẾT 59-60. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
CÂU 3 : Tìm trong văn bản
một số từ ngữ , câu văn diễn
tả nỗi buồn của nhân vật
“tôi” khi chứng kiến bầy ong
bỏ tổ bay đi .
+ Buồn lắm, cái buồn của chiều
quê, của không gian.
Em có nhận xét gì về tình
cảm mà cậu bé dành cho bầy
ong ?
( HS thảo luận 3 phút )
+ Những lúc cả nhà đi vắng, còn
buồn đến nỗi khóc một mình …
=> Buồn , yêu thương , luyến
như trời hạ xuống.
+ Một lần, ở nhà một mình thấy
ong trại không làm gì được , chỉ
nhìn theo buồn không nói được.
….
tiếc bầy ong với cả trái tim
mình .
TIẾT 59-60. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
CÂU 4 : Để tái hiện quá
khứ một cách chân thực ,
sinh động , người viết hồi
kí có thể tập trung kể lại
sự việc … Theo em ,
Thương nhớ bầy ong
thuộc trường hợp nào
trong hai trường hợp
trên ?
=> Vừa kể việc , vừa kể
cảm xúc , suy tư của
mình trước sự việc ấy .
Dựa vào đâu để có thể
khẳng định như vậy ?
=> Dựa vào văn bản và cách
kể chuyện đầy cảm xúc của
tác giả . ( Nỗi buồn khi bầy
ong bay đi … )
TIẾT 59-60. THƯƠNG NHỚ BẦY ONG
CÂU 5 : Em có nhận xét gì về
cách quan sát , cảm nhận
thiên nhiên , loài vật của nhân
vật “ tôi ”
CÂU 6 : Đọc Thương nhớ
bầy ong , có bạn khẳng định
rằng nhân vật cậu bé xưng “
tôi ” trong văn bản chính là
=> Cách quan sát tỉ mỉ . Cách cảm tác giả Huy Cận … Cho biết
ý kiến của em về các nhận
nhận về thiên nhiên , loài vật vô
cùng tinh tế và phát hiện ra
định trên .
những điều sâu sắc : mọi vật đều
mang trong nó một linh hồn , gần
gũi và thân thuộc với con người
=> Nhân vật “ tôi ” chính là
tác giả Huy Cận.
CÂU HỎI THẢO LUẬN
-Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện ?
-Nội dung chính của văn bản Thương nhớ bầy
ong .
-Từ cảm xúc của nhân vật “tôi ” với bầy ong ,
Theo em , tác giả muốn gửi gắm đến chúng ta
thông điệp gì ?
III . TỔNG KẾT
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
- Hồi ức của nhân vật tôi về
những đõ ong của gia đình
mình khi còn nhỏ . Kèm
theo đó là những nỗi buồn ,
luyến tiếc khi chúng rời xa
-
kết hợp giữa kể với miêu tả và
biểu cảm .
- Sử dụng các từ ngữ chỉ thời
gian , không gian làm cho cảm
xúc của nhân vật xác thực hơn
, phù hợp với tâm lí lứa tuổi
THÔNG ĐIỆP : Những vật vô tri vô giác đều có một linh
hồn , nó vương vấn với hồn ta và khiến ta yêu mến .
Hướng dẫn về nhà : chuẩn bị bài
MỘT NĂM Ở TIỂU HỌC
ĐÁNH THỨC TRẦU
ẨN DỤ , HOÁN DỤ
 







Các ý kiến mới nhất